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Journal map 122 - Aggiornamenti in cardiologia dalla letteraturaDisponibile fino al 31 dicembre 2026Online1 creditiGratuito

Journal map 122 - Aggiornamenti in cardiologia dalla letteratura

Di Clinical Learning

Disponibile fino al 31 dicembre 2026

Online

1 ore

1crediti ECM
Gratuito300 posti
In breve

Un’ora di aggiornamento sui risultati più recenti in cardiologia, con attenzione a sindromi coronariche acute, stenosi della valvola aortica, angioplastica e trattamento…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Leggere criticamente le evidenze in cardiologia

FAD asincrona di aggiornamento in cardiologia basata su selezione commentata di articoli dalla letteratura internazionale (Journal Map 122), 1 credito ECM, per cardiologi, internisti e infermieri.

La consultazione sistematica della letteratura scientifica rappresenta uno degli strumenti più efficaci per il mantenimento di un aggiornamento professionale continuo e qualificato. Il rapido avanzamento delle conoscenze in cardiologia, alimentato da un flusso costante di dati derivanti da studi multicentrici, registri internazionali e revisioni peer-reviewed, richiede ai professionisti sanitari la capacità di accedere e interpretare in modo critico le evidenze più recenti. Le riviste scientifiche internazionali, grazie alla loro diffusione globale e ai processi editoriali rigorosi, garantiscono una validazione costante delle informazioni, permettendo ai clinici di orientare le decisioni basandosi su evidenze affidabili e aggiornate.

Il valore formativo della letteratura è riconosciuto anche dal Programma Nazionale ECM, che include esplicitamente l'uso di materiali cartacei e digitali — compresi contenuti consultabili localmente su dispositivi informatici o piattaforme didattiche — tra le modalità di Formazione a Distanza accreditate. Questo riconoscimento istituzionale rafforza l'idea che la fruizione critica delle evidenze pubblicate costituisca un pilastro dell'aggiornamento professionale del medico.

Su tali basi, nel 2020 nasce il progetto "Journal Map", ideato per offrire una selezione ragionata e commentata dei contributi più rilevanti pubblicati nelle principali riviste cardiologiche internazionali. La struttura editoriale si fonda su un modello chiaro: individuare gli studi realmente capaci di modificare la pratica clinica, analizzarli criticamente e restituirli ai lettori attraverso riassunti sintetici, accurati e clinicamente orientati. A garantire coerenza scientifica e autorevolezza del progetto è la guida del Prof. Stefano De Servi, che ne è ideatore, Editor-in-Chief e Responsabile Scientifico, coordinando un gruppo selezionato di autori di profilo nazionale e internazionale.

La formula di Journal Map si è rivelata particolarmente efficace grazie alla sua immediatezza e alla sua aderenza alle esigenze dei cardiologi clinici, interventionalisti ed esperti di imaging. Questo successo ha condotto, nel 2023, alla scelta di utilizzare Journal Map come risorsa didattica principale all'interno di un progetto ECM di Formazione a Distanza: un'iniziativa che mira non solo a fornire un aggiornamento in tempo reale sugli sviluppi della cardiologia, ma anche a valorizzare l'impegno formativo individuale attraverso un percorso strutturato e accreditato.

Il progetto "Journal Map FaD", del quale il Prof. De Servi è Responsabile Scientifico di tutti i corsi, utilizza i contenuti della collana come materiale centrale per raggiungere l'obiettivo fondamentale di tradurre i principi dell'evidence-based practice nella pratica clinica quotidiana. L'associazione tra analisi critica della letteratura e percorso formativo regolamentato consente ai partecipanti non solo di aggiornarsi, ma di integrare concretamente le evidenze nei processi decisionali, migliorando la qualità dell'assistenza cardiologica.

In questo contesto, Journal Map conferma la propria missione: rendere fruibili, in modo rigoroso e sintetico, le evidenze emergenti, offrendo ai clinici uno strumento stabile, affidabile e pienamente integrato nei percorsi ufficiali di formazione continua.

Tematiche:sindromi coronariche acutestenosi aorticaangioplastica coronaricabiforcazioni coronarichecardiologia interventistica

Il programma

Programma
  1. Dalla Letteratura Internazionale – Il lato positivo del bleeding: la diagnosi precoce di neoplasia
  2. Dalla Letteratura Internazionale – Infarto periprocedurale negli infarti NSTEMI: un problema sottovalutato
  3. Dalla Letteratura Internazionale – Significato clinico del rilievo di fibrosi miocardica nella stenosi aortica severa: vi sono differenze in base al sesso dei pazienti?
  4. Dalla Letteratura Internazionale – Biforcazioni del tronco comune sottoposte a PCI: quale strategia tecnica seguire?
  5. Editoriale – L'efficacia della semplicità nell'angioplastica del tronco comune
  6. In una Immagine – Out-of-hospital cardiac arrest in apparently healthy, young adults
  7. In una Immagine – Hypertrophic cardiomyopathy: prevalence of disease-specific red flags

Come ottieni 1 credito

2Segui il corso online

Entro il 31 dicembre 2026

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

CLINICAL LEARNINGID Provider N° 11 · Città: Milano (MI) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Stefano De ServiResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Cardiologia
    Struttura
    Università degli Studi di Pavia
    Ruolo
    Professore Straordinario di Malattie dell'Apparato Cardiovascolare (in quiescenza)
    Profilo
    Cardiologo libero professionista (attualmente a riposo). Dal 2014 Professore Straordinario di Malattie dell'Apparato Cardiovascolare all'Università di Pavia. Dal 2016 al 2019 Direttore della SC di Cardiologia dell'IRCCS Multimedica di Sesto San Giovanni. Dal 2014 al 2016 Direttore dell'Unità Coronarica al Policlinico San Matteo di Pavia. Dal 1997 al 2014 Direttore della Cardiologia dell'Ospedale Civile di Legnano. Dal 1993 Professore Associato di Cardiologia all'Università di Pavia.
    Responsabile scientifico · Università degli Studi di Pavia

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Medicina Dello Sport); Tecnico Della Fisiopatologia Cardiocircolatoria E Perfusione Cardiovascolare (Tecnico Della Fisiopatologia Cardiocircolatoria E Perfusione Cardiovascolare); Medico Chirurgo (Geriatria); Tecnico Della Fisiopatologia Cardiocircolatoria E Perfusione Cardiovascolare (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Malattie Dell'apparato Respiratorio, Neurologia, Cardiochirurgia, Cardiologia, Medicina Interna, Anestesia E Rianimazione, Medicina Generale (Medici Di Famiglia), Malattie Metaboliche E Diabetologia, Medicina D'emergenza-Urgenza); Infermiere (Infermiere).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Journal Map 122» assegna 1 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Clinical Learning" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Journal Map 122» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Journal Map 122» sono previsti fino a 300 partecipanti.

Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?

«Journal Map 122» è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 1 credito, «Journal Map 122» copre il 0,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Journal Map 122» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Journal Map 122» ha come obiettivo formativo "Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Journal Map 122» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Journal Map 122» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Clinical Learning?

Sì: oltre a «Journal Map 122» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Clinical Learning, non c'è un limite per provider.

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