Custodi digitali: Corso di base sull’educazione digitale dalla nascita
FAD asincrona per pediatri, psicologi e professionisti sanitari sull'educazione digitale dalla nascita: impatto degli schermi sullo sviluppo, benessere digitale, sharenting e dialogo con i genitori.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Programma
Giorno 1
- PRIMA LEZIONE: I bambini in un mondo di schermi digitali: opportunità e rischi. Il contesto attuale e le abitudini di utilizzo degli schermi digitali in età evolutiva. I dati aggiornati delle ultime ricerche in ambito nazionale e internazionale sull'utilizzo degli schermi nella fascia 0/6 anni. La Media Education e l'approccio educativo alla gestione dei media digitali. I principali rischi per i bambini derivanti da un utilizzo eccessivo e non mediato di internet e dei social media. Contenuti per accompagnare i genitori verso una gestione educativa dei dispositivi digitali in sei specifiche fasi dello sviluppo evolutivo (0/6 mesi; 6/12 mesi; 12/36 mesi; 3/6 anni; 6/10 anni; 11/14 anni).Marco Grollo
- SECONDA LEZIONE: Impatto dell'uso degli schermi sullo sviluppo del cervello in età evolutiva. Effetti e danni dal punto di vista cognitivo e neurologico derivanti da un utilizzo precoce degli schermi nella prima infanzia. L'impatto dell'uso degli schermi sul funzionamento mentale e comportamentale in età evolutiva. L'importanza della prevenzione e di messaggi fase-specifici. Il ruolo fondamentale del Pediatra di famiglia nella promozione dell'educazione digitale familiare.Alberto Pellai
- TERZA LEZIONE: Come gli schermi modificano attenzione, linguaggio e memoria. Perché l'attenzione è fondamentale per lo sviluppo della personalità umana ed è un prerequisito sia per lo sviluppo del linguaggio sia delle capacità scolastiche. Come mai l'esposizione precoce e prolungata agli schermi non solo non sviluppa attenzione ma rischia di comprometterla. Che cos'è l'effetto del Video Deficit e perché in età prescolare gli schermi non facilitano l'apprendimento.Simone Lanza
- QUARTA LEZIONE: Benessere digitale, smartphone e apprendimento. La ricerca sugli effetti dell'utilizzo dello smartphone in età precoce e in preadolescenza. Come sviluppare benessere digitale con i bambini e i preadolescenti. Il rapporto tra smartphone e rendimento scolastico. Il benessere digitale a scuola e a casa: proporre e promuovere i Patti digitali di comunità.Marco Gui, Matteo Maria Giordano
- QUINTA LEZIONE: L'educazione digitale: le schede genitori come strumenti per un dialogo sull'educazione digitale. Contenuti principali per un accompagnamento dei genitori ad una gestione educativa dei dispositivi digitali dalla nascita. Indicazioni specifiche per le diverse fasi evolutive (0/6 mesi, 6/12 mesi, 1/2 anni, 3/6 anni, 6/10 anni, 11/14 anni). Presentazione delle schede per i genitori realizzate nel progetto Custodi Digitali, illustrazione dei temi centrali da cui partire per introdurre il tema del benessere digitale con i genitori. Collegamenti ai bilanci di salute e presentazione delle risorse on line a disposizione dei partecipanti presenti nel sito www.custodidigitali.itChiara Oretti, Sonia Zanor
- SESTA LEZIONE: In dialogo con i genitori: gestire i colloqui nell'ambito dello 0/6. Rafforzare le competenze relazionali nel dialogo con i genitori, al fine di sostenerli nel ruolo educativo e correggere eventuali abitudini scorrette rispetto all'utilizzo degli schermi nella prima infanzia, con l'obiettivo di favorire il benessere psicofisico dei bambini. Durante il modulo vengono approfondite tecniche di comunicazione empatica e mediazione, utili per costruire alleanze educative efficaci, in particolare per chi svolge un ruolo educativo e di consulenza sanitaria nella fascia 0/6 anni.Federica Cabas
- SESTA LEZIONE: Postare o non postare? Il dilemma dello sharenting e l'educazione al consenso di bambini/e e ragazzi/e. Con l'espansione dei social media e della condivisione digitale, la protezione della privacy dei bambini e dei ragazzi è diventata una priorità. Questo incontro si focalizza sull'importanza dell'educazione al consenso, affrontando temi come lo "sharenting" (la condivisione online delle immagini dei minori) e l'influenza che ha sulla costruzione della loro identità digitale.Alice Di Leva
Responsabili del corso
ENJOY EVENTS SRL
Provider
ID Provider: N° 1168
Città: Aosta (AO)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Chiara Orietti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Pediatra di Libera Scelta
Relatori e docenti
Federica Cabas
Relatore
Specializzazione: Pedagogia clinica, mediazione sistemica
Struttura: ENFAP sede di Monfalcone; Comune di San Lorenzo Isontino; Comune di Monfalcone
Ruolo: Libero professionista – Formatrice, pedagogista; Coordinatrice pedagogica; Referente Tavolo di coordinamento pedagogico 0-6 Ambito Carso Isonzo Adriatico
Alice Di Leva
Relatore
Specializzazione: Scienze Pedagogiche / Media Education prima infanzia
Struttura: Associazione Media Educazione Comunità; Università degli Studi di Torino
Ruolo: Formatrice e consulente; Dottoranda Dipartimento di Pedagogia (ricerca su Service Learning e educatore della prima infanzia); ideatrice progetto Nadì
Matteo Maria Giordano
Relatore
Specializzazione: Media Education, comunicazione web
Struttura: Associazione Media Educazione Comunità
Ruolo: Libero professionista – consulente per l'educazione alle nuove tecnologie; formatore per scuole, insegnanti e genitori
Marco Grollo
Relatore
Specializzazione: Educazione, politiche giovanili, Media Education
Struttura: Comune di Aviano (PN); Associazione Media Educazione Comunità
Ruolo: Responsabile dei Servizi Educativi; formatore e consulente Media Education
Marco Gui
Relatore
Specializzazione: Sociologia dei Media
Struttura: Università Milano Bicocca, Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale
Ruolo: Professore Associato di Media Sociology
Simone Lanza
Relatore
Struttura: Istituto comprensivo Locchi, Milano; Università Bicocca di Milano
Ruolo: Docente di scuola primaria di sostegno; formatore (infanzia e transizione digitale); ricercatore di dottorato sugli effetti pedagogici del tempo schermo in età evolutiva
Medico Chirurgo Alberto Pellai
Relatore
Specializzazione: Psicoterapia / Sanità Pubblica
Struttura: Università degli Studi di Milano, Dipartimento di Scienze Bio-Mediche
Ruolo: Ricercatore confermato in sanità pubblica (MED 45); docente universitario; autore di oltre 200 articoli scientifici
Dott.ssa Sonia Zanor
Relatore
Specializzazione: Pediatria di famiglia
Struttura: ASFO – Spilimbergo (PN)
Ruolo: Pediatra di libera scelta; VicePresidente Regionale SICuPP del Friuli Venezia Giulia
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva); Medico Chirurgo (Neuropsichiatria Infantile, Chirurgia Pediatrica, Direzione Medica Di Presidio Ospedaliero, Pediatria); Psicologo (Psicoterapia); Infermiere Pediatrico (Infermiere Pediatrico); Medico Chirurgo (Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)); Ostetrica/O (Ostetrica/O); Medico Chirurgo (Neonatologia, Medicina Generale (Medici Di Famiglia)); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Assistente Sanitario (Assistente Sanitario); Infermiere (Infermiere); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.