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Prerequisiti agli apprendimenti del braille12 gennaio - 30 novembre 2026Online50 creditiGratuito

Prerequisiti agli apprendimenti del braille

Di Briefing Studio Srl

12 gennaio - 30 novembre 2026

Online

35 ore

50crediti ECM
Gratuito40 posti

Evento già iniziato

Questo evento è cominciato (12 gennaio - 30 novembre 2026) e non è più possibile iscriversi.

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In breve

Il corso affronta le abilità che preparano il bambino con cecità o ipovisione all’uso del Braille.

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Di che cosa si tratta

Il corso affronta le abilità che preparano il bambino con cecità o ipovisione all’uso del Braille: sviluppo sensoriale e neuromotorio, orientamento, esplorazione tattile, comunicazione e competenze linguistiche necessarie per gli apprendimenti. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione visiva e nell’età evolutiva, nei servizi di neuropsichiatria, logopedia, fisioterapia ed educazione, per integrare meglio gli interventi con famiglia e scuola. Nella pratica aiuta a riconoscere i prerequisiti da potenziare, impostare attività adeguate e condividere criteri di lavoro tra professionisti. Si svolge online in modalità sincrona, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale, per la fragilità e la cronicità.

Riassunto a cura di Smart ECM

Tematiche:brailledisabilità visivaipovisioneriabilitazione visivatiflologiasviluppo neuromotorio

Il programma dei 23 giorni

Lun12gennaio
Giorno 1
Lun2febbraio
Giorno 2
Lun9febbraio
Giorno 3
Lun16febbraio
Giorno 4
Lun23febbraio
Giorno 5
Lun9marzo
Giorno 6
Lun16marzo
Giorno 7
Lun13aprile
Giorno 8
Lun20aprile
Giorno 9
Lun27aprile
Giorno 10
Lun11maggio
Giorno 11
Lun25maggio
Giorno 12
Mer27maggio
Giorno 13
Lun8giugno
Giorno 14
Lun22giugno
Giorno 15
Lun21settembre
Giorno 16
Mer23settembre
Giorno 17
Lun28settembre
Giorno 18
Lun5ottobre
Giorno 19
Lun19ottobre
Giorno 20
Lun26ottobre
Giorno 21
Lun16novembre
Giorno 22
Lun30novembre
Giorno 23
8:30
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
Sessione 1
Casi clinici: confronto multi-interdisciplinare; ricerca sui materiali (teorici+presentazioni+materiali di lavoro)Elena Mercuriali
Sessione 2
Aspetti dello sviluppo motorioLiliana Zerbino
Sessione 3
Casi clinici: confronto multi-interdisciplinare; ricerca sui materialiElena Mercuriali
Sessione 4
Casi clinici: confronto multi-interdisciplinare; ricerca sui materialiElena Mercuriali
Sessione 5
Bibliografia e materiali FRH sul temaElena Mercuriali
Sessione 6
Il ruolo del tiflologo e la collaborazione territorio-Hollman (Veneto)Benedetta Temporin
Sessione 7
Il ruolo del tiflologo e la collaborazione territorio-Hollman (Piemonte)Benedetta Temporin
Sessione 8
Prime teorizzazioniElena Mercuriali
Sessione 9
Caso clinico: presentazione caso e lavoro sui prerequisiti braille PDElena Mercuriali
Sessione 10
Caso clinico: presentazione caso e lavoro sui prerequisiti braille CNElena Mercuriali
Sessione 11
Caso clinico: presentazione caso e lavoro sui prerequisiti braille PDElena Mercuriali
Sessione 12
Caso clinico: presentazione caso e lavoro sui prerequisiti braille CNElena Mercuriali
Sessione 13
Caso clinico: presentazione caso e lavoro sui prerequisiti braille PDElena Mercuriali
Sessione 14
Prime teorizzazioniElena Mercuriali
Sessione 15
Conclusioni intermedie (raccolta feedback organizzativi)Elena Mercuriali
Sessione 16
Presentazione tema nuovo annoElena Mercuriali
Sessione 17
Condivisione presentazioni portate sul tema BrailleElena Mercuriali
Sessione 18
Ausili del pre-Braille (cosa e come si può chiedere)Lorenzo Martini
Sessione 19
Ricerca: panoramica sulle diverse tipologieOmar Paccagnella
Sessione 20
Prerequisiti e percorso braille: quali opportunità di ricercaOmar Paccagnella
Sessione 21
Primo soccorsoVincenzo Zanardo
Sessione 22
Presentazione materiale pre-braille prodottoElena Mercuriali
Sessione 23
Conclusioni finali e prospettiveElena Mercuriali

Come ottieni 50 crediti

1Iscriviti

Gratuito, 40 posti

2Collegati alla diretta

12 gennaio 2026, dalle 08:30

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

BRIEFING STUDIO SRLID Provider N° 136 · Città: Pisa (PI) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Elena MercurialiResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Direttore Clinico Fondazione Robert Hollman
    Struttura
    Fondazione Robert Hollman - Padova
    Ruolo
    Direttore Clinico Fondazione Robert Hollman
    Responsabile scientifico · Fondazione Robert Hollman - Padova

Relatori e docenti

  • Lorenzo MartiniRelatore
    Specializzazione
    Braille; informatica e ausili per non vedenti
    Ruolo
    Presidente Unione Italiana Ciechi ed Ipovedenti sezione territoriale di Padova; Vicepresidente Fondazione Lucia Guderzo
    Profilo
    Già addetto all'assistenza procedure bancarie per personale non vedente (Banca Intesa Sanpaolo). Docente presso Istituto Luigi Configliachi per operatori centralinisti ciechi e ipovedenti. Presidente UICI Padova, organizza corsi di Braille e informatica per persone non vedenti.
    Relatore
  • Omar PaccagnellaRelatore
  • Benedetta TemporinRelatore
    Specializzazione
    Tiflologia; disabilità visiva; didattica speciale
    Struttura
    Centro di Consulenza Tiflodidattica di Padova
    Ruolo
    Assistente tiflologa; ex docente di sostegno scuola primaria
    Profilo
    Assistente tiflologa presso il Centro di Consulenza Tiflodidattica di Padova. Laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria, specializzazione per le attività di sostegno didattico. Docente di laboratorio di didattica per disabilità sensoriali, Università di Padova.
    Relatore · Centro di Consulenza Tiflodidattica di Padova
  • Vincenzo ZanardoRelatore
    Specializzazione
    Pediatria; neonatologia
    Ruolo
    Responsabile reparto di Neonatologia, Policlinico Abano Terme
    Profilo
    Laureato in Medicina e Chirurgia (Università di Padova, 1972). Specializzazioni in Pediatria, Neonatologia, Anestesia e Rianimazione. Ricercatore e Professore Aggregato, Dipartimento di Pediatria. Autore di oltre 500 pubblicazioni scientifiche internazionali (200 su PubMed). Dal 2011 Responsabile reparto di Neonatologia, Policlinico Abano Terme.
    Relatore
  • Liliana ZerbinoRelatore
    Specializzazione
    Riabilitazione neurologica pediatrica; paralisi cerebrali infantili; concetto Bobath
    Ruolo
    Docente incaricato Università di Firenze (master fisioterapia pediatrica); libera professionista; Consulente Fondazione Hollman
    Profilo
    Fisioterapista con oltre 40 anni di esperienza nella riabilitazione neurologica pediatrica. Istruttore Bobath EBTA (livello Senior) e IBITA. Docente master fisioterapia pediatrica Università di Firenze. Consulente di Fondazione Robert Hollman per lo sviluppo di bambini con deficit visivo.
    Relatore

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria); Educatore Professionale (Educatore Professionale); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva); Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Oftalmologia); Fisioterapista (Fisioterapista); Ortottista/Assistente Di Oftalmologia (Ortottista/Assistente Di Oftalmologia); Fisioterapista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Neuropsichiatria Infantile); Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica (Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica); Medico Chirurgo (Pediatria, Otorinolaringoiatria); Psicologo (Psicoterapia); Educatore Professionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Audiologia E Foniatria, Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)); Ortottista/Assistente Di Oftalmologia (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Terapista Occupazionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista); Medico Chirurgo (Psicoterapia); Logopedista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Terapista Occupazionale (Terapista Occupazionale); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» assegna 50 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Briefing Studio Srl" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» sono previsti fino a 40 partecipanti.

Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?

«Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 50 crediti, «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» copre il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» ha come obiettivo formativo "Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille»:

Acquisizione di competenze tecnico professionali permigliorarelaqualità di cura ed assistenza al minore e alla suastessafamigliadiffondendo un approccio comune tra tutti glioperatoritramite lacondivisione di protocolli clinici e di modalitàoperative

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» è un corso in formazione a distanza (FAD): corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar).

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Briefing Studio Srl?

Sì: oltre a «Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Briefing Studio Srl, non c'è un limite per provider.

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