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Oltre la diagnosi: DSA, funzioni esecutive, sluggish cognitive tempo e ADHD dalla neuropsicologia teorica all'intervento abilitativo17 - 31 ottobre 2026Napoli16,4 crediti180,00 €

Oltre la diagnosi: DSA, funzioni esecutive, sluggish cognitive tempo e ADHD dalla neuropsicologia teorica all'intervento abilitativo

Di Associazione Progetto Ippocrate

17 - 31 ottobre 2026

Napoli

14 ore

16,4crediti ECM
180,00 €50 posti

Evento già iniziato

Questo evento è cominciato (17 - 31 ottobre 2026) e non è più possibile iscriversi.

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In breve

Il corso esamina dislessia, discalculia, ADHD e Sluggish Cognitive Tempo, collegando i modelli della neuropsicologia dello sviluppo all’osservazione delle funzioni…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Di che cosa si tratta

Il corso esamina dislessia, discalculia, ADHD e Sluggish Cognitive Tempo, collegando i modelli della neuropsicologia dello sviluppo all’osservazione delle funzioni esecutive e alla costruzione di interventi mirati. È particolarmente utile a chi lavora nella diagnosi e nella riabilitazione dell’età evolutiva, nei servizi di neuropsichiatria, psicologia, logopedia e terapia neuropsicomotoria, per integrare meglio la valutazione e definire obiettivi abilitativi personalizzati. Nella pratica aiuta a riconoscere i diversi profili, leggere le difficoltà attentive e organizzative e scegliere strategie applicabili nel lavoro clinico. Si svolge in presenza a Napoli, costa 180 euro e assegna 16,4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Riassunto a cura di Smart ECM

Tematiche:disturbi specifici dell'apprendimentoADHDdislessiadiscalculiafunzioni esecutiveneuropsicologia evolutiva

Il programma dei due giorni

Sab17ottobre
Giorno 1
Sab31ottobre
Giorno 2
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
Registrazione e apertura lavori: presentazione del corso, introduzione al paradigma neuropsicologico nei disturbi del neurosviluppoPrima Giornata
Modelli Teorici di Riferimento in Neuropsicologia
Il Modello Piagetiano: stadi di sviluppo cognitivoAndrea Di Somma
La Modularità della Mente (Fodor): modulo cognitivo, DSA modulari vs trasversaliAndrea Di Somma
Il Modello Neurocostruttivista (Karmiloff-Smith): plasticità cerebrale e traiettorie evolutive atipicheAndrea Di Somma
Il Modello Gerarchico Modulare di Moscovitch e Umiltà: SAS e controllo cognitivo; applicazioni a DSA e ADHDAndrea Di Somma
Coffee break
Definizione e componenti delle funzioni esecutive: inibizione, flessibilità cognitiva, memoria di lavoro (Miyake). Basi neuroanatomicheAndrea Di SommaFunzioni Esecutive: Basi Neuropsicologiche
Memoria di lavoro e apprendimento: modello di Baddeley e Hitch, loop fonologico, taccuino visuospazialeAndrea Di Somma
Attenzione e controllo inibitorio: modelli dell'attenzione, correlati neuraliAndrea Di Somma
Dislessia e deficit esecutivi: memoria di lavoro verbale, attenzione visiva, profili neuropsicologiciAndrea Di Somma, Vincenzo Di MaroDSA e Funzioni Esecutive: Il Legame Nascosto
Discalculia e funzioni esecutive: memoria di lavoro visuospaziale, flessibilità cognitivaAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
Disortografia e disgrafia: componenti linguistiche ed esecutive nella scritturaAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
Pausa pranzo
Adhd: criteri diagnostici DSM-5-TR, fenotipi clinici, epidemiologia, diagnosi differenziale, comorbiditàAndrea Di SommaAdhd: Quadro Clinico e Neuropsicologico
Neuropsicologia dell'ADHD: deficit di inibizione (Barkley), basi neurobiologiche dopaminergiche e noradrenergicheAndrea Di Somma
Valutazione neuropsicologica dell'ADHD: test FE, batterie specifiche (M.E.A., BRIEF, Conners), rating scalesAndrea Di Somma
Coffee break
Sct: storia del costrutto, caratteristiche cliniche, differenze da ADHD-inattentivo, correlati neuropsicologiciAndrea Di Somma, Vincenzo Di MaroSluggish Cognitive Tempo (SCT)
Valutazione dello SCT: scale specifiche (Barkley SCT Scale, SCTS-C), indici WISC-V, caso clinico commentatoAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
SCT e disturbi dell'apprendimento: impatto su lettura, scrittura, calcolo; quando sospettare SCT nella valutazione dei DSAAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
Discussione casi clinici – Parte 1: Dislessia con deficit di MdL vs ADHD inattentivo; Discalculia o deficit esecutivo?Andrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
Riepilogo prima giornata e introduzione: dal continuum tra valutazione e interventoVincenzo Di MaroSeconda Giornata
Epidemiologia e meccanismi della comorbidità: ipotesi del deficit condiviso, triple comorbidità DSA+ADHD+SCT, Alto Potenziale CognitivoAndrea Di Somma, Vincenzo Di MaroComorbidità DSA-ADHD-SCT
Profili neuropsicologici nella comorbidità: predittori di outcome, fattori protettivi e di rischio
Implicazioni cliniche e prognostiche: impatto scolastico, comorbidità psichiatriche secondarie, approccio multidisciplinare
Coffee break
Protocolli di valutazione multidimensionale: anamnesi strutturata, batteria testale, integrazione test e osservazione clinicaVincenzo Di Maro, Andrea Di SommaValutazione Integrata
Interpretazione dei profili complessi: indici WISC-V, analisi qualitativa degli errori, comunicazione della diagnosi
Esercitazione pratica: lavoro in piccoli gruppi su casi reali anonimi, identificazione pattern neuropsicologici
Pausa pranzo
Principi generali dell'intervento abilitativo: evidence-based practice, approach bottom-up vs top-down, training integratiVincenzo Di MaroIntervento Abilitativo nei DSA con Deficit Esecutivi
Potenziamento delle funzioni esecutive: training MdL (Cogmed), potenziamento attenzione, training metacognitivoVincenzo Di Maro
Interventi specifici per DSA: dislessia (trattamenti sublessicali/lessicali/metafonologici), disortografia, dimostrazione praticaVincenzo Di Maro
Coffee break
Interventi comportamentali e psicoeducazione: parent training, teacher training, token economy, modificazione ambientaleAndrea Di Somma, Vincenzo Di MaroIntervento in ADHD e SCT
Interventi cognitivi e metacognitivi: training FE per ADHD, automonitoraggio, biofeedback e neurofeedbackAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
Casi clinici complessi – Parte 2: presentazione e discussione interattiva con i partecipantiAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro
Conclusioni e chiusura lavori: sintesi punti chiave, take-home messages, somministrazione questionario ECMAndrea Di Somma, Vincenzo Di Maro

Dove si svolgerà

Il corso si tiene presso Centro Manzoni, Via Porta Posillipo, Napoli.

Via Porta Posillipo, 42, Napoli (NA)

Come ottieni 16,4 crediti

1Iscriviti

Quota di 180 €, 50 posti

2Partecipa in aula

dal 17 ottobre al 31 ottobre 2026, a Napoli

3Supera la verifica

Esame pratico

Responsabili e docenti

Provider

ASSOCIAZIONE PROGETTO IPPOCRATEID Provider N° 1375 · Città: Napoli (NA) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Andrea Di SommaResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Foniatria
    Struttura
    Università degli Studi di San Marino
    Ruolo
    Presidente Nazionale ANDA; Docente a contratto Università degli Studi di San Marino
    Responsabile scientifico · Università degli Studi di San Marino

Relatori e docenti

  • Vincenzo Di MaroRelatore
    Specializzazione
    Logopedista
    Ruolo
    Vicepresidente Nazionale ANDA; Esperto in riabilitazione dei disturbi del linguaggio e dell'apprendimento
    Relatore

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Medicina Fisica E Riabilitazione); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva); Medico Chirurgo (Neuropsichiatria Infantile); Psicologo (Psicoterapia); Medico Chirurgo (Neurologia); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista); Terapista Occupazionale (Terapista Occupazionale).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Oltre La Diagnosi» assegna 16,4 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Associazione Progetto Ippocrate" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

In presenza: «Oltre La Diagnosi» si tiene a Via Porta Posillipo, Napoli.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Oltre La Diagnosi» sono previsti fino a 50 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 16,4 crediti, «Oltre La Diagnosi» copre il 10,9% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Oltre La Diagnosi» ha come obiettivo formativo "Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura", parte degli "Obiettivi formativi di processo".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Oltre La Diagnosi»:

In tema di dsa e adhd

Si tratta di un evento residenziale interattivo?

Sì, «Oltre La Diagnosi» è un evento residenziale (RES) interattivo, con il coinvolgimento attivo dei partecipanti.

Quali metodi di insegnamento sono utilizzati nell'evento?

In «Oltre La Diagnosi» i metodi didattici previsti sono: serie di relazioni su tema preordinato, dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti, lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto e esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche.

L'evento si terrà in italiano?

Sì, «Oltre La Diagnosi» si terrà interamente in italiano.

Come funziona la verifica di presenza?

In «Oltre La Diagnosi» la presenza viene verificata tramite firma di presenza.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Oltre La Diagnosi» la verifica dell'apprendimento avviene tramite esame pratico.

Posso sommare più corsi di Associazione Progetto Ippocrate?

Sì: oltre a «Oltre La Diagnosi» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Associazione Progetto Ippocrate, non c'è un limite per provider.

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