Capire L'autismo per intervenire meglio

Per questo evento sono previsti fino a 50 partecipanti.

Questo evento ha come obiettivo formativo "Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".

Al Termine Del Corso I Partecipanti Avranno Acquisito Competenze Tecnico-Professionali Nell’Inquadramento Diagnostico Del Disturbo Dello Spettro Autistico, Con Conoscenze Relative A Eziologia, Caratteristiche Cliniche, Indicazioni Terapeutiche E Indicatori Prognostici. Saranno In Grado Di Promuovere La Comunicazione Funzionale Attraverso Strategie Mirate E Strumenti Adeguati, Nonché Di Condurre L’Analisi Funzionale Del Comportamento Per La Gestione Dei Comportamenti Problematici. Acquisiranno Competenze Nella Progettazione Di Interventi Per Il Potenziamento Dei Comportamenti Adattivi E Delle Autonomie, Nell’Utilizzo Di Tecniche Di Rinforzo E Strategie Motivazionali A Supporto Dell’Apprendimento. Sapranno Inoltre Applicare Principi Dell’Approccio Cognitivo-Comportamentale In Modo Integrato, Strutturando Interventi Educativi E Riabilitativi Basati Su Evidenze E Monitorati Attraverso Raccolta Sistematica Di Dati.

Al Termine Del Corso I Partecipanti Avranno Acquisito Competenze Di Processo Utili Alla Presa In Carico Integrata Della Persona Con Disturbo Dello Spettro Autistico. In Particolare, Saranno In Grado Di Effettuare Un’Osservazione Strutturata E Una Valutazione Funzionale Condivisa, Definire Obiettivi Misurabili E Costruire Progetti Individualizzati Basati Sull’Analisi Dei Bisogni. Sapranno Pianificare, Attuare E Monitorare Interventi Educativi E Riabilitativi Attraverso La Raccolta E L’Interpretazione Sistematica Dei Dati, Verificandone L’Efficacia E Apportando Eventuali Modifiche. Acquisiranno Inoltre Competenze Di Lavoro In Équipe Multidisciplinare, Di Collaborazione Con La Famiglia E Con I Contesti Di Vita, Promuovendo Continuità, Coerenza E Generalizzazione Degli Apprendimenti Nei Diversi Ambienti.

Sì, è un evento residenziale (RES) interattivo, con il coinvolgimento attivo dei partecipanti.

I metodi didattici previsti sono: lezioni magistrali, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi), esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche e role-playing.

Sì, l'evento si terrà interamente in italiano.

La presenza viene verificata tramite firma di presenza.

La verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla.

Ottieni 20,8 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati automaticamente dal provider "A.S.P. Paolo Ricci" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso (14 - 21 marzo 2026).