Capire L'autismo per intervenire meglio

«Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» assegna 20,8 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "A.S.P. Paolo Ricci" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

In presenza: «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» si tiene a 144 - Civitanova Marche, Civitanova Marche.

Per «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» sono previsti fino a 50 partecipanti.

Con 20,8 crediti, «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» copre il 13,9% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

«Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» ha come obiettivo formativo "Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".

Al termine di «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio»:

Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze tecnico-professionali nell’inquadramento diagnostico del disturbo dello spettro autistico, con conoscenze relative a eziologia, caratteristiche cliniche, indicazioni terapeutiche e indicatori prognostici. saranno in grado di promuovere la comunicazione funzionale attraverso strategie mirate e strumenti adeguati, nonché di condurre l’analisi funzionale del comportamento per la gestione dei comportamenti problematici. acquisiranno competenze nella progettazione di interventi per il potenziamento dei comportamenti adattivi e delle autonomie, nell’utilizzo di tecniche di rinforzo e strategie motivazionali a supporto dell’apprendimento. sapranno inoltre applicare principi dell’approccio cognitivo-comportamentale in modo integrato, strutturando interventi educativi e riabilitativi basati su evidenze e monitorati attraverso raccolta sistematica di dati.

Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze di processo utili alla presa in carico integrata della persona con disturbo dello spettro autistico. in particolare, saranno in grado di effettuare un’osservazione strutturata e una valutazione funzionale condivisa, definire obiettivi misurabili e costruire progetti individualizzati basati sull’analisi dei bisogni. sapranno pianificare, attuare e monitorare interventi educativi e riabilitativi attraverso la raccolta e l’interpretazione sistematica dei dati, verificandone l’efficacia e apportando eventuali modifiche. acquisiranno inoltre competenze di lavoro in équipe multidisciplinare, di collaborazione con la famiglia e con i contesti di vita, promuovendo continuità, coerenza e generalizzazione degli apprendimenti nei diversi ambienti.

Sì, «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» è un evento residenziale (RES) interattivo, con il coinvolgimento attivo dei partecipanti.

In «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» i metodi didattici previsti sono: lezioni magistrali, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi), esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche e role-playing.

Sì, «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» si terrà interamente in italiano.

In «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» la presenza viene verificata tramite firma di presenza.

In «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla.

Sì: oltre a «Capire L'autismo Per Intervenire Meglio» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di A.S.P. Paolo Ricci, non c'è un limite per provider.