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Approccio ragionato al paziente con disturbi funzionali gastrointestinaliDisponibile fino al 18 gennaio 2027Online6 creditiGratuito

Approccio ragionato al paziente con disturbi funzionali gastrointestinali

Di Dynamicom Education Srl

Disponibile fino al 18 gennaio 2027

Online

4 ore

6crediti ECM
Gratuito10000 posti
In breve

Corso dedicato alla valutazione e alla gestione di dispepsia funzionale, reflusso gastroesofageo e sindrome dell’intestino irritabile, con attenzione a come distinguere…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Sintomi cronici senza causa organica, ma sempre più diffusi

Corso FAD asincrono su dispepsia, reflusso gastroesofageo e sindrome dell'intestino irritabile, rivolto a gastroenterologi, medici di famiglia e farmacisti, con approccio evidence-based e scenari clinici pratici.

I disturbi funzionali gastrointestinali, come la dispepsia, il reflusso gastroesofageo e la sindrome dell'intestino irritabile (IBS), si manifestano con combinazioni variabili di sintomi gastrointestinali cronici o ricorrenti non spiegati da chiare anomalie organiche. Presentano un'elevata diffusione nella popolazione generale, vent'anni fa stimata intorno al 60% e progressivamente aumentata con il passare del tempo. Costituiscono una percentuale non trascurabile del carico lavorativo del clinico, che spesso si trova di fronte un paziente che, dopo aver cercato di gestire il problema con l'automedicazione, presenta un quadro sintomatologico che condiziona pesantemente le attività quotidiane e la qualità di vita.

La disponibilità di criteri condivisi sempre più precisi per la classificazione e la diagnosi, l'aumento delle conoscenze circa i possibili meccanismi fisiopatologici che possono concorrere al manifestarsi dei sintomi e l'ampliamento delle opzioni di trattamento, anche con l'introduzione di nuove terapie mirate, possono consentire oggi di riconoscere tempestivamente e gestire adeguatamente questi disturbi, secondo un approccio basato sull'evidenza e al tempo stesso personalizzato sulle specificità e necessità di ciascun paziente.

Obiettivo principale del corso è offrire un quadro aggiornato sulla base delle più recenti Linee guida, e applicabile nella pratica clinica quotidiana, sui disturbi funzionali gastrointestinali e sui più recenti percorsi diagnostico-terapeutici, affinché il clinico possa inquadrare esaustivamente la problematica e intraprendere la modalità di gestione più opportuna per il paziente.

Tematiche:dispepsia funzionalereflusso gastroesofageosindrome dell'intestino irritabiledisturbi funzionali gastrointestinali

Il programma

1
Modulo 1
  1. Semplice disturbo o vera e propria malattia? Un riesame del reflusso gastroesofageo sulla base delle più recenti Linee GuidaEdoardo Vincenzo Savarino
2
Modulo 2
  1. Dispepsia funzionale: moderni criteri di inquadramento e management terapeuticoGiovanni Sarnelli
3
Modulo 3
  1. IBS, ovvero Sindrome dell'Intestino Irritabile: seguire il consenso degli esperti per arrivare alla gestione più adeguataGiovanni Barbara
4
Modulo 4
  1. Scenari clinici: reflusso, dispepsia e IBSEdoardo Vincenzo Savarino, Giovanni Sarnelli, Giovanni Barbara

Come ottieni 6 crediti

2Segui il corso online

Entro il 18 gennaio 2027

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

DYNAMICOM EDUCATION SRLID Provider N° 181 · Città: Milano (MI) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 2° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Giovanni BarbaraResponsabile scientifico
    Qualifica
    Medicina e Chirurgia
    Specializzazione
    Gastroenterologia
    Struttura
    IRCCS Policlinico S.Orsola, Bologna
    Ruolo
    Professore Ordinario di Gastroenterologia, UNIBO; Direttore UOC Gastroenterologia
    Responsabile scientifico · IRCCS Policlinico S.Orsola, Bologna

Relatori e docenti

  • Giovanni SarnelliRelatore
    Qualifica
    Medicina e Chirurgia
    Specializzazione
    Gastroenterologia ed Endoscopia Digestiva
    Struttura
    Università di Napoli Federico II
    Ruolo
    Professore Ordinario di Gastroenterologia
    Relatore · Università di Napoli Federico II
  • Edoardo Vincenzo SavarinoRelatore
    Qualifica
    Medicina e Chirurgia
    Specializzazione
    Gastroenterologia ed Endoscopia Digestiva
    Struttura
    Università di Padova
    Ruolo
    Professore Associato MED 12
    Relatore · Università di Padova

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Gastroenterologia, Medicina Generale (Medici Di Famiglia)); Farmacista (Farmacista Territoriale).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» assegna 6 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Dynamicom Education Srl" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» sono previsti fino a 10000 partecipanti.

Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?

«Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 6 crediti, «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» copre il 4% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» ha come obiettivo formativo "Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…»:

Quadro aggiornato sulla base delle più recenti linee guida, e applicabile nella pratica clinica quotidiana, sui disturbi funzionali gastrointestinali e sui più recenti percorsi diagnostico-terapeutici, affinché il clinico possa inquadrare esaustivamente la problematica e intraprendere la modalità di gestione più opportuna per il paziente

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Dynamicom Education Srl?

Sì: oltre a «Approccio Ragionato Al Paziente Con Disturbi Funzionali…» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Dynamicom Education Srl, non c'è un limite per provider.

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