Soft skills per una scuola 4.0: Comprendere, valutare e promuovere le soft skills per L’apprendimento e il benessere
Corso FAD asincrono su valutazione e promozione delle soft skills in ambito educativo: motivazione, strategie di studio, competenze trasversali e progettazione di percorsi di potenziamento per psicologi ed educatori professionali. 21 crediti ECM.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
I rapidi cambiamenti tecnologici e il conseguente cambiamento nelle richieste del mercato del lavoro richiedono alle persone di acquisire non solo conoscenze disciplinari, ma anche delle competenze definite "trasversali" utili a migliorare non solo le capacità del lavoratore, ma anche la persona nel suo contesto di vita. Se finora scarsa attenzione è stata data alla possibilità di promuovere queste abilità trasversali tra i giovani, recentemente il mondo dell'educazione si sta interessando alla loro valutazione e promozione. La scuola è infatti il luogo chiave in cui studenti e studentesse possono sperimentare l'utilità di queste abilità che potranno poi essere trasferite in ambiti di vita quotidiana e professionali. Il corso ha quindi l'obiettivo di aggiornare le figure professionali coinvolte nell'educazione e nell'apprendimento su come valutare e migliorare le abilità trasversali nei contesti educativi per favorirne la conoscenza e la promozione.
Programma
Corso FAD asincrono – 21/09/2026–20/09/2027
- –Introduzione: informazioni sul corso, contenuti e glossario (30 min)Barbara Carretti, Chiara Meneghetti
- –Modulo 1 – Motivazione, strategie e benessere a scuola: motivazione, strategie di studio, strumenti di valutazione e differenze individuali (261 min)Chiara Meneghetti
- –Modulo 2 – Soft skills: definizione, metodi di valutazione e ruolo nelle differenze individuali (293 min)Tommaso Feraco, Nicole Casali
- –Modulo 3 – Progettare percorsi di potenziamento delle abilità di studio trasversali (177 min)Barbara Carretti, Cesare Cornoldi
- –Modulo 4 – Potenziare le abilità di studio e le competenze trasversali: principi, modelli e attività (277 min)Gerardo Pellegrino, Daniele D'Alessio
- –Test di valutazione dell'apprendimento e scheda di qualità percepita (entro 20/09/2027)
Responsabili del corso
DIPARTIMENTO DI MEDICINA - DIMED
Provider
ID Provider: N° 1884
Città: Padova (PD)
Tipologia: Università, Facoltà e Dipartimenti Universitari
Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo
Barbara Carretti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Psicologia
Struttura: Università di Padova
Ruolo: Professore Ordinario
Chiara Meneghetti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Psicologia
Struttura: Università di Padova
Ruolo: Professore Associato
Relatori e docenti
Nicole Casali
Docente
Specializzazione: Psicologia
Struttura: Max Planck Institute, Friburgo
Ruolo: Ricercatrice
Cesare Cornoldi
Docente
Specializzazione: Psicologia
Struttura: Università di Padova
Ruolo: Professore
Daniele D'Alessio
Docente
Specializzazione: Psicologia
Struttura: Università di Padova
Ruolo: Specializzando
Tommaso Feraco
Docente
Specializzazione: Psicologia
Struttura: Università di Padova
Ruolo: Ricercatore
Gerardo Pellegrino
Docente
Specializzazione: Psicoterapia Cognitiva
Struttura: Università di Padova / Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Verona
Ruolo: Dottore di ricerca / Specializzando
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Educatore Professionale (Educatore Professionale); Psicologo (Psicoterapia); Educatore Professionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Psicologo (Psicologia).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.