Adolescenza: Contributi multidisciplinari per lavorare con gli adolescenti
Master FAD sincrono online su adolescenza con 12 moduli multidisciplinari (clinico, educativo, legale, psicomotorio) rivolto a psicologi, medici, pedagogisti ed educatori. 50 crediti ECM, quota 1100 euro.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
Il Master in Adolescenza vuole fornire le conoscenze teoriche e pratiche per gestire le diverse problematiche che ostacolano il percorso di crescita dei giovani.
Programma
Modulo 1 — Lo sviluppo psicologico e sociale dell'adolescente· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:30Lo sviluppo dell'identità: alla ricerca del proprio SéS. Pesci
- 10:30–11:30La famiglia adolescente: un sistema in trasformazioneS. Pesci
- 11:30–12:30La funzione del gruppo dei pariS. Pesci
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:30La sfera emotivo-affettiva dell'adolescenteS. Pesci
- 14:30–15:30Le esperienze sociali tra reale e virtualeS. Pesci
Modulo 2 — Elementi di Adolescentologia· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:30Sviluppo generale psico-fisico dell'adolescente (13-15 anni)M. Pierattelli
- 10:30–12:30Le più comuni problematiche ambulatoriali (Principi di alimentazione, Pubertà anticipata e ritardata, I disturbi del ciclo mestruale, Piccoli problemi andrologici, Acne e ipertricosi)M. Pierattelli
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–15:00Le malattie croniche e rare in adolescenza (Generalità e peculiarità, Allergia e malattie croniche respiratorie, Le malattie infiammatorie croniche intestinali e celiachia, Dall'anoressia all'obesità, Deficit di GH, diabete, fibrosi cistica, L'artrite reumatoide, I tumori)M. Pierattelli
- 15:00–15:30Le malattie e le infezioni a trasmissione sessualeM. Pierattelli
Moduli 3 e 4 — Sessualità e affettività in adolescenza· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:30Lo sviluppo psicosessuale tipico e atipicoE. Duca
- 10:30–11:30Identità sessuale: sesso, identità di genere, genere e orientamento sessualeE. Duca
- 11:30–12:30Gli adolescenti LGBTQE. Duca
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:30La fluidità sessuale in preadolescenza e adolescenzaE. Duca
- 14:30–15:30Il ruolo di internet e dei social media nell'esplorazione della sessualità tra gli adolescentiE. Duca
- 9:30–10:30Sexting, revenge porn, sextortion e cyberbullismoE. Duca
- 10:30–11:00Incontriamoci: il dating online e le relazioni digitaliE. Duca
- 11:00–12:00Il ruolo del consultorio oggiE. Duca
- 12:00–12:30Dipendenza da pornografia onlineE. Duca
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:30L'educazione sessuale: percorsi scolastici e progetti extrascolasticiE. Duca
- 14:30–15:30Come promuovere il benessere psicosessualeE. Duca
Modulo 5 — Psicopatologia dell'adolescenza· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:00I disturbi comportamentali: trasgressione, provocazione e antisocialitàB. Fiorini
- 10:00–10:45Ansia/Depressione: peculiarità nella fase adolescenzialeB. Fiorini
- 10:45–11:30Il corpo sotto attacco: trascuratezza, autolesionismo, suicidio e tentativi di suicidioB. Fiorini
- 11:30–12:30Le dipendenze: sesso, internet, droga, alcool, videogame, gamblingB. Fiorini
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:00Ansia sociale e il fenomeno hikikomoriB. Fiorini
- 14:00–14:30I Disturbi Alimentari Psicogeni: anoressia, bulimia, binge eatingB. Fiorini
- 14:30–15:30L'importanza dell'intervento multidisciplinareB. Fiorini
Modulo 6 — Consulenza genitoriale e aiuto psicologico all'adolescente· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–9:45Gli stili genitorialiM. Raugna
- 9:45–10:00Regole e adolescenti: a cosa servono le regole e come darleM. Raugna
- 10:00–10:15Principi di negoziazioneM. Raugna
- 10:15–12:00La consulenza genitoriale: quando e come farlaM. Raugna
- 12:00–12:30Parent Education Programs: tipologie, caratteristiche, obiettivi ed efficaciaM. Raugna
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:30Il colloquio con l'adolescente: peculiarità e caratteristiche generaliM. Raugna
- 14:30–15:30Sostegno e psicoterapia con gli adolescentiM. Raugna
Modulo 7 — Vivere la scuola· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–9:45Lo studente adolescenteC.M. Callegaro
- 9:45–10:20Gli apprendimenti curriculari e il metodo di studioC.M. Callegaro
- 10:20–11:30I Disturbi Specifici dell'ApprendimentoC.M. Callegaro
- 11:30–12:30Dispersione e abbandono scolastico: strategie di prevenzione, intervento e compensazioneC.M. Callegaro
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–13:50Cambiare scuola? Come, quando e perché farloC.M. Callegaro
- 13:50–14:10La fobia scolare: gestione del rifiuto scolasticoC.M. Callegaro
- 14:10–14:30Bullismo a scuola: riconoscerlo per agireC.M. Callegaro
- 14:30–14:50Il clima e la gestione del gruppo classeC.M. Callegaro
- 14:50–15:10Progetti e laboratori per il benessere scolasticoC.M. Callegaro
- 15:10–15:30Lo sportello d'ascolto, spazio di ascolto attivo e consulenzaC.M. Callegaro
Modulo 8 — Il conflitto genitoriale e le famiglie in trasformazione· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:30Gli effetti del conflitto genitoriale sui figli adolescentiM. Pantanella
- 10:30–11:30Gli effetti della separazione genitoriale in adolescenzaM. Pantanella
- 11:30–12:30L'ingresso di nuovi partner e le famiglie allargateM. Pantanella
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:00Il ruolo della Mediazione FamiliareM. Pantanella
- 14:00–14:30I gruppi di parola: aiutare gli adolescenti con genitori separatiM. Pantanella
- 14:30–15:30Modalità di comunicazione idonee e buone prassi in famigliaM. Pantanella
Modulo 9 — Il corpo al centro· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:10La Corporeità: come si trasforma in adolescenzaM. Mani
- 10:10–10:30La percezione del corpo e la sua rappresentazione mentaleM. Mani
- 10:30–10:50Il Self-concept: cosa mi piace del mio corpo?M. Mani
- 10:50–11:30Stare con il proprio corpo e con il corpo degli altriM. Mani
- 11:30–12:30Aplomb e Codice Gestuale CorporeoM. Mani
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:00Il contatto corporeo come strumento di interventoM. Mani
- 14:00–14:30Il rilassamento motorio-muscolare: liberare il corpo dalle tensionalitàM. Mani
- 14:30–15:30Esercitazioni ed esemplificazioniM. Mani
Modulo 10 — Adolescenti in movimento· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:15Crescita e sviluppo psicomotorioP. Ricci
- 10:15–11:00Schema corporeo e immagine corporeaP. Ricci
- 11:00–11:30Immagine del corpoP. Ricci
- 11:30–12:00Il 'corpo rappresentato'P. Ricci
- 12:00–12:30L'affermazione e la conoscenza di sé attraverso l'azioneP. Ricci
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:30Attività ed esperienze psicomotorie per adolescentiP. Ricci
- 14:30–15:00I benefici e i rischi dello Sport agonistico: conciliare agonismo e bisogni dell'adolescenteP. Ricci
- 15:00–15:30Il ruolo degli Allenatori/EducatoriP. Ricci
Modulo 11 — Devianza e criminalità giovanile· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:00La criminalità minorile: cause, peculiarità e azioni preventiveC. Vitale
- 10:00–10:30L'adolescente autore e vittima di reatoC. Vitale
- 10:30–11:00Lo spaccio e l'uso di drogheC. Vitale
- 11:00–11:30Il fenomeno di attualità: le Baby GangC. Vitale
- 11:30–12:00Bullismo e cyberbullismoC. Vitale
- 12:00–12:30Molestie, abusi e aggressioni sessuali tra adolescentiC. Vitale
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:30Fattori di rischio e campanelli d'allarme da riconoscereC. Vitale
- 14:30–15:00Come prevenire i comportamenti devianti in differenti contestiC. Vitale
- 15:00–15:30Progetti di interventoC. Vitale
Modulo 12 — La tutela dell'adolescente· Online – piattaforma zoom.us su area riservata isfar-learning.tmpks.com
- 9:30–10:00Il rapporto tra servizio sociale e Autorità GiudiziariaS. Ciaramelli
- 10:00–10:30Gli interventi socio-educativi territoriali rivolti a preadolescenti ed adolescenti in situazioni di devianzaS. Ciaramelli
- 10:30–11:00Gli interventi istruttori e/o in esecuzione di disposizione delle Autorità GiudiziarieS. Ciaramelli
- 11:00–11:30Gli interventi semiresidenziali e residenziali: comunità educativa, casa-famiglia, affidi familiari, interventi a carattere di emergenza assistenziale per minori e donne con figliS. Ciaramelli
- 11:30–12:00La rete dei serviziS. Ciaramelli
- 12:00–12:30Il ruolo del servizio sociale e la collaborazione con l'Autorità GiudiziariaS. Ciaramelli
- 12:30–13:30Pausa
- 13:30–14:00La segnalazione, l'indagine, l'esecuzione del decretoS. Ciaramelli
- 14:00–14:30Allontanamento e affidoS. Ciaramelli
- 14:30–15:00Il sistema della giustizia minorile e dei servizi minoriliS. Ciaramelli
- 15:00–15:30Il sistema dell'esecuzione penale esternaS. Ciaramelli
Responsabili del corso
ISFAR SRL
Provider
ID Provider: N° 2623
Città: Firenze (FI)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Dott. Simone Pesci
Responsabile scientifico
Specializzazione: Psicologia, Psicoterapia Cognitiva Costruttivista
Struttura: ISFAR, Firenze; Centro Studi Specialistici Kromos, Firenze
Ruolo: Psicologo-Psicoterapeuta libero professionista; Coordinatore Didattico ISFAR; Responsabile Sistema Gestione Qualità ISO 9001:2015
Profilo: Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Salute (Università di Firenze, 2006) e Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva ad indirizzo Costruttivista (50/50 con lode). Membro del Comitato Tecnico Scientifico ISFAR dal 2013. Autore di pubblicazioni scientifiche su lutto, DSA, EFT e psicologia dell'adolescenza. Condirettore di collane editoriali (ed. Armando, ed. Magi).
Relatori e docenti
Dott. Carlo Matteo Callegaro
Docente
Specializzazione: Pedagogia, Pedagogia Clinica
Struttura: Università di Verona; Pedagogika Cooperativa Sociale
Ruolo: Pedagogista Clinico®, Mediatore scolastico; Docente a contratto di Pedagogia, Università di Verona; Presidente Pedagogika Cooperativa Sociale
Dott.ssa Sara Ciaramelli
Docente
Specializzazione: Assistenza sociale
Dott.ssa Emanuela Duca
Docente
Specializzazione: Psicologia, Sessuologia clinica
Struttura: Consultorio Fondazione Angelo Custode Onlus
Ruolo: Psicologa, Sessuologa clinico, Educatrice sessuale; libero professionista
Dott.ssa Beatrice Fiorini
Docente
Specializzazione: Psicologia, Psicoterapia
Struttura: Centro Colibrì
Ruolo: Psicologa Psicoterapeuta libero professionista
Dott.ssa Marta Mani
Docente
Specializzazione: Pedagogia, Pedagogia Clinica
Struttura: Centro Studi Specialistici Kromos, Firenze
Ruolo: Pedagogista Clinica® libero professionista
Dott.ssa Marzia Pantanella
Docente
Specializzazione: Pedagogia, Pedagogia Clinica, Mediazione Familiare
Ruolo: Pedagogista Clinica®, Mediatrice Familiare, libero professionista
Dott.ssa Monica Pierattelli
Docente
Specializzazione: Pediatria
Ruolo: Pediatra; Presidentessa SICuPP Toscana (Società italiana cure primarie pediatriche)
Dott.ssa Maria Raugna
Docente
Specializzazione: Psicologia, Psicoterapia
Ruolo: Psicologa Psicoterapeuta libero professionista
Prof.ssa Paola Ricci
Docente
Specializzazione: Psicomotricità Funzionale
Ruolo: Psicomotricista Funzionale; Vicepresidente Associazione Psicomotricisti Funzionali; libero professionista
Dott.ssa Cinzia Vitale
Docente
Specializzazione: Sociologia, Criminologia, Mediazione Familiare
Ruolo: Sociologa, Criminologa, Mediatrice Familiare; libero professionista
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria, Neuropsichiatria Infantile, Pediatria); Psicologo (Psicoterapia, Psicologia); Medico Chirurgo (Psicoterapia).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.