smart ecm
Psicologia dell’emergenza: Strategie, interventi e comunicazione - UpdateDisponibile fino al 14 gennaio 2028Online10 crediti50,00 €

Psicologia dell’emergenza: Strategie, interventi e comunicazione - Update

Di Mv Congressi Spa

Disponibile fino al 14 gennaio 2028

Online

10 ore

10crediti ECM
50,00 €1000 posti
In breve

Il corso affronta la gestione psicologica delle situazioni critiche.

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Comunicare in emergenza come strumento di protezione

Corso FAD di 10 crediti ECM sulla psicologia dell'emergenza, incentrato sulla comunicazione in situazioni critiche e sulle tecniche di supporto psicologico (demobilizing, defusing, debriefing) e sulla resilienza, destinato a tutte le professioni sanitarie.

La comunicazione in situazioni di emergenza rappresenta uno degli elementi centrali nella gestione efficace di eventi critici, siano essi naturali, sanitari, tecnologici o sociali. La sua funzione è quella di garantire un flusso informativo chiaro, tempestivo e coerente, capace di guidare sia la popolazione coinvolta sia gli operatori impegnati nella risposta. La comunicazione, in tali contesti, diventa dunque un vero e proprio strumento di protezione, coordinamento e rassicurazione.

Un'emergenza è una situazione improvvisa che richiede decisioni rapide, spesso in condizioni altamente stressanti. Per questo motivo, la comunicazione deve basarsi su alcuni principi fondamentali: tempestività, chiarezza, coerenza, adattabilità e capacità di utilizzare molteplici canali. Messaggi incoerenti o ritardati possono infatti aumentare panico, confusione e sfiducia, compromettendo la gestione dell'intero evento.

La chiarezza dei messaggi è essenziale: un linguaggio semplice, diretto e privo di tecnicismi permette di raggiungere in modo efficace persone in condizioni di vulnerabilità emotiva o cognitiva. Allo stesso tempo, la coerenza comunicativa evita sovrapposizioni e contraddizioni tra le diverse fonti, soprattutto quando molte organizzazioni sono coinvolte nella gestione dell'emergenza. L'uso coordinato di più canali – social media, TV, radio, SMS, comunicazione faccia a faccia – permette di raggiungere un pubblico più ampio, tenendo conto delle diverse abitudini comunicative e dei possibili problemi infrastrutturali.

Un altro aspetto cruciale riguarda la gestione delle informazioni sensibili. In situazioni di crisi è necessario mantenere un equilibrio tra trasparenza verso la popolazione e tutela della sicurezza, evitando allarmismi o la diffusione di dati personali non necessari. Parallelamente, le autorità devono contrastare la disinformazione, che spesso si diffonde rapidamente in contesti di incertezza.

La comunicazione efficace non riguarda solo il pubblico, ma anche il coordinamento interno tra i membri del sistema di gestione dell'emergenza. Una comunicazione interna strutturata e aggiornata permette al team di collaborare, prendere decisioni rapide e mantenere un flusso di informazioni coerente verso l'esterno.

Accanto alla comunicazione operativa, il programma analizzato affronta anche tre procedure psicologiche fondamentali nella gestione dello stress post-traumatico di operatori e vittime: demobilizing, defusing e debriefing.

Il demobilizing è un intervento molto breve, applicato immediatamente dopo eventi critici di ampia portata. Serve a fornire informazioni basilari sullo stress e sulle reazioni psicologiche attese, offrendo un primo momento di decompressione prima che gli operatori tornino alle proprie attività quotidiane.

Il defusing è un incontro di breve durata, solitamente tra 20 e 60 minuti, dedicato a piccoli gruppi di persone che hanno appena terminato la loro attività in un evento critico. Ha l'obiettivo di alleggerire l'impatto emotivo dell'esperienza, normalizzare le reazioni, fornire strategie di coping e prevenire l'insorgenza di sintomi più gravi.

Il debriefing è invece una procedura più strutturata e complessa, rivolta a gruppi che hanno vissuto un evento traumatico. Si svolge idealmente entro 24–48 ore dall'esposizione. Le varie fasi – dalla narrazione dei fatti all'espressione di emozioni e sintomi – aiutano le persone a integrare l'esperienza, riducendo il rischio di disturbi psicologici. Il contesto di gruppo è fondamentale perché permette una condivisione normalizzante e un supporto reciproco.

Il programma include anche una riflessione sul burnout, una sindrome legata allo stress lavorativo cronico. Caratterizzato da esaurimento emotivo, depersonalizzazione e ridotta realizzazione personale, il burnout è un rischio particolarmente significativo per operatori dell'emergenza e soccorritori.

Infine, un elemento fondamentale del programma è l'importanza delle esercitazioni, della formazione continua e dell'apprendimento post-evento. Ogni situazione critica rappresenta infatti un'occasione per migliorare i piani di comunicazione, aggiornare procedure e accrescere la resilienza organizzativa e comunitaria.

Un'emergenza è una situazione improvvisa che richiede decisioni rapide, spesso in condizioni altamente stressanti.
Tematiche:psicologia dell'emergenzacomunicazione in emergenzastress post-traumaticodebriefingdefusingburnout

Il programma

Programma
  1. La comunicazione in emergenzaValentina Fusa
  2. Demobilizing, defusing, debriefingGiulio Alessandro Mazzocco
  3. La resilienzaPierpaolo Spagnolo

Come ottieni 10 crediti

2Segui il corso online

Entro il 14 gennaio 2028

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

MV CONGRESSI SPAID Provider N° 288 · Città: Parma (PR) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Matteo GiacomazziResponsabile scientifico
    Qualifica
    Health Emergency and Training Specialist
    Specializzazione
    Gestione dell'emergenza e formazione sanitaria
    Ruolo
    Responsabile scientifico del corso
    Responsabile scientifico

Relatori e docenti

  • Valentina FusaRelatore
    Qualifica
    Psicologa Psicoterapeuta, Laurea Specialistica in Psicologia Clinico-Dinamica della Personalità e Relazioni Interpersonali, Specializzazione in Psicoterapia Interattivo-Cognitiva
    Specializzazione
    Psicologia dell'emergenza, psicologia giuridica, psicoterapia interattivo-cognitiva, coaching e formazione aziendale
    Struttura
    Studio di Psicologia, Psicoterapia e Coaching Pragmatica (libera professione); consulente per Studio Medico San Lorenzo (VR)
    Ruolo
    Psicologa Clinica e Psicoterapeuta libero professionista, consulente tecnica di parte, docente e formatrice in psicologia dell'emergenza per Psicoemergenza 8.7, socia Psicologa dell'Emergenza di SIPEM Veneto
    Profilo
    Psicologa con esperienza pluriennale in psicologia clinica, giuridica e dell'emergenza; docente di psicologia del soccorso presso enti di soccorso sanitario di Verona e provincia e docente di psicologia dello sviluppo e tecniche di comunicazione presso la Società Nazionale di Salvamento.
    Relatore · Studio di Psicologia, Psicoterapia e Coaching Pragmatica (libera professione); consulente per Studio Medico San Lorenzo (VR)
  • Giulio Alessandro MazzoccoRelatore
    Qualifica
    Formatore professionale e consulente aziendale
    Specializzazione
    Psicologia dell'emergenza, formazione e gestione delle risorse umane, comunicazione in contesti di crisi
    Struttura
    Studio Associato Psicoemergenza 8.7 (Padova); A.N.P.A.S. Regione Veneto
    Ruolo
    Socio titolare dello Studio Associato Psicoemergenza 8.7, già Direttore generale dell'area Psicosociale A.N.P.A.S. Regione Veneto, docente in psicologia dell'emergenza per la Protezione Civile della Città Metropolitana di Venezia e per la Regione Veneto
    Profilo
    Formatore con oltre 15 anni di esperienza aziendale, specializzato in psicologia dell'emergenza; docente in corsi di formazione per operatori di Protezione Civile e per la Scuola di specializzazione in Psiop di Padova; autore di pubblicazioni su interventi in situazioni di emergenza.
    Relatore · Studio Associato Psicoemergenza 8.7 (Padova); A.N.P.A.S. Regione Veneto
  • Pierpaolo SpagnoloRelatore
    Qualifica
    Psicologo Psicoterapeuta, Laurea Specialistica in Psicologia Clinico-Dinamica, Specializzazione in Psicoterapia a orientamento cognitivo-costruttivista, Practitioner e Consultant EMDR
    Specializzazione
    Psicoterapia cognitivo-costruttivista, EMDR, neuropsicologia, dipendenze patologiche, Acceptance and Commitment Therapy
    Struttura
    Studio di Psicologia e Psicoterapia (Postioma di Paese, TV); Azienda ULSS n. 3 Serenissima; Scuola Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia PSIOP (Padova)
    Ruolo
    Psicologo Psicoterapeuta libero professionista, docente in corsi ECM e nella Scuola di Specializzazione in Psicoterapia PSIOP
    Profilo
    Psicologo e psicoterapeuta con esperienza in neuropsicologia clinica e ricerca sulle demenze, autore di numerose pubblicazioni scientifiche; formato in EMDR, Mindfulness e tecniche di intervento cognitivo-costruttivista.
    Relatore · Studio di Psicologia e Psicoterapia (Postioma di Paese, TV); Azienda ULSS n. 3 Serenissima; Scuola Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia PSIOP (Padova)

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Psicologia Dell’Emergenza» assegna 10 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Mv Congressi Spa" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Psicologia Dell’Emergenza» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Psicologia Dell’Emergenza» sono previsti fino a 1000 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 10 crediti, «Psicologia Dell’Emergenza» copre il 6,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Psicologia Dell’Emergenza» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Psicologia Dell’Emergenza» ha come obiettivo formativo "Linee guida - protocolli - procedure", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Psicologia Dell’Emergenza» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Psicologia Dell’Emergenza» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Mv Congressi Spa?

Sì: oltre a «Psicologia Dell’Emergenza» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Mv Congressi Spa, non c'è un limite per provider.

Altri corsi ECM simili a questo

RESI.D.I. (Istituto Dattilografico Italiano)

Disturbi dello spettro autistico: Modelli di intervento psicoeducativo

Percorso residenziale multi-giornata su disturbi dello spettro autistico (DSA) per operatori: modelli di intervento psicoeducativo basati sull'ABA, analisi del comportamento, strumenti diagnostici, gestione dei comportamenti problema e abilità comunicative e sociali.

50 crediti ECM · 18 luglio - 23 ottobre 2026GratuitoScopri →
FSCSummeet Srl

Share the experience linee guida, pratica clinica e applicazioni dell'ECG

Evento FSC di Summeet Srl a Varese con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"

24,7 crediti ECM · 20 aprile - 20 ottobre 2026GratuitoScopri →
RESCasa Di Cura Privata Madonna Delle Grazie Spa

Patologie oculari e trattamenti diagnostici

Evento RES di Casa Di Cura Privata Madonna Delle Grazie Spa a Velletri con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"

20,8 crediti ECM · 19 - 22 ottobre 2026GratuitoScopri →
RESBusiness Value

Sicurezza alto rischio

Corso rivolto a tutte le professioni sui rischi per la sicurezza in ambiente sanitario, sulle misure preventive, sulle procedure interne e sull’uso dei dispositivi di protezione individuale.

15,6 crediti ECM · 13 - 20 ottobre 2026GratuitoScopri →
RESNew Congress S.R.L.

Il cuore a nord di Napoli - Update cardiologico 2026

Evento RES di New Congress S.R.L. a Pozzuoli con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"

15 crediti ECM · 21 - 22 ottobre 2026GratuitoScopri →
RESLingo Communications Srl

Gli ostacoli della terapia antipsicotica nella pratica clinica: Come riconoscerli e possibilmente evitarli

Corso RES a Napoli sugli ostacoli della terapia antipsicotica: esordio psicotico, aderenza, farmacoresistenza, disturbi extrapiramidali, rischio suicidario. Casi clinici simulati e discussioni interattive. 13,5 ECM per psichiatri, neurologi e psicoterapeuti.

13,5 crediti ECM · 22 - 23 ottobre 2026GratuitoScopri →

Sei un provider ECM?

Contattaci per scoprire come possiamo collaborare.

Contattaci