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Training coping power. Un protocollo di intervento per bambini con problemi di comportamento e neurodivergenze6 - 8 novembre 2026Online36 crediti395,00 €

Training coping power. Un protocollo di intervento per bambini con problemi di comportamento e neurodivergenze

Di Edizioni Centro Studi Erickson Spa

6 - 8 novembre 2026

Online

24 ore

36crediti ECM
395,00 €40 posti
In breve

Un percorso di tre giornate online per imparare a condurre gruppi con bambini che faticano a gestire rabbia, impulsi e conflitti, partendo da un protocollo strutturato…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Regolare le emozioni per prevenire esiti negativi

Corso in diretta streaming sul Coping Power Program, intervento di gruppo per bambini di 7-13 anni con problemi di comportamento e neurodivergenze: componenti per bambini e genitori e adattamento per ADHD e autismo.

Coping Power Program è un intervento che mira ad aiutare bambini da 7 a 13 anni a regolare meglio le proprie emozioni. Originariamente previsto per l'applicazione nel contesto scolastico, può essere utilizzato anche in contesti clinici e viene proposto durante un anno scolastico.

Diversi studi hanno dimostrato che è efficace nel ridurre i comportamenti aggressivi ed oppositori dei bambini sia a casa che a scuola e nel prevenire outcomes negativi a medio e lungo termine. Il Coping Power Program, nella componente per i bambini, prevede l'utilizzo di attività volte al potenziamento di diverse abilità, quali intraprendere obiettivi a breve e a lungo termine, riconoscere e modulare le emozioni (in particolar modo la rabbia), riconoscere il punto di vista altrui, risolvere adeguatamente le situazioni conflittuali, resistere alle pressioni dei pari.

Il Coping Power Program, strutturato per bambini con DOP, talvolta con ADHD come diagnosi in comorbilità, nella pratica clinica può essere tuttavia adattato a casi di bambini con ADHD come diagnosi principale e/o in comorbilità con caratteristiche del Disturbo dello Spettro Autistico, prevedendo un'integrazione di attività, metodi e strumenti che rispondano a queste specificità di funzionamento.

Durante le giornate di Training verrà introdotta la possibilità di costruire e sperimentare un modello di intervento, svolto in piccolo gruppo e basato sul Coping Power. Agli obiettivi del Coping Power si aggiungono l'autoregolazione delle manifestazioni dell'ADHD e l'incremento abilità sociali e comunicative deficitarie nell'ASD.

Diversi studi hanno dimostrato che è efficace nel ridurre i comportamenti aggressivi ed oppositori dei bambini sia a casa che a scuola e nel prevenire outcomes negativi a medio e lungo termine.
Tematiche:coping power programdisturbi del comportamentoetà evolutivaADHDdisturbo dello spettro autisticoneurodivergenze

I 3 moduli

1
Prima giornata
  1. Eziopatogenesi dei disturbi del comportamento in età evolutiva
  2. Il Coping Power Program con i bambinil'abilità ad intraprendere obiettivi a breve e a lungo termine; il riconoscimento e la modulazione della rabbia; il perspective taking; il problem-solving in situazioni conflittuali; l'abilità a resistere alle pressioni dei pari; le abilità sociali e l'ingresso in gruppi sociali positivi
2
Seconda giornata
  1. Il Coping Power Program con i genitorigratificare e fornire attenzione positiva; stabilire regole chiare ed esprimere le aspettative sul comportamento del figlio; promuovere organizzazione e abilità di studio; utilizzare appropriate pratiche educative; modulare lo stress genitoriale; incrementare la comunicazione familiare ed il problem-solving in situazioni conflittuali
3
Terza giornata
  1. Il Coping Power per bambini con neurodivergenzepromuovere e sviluppare una maggiore consapevolezza e autoregolazione del proprio funzionamento cognitivo, emotivo e comportamentale; potenziare l'abilità di intraprendere obiettivi sulla base dei propri valori, riconoscere e gestire gli ostacoli interni che lo impediscono; incrementare la flessibilità psicologica e il perspective taking; incrementare le abilità sociali, comunicative e cooperative

Come ottieni 36 crediti

2Collegati alla diretta

6 novembre 2026

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

EDIZIONI CENTRO STUDI ERICKSON SPAID Provider N° 3050 · Città: Trento (TN) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard

Responsabile scientifico

  • Pietro MuratoriResponsabile scientifico
    Qualifica
    Psicologo
    Specializzazione
    Coping Power per bambini e adolescenti con Disturbo da Comportamento Dirompente
    Struttura
    IRCCS Fondazione Stella Maris
    Ruolo
    Psicologo Dirigente; docente presso l'Università di Pisa e la Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva
    Profilo
    Formatore del metodo terapeutico Coping Power, didatta della Società Italiana di Terapia Cognitivo Comportamentale, autore di numerose pubblicazioni internazionali.
    Responsabile scientifico · IRCCS Fondazione Stella Maris

Relatori e docenti

  • Ilaria CostantinoDocente
    Qualifica
    Psicologa psicoterapeuta cognitivo costruttivista
    Specializzazione
    Psicoterapia dell'età evolutiva; ADHD e disturbi del neurosviluppo
    Struttura
    Ospedale San Paolo di Milano
    Ruolo
    Psicologa referente del Centro Regionale ADHD della Neuropsichiatria Infantile
    Profilo
    Si occupa dei percorsi psicoeducativi di Child e Parent Training per bambini e ragazzi con ADHD e disturbi del neurosviluppo e le loro famiglie.
    Docente · Ospedale San Paolo di Milano
  • Camilla IannacconeDocente
    Qualifica
    Psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale
    Specializzazione
    Età evolutiva, formazione ACT
    Struttura
    Centro Autismo dell'ASST Santi Paolo e Carlo di Milano
    Ruolo
    Psicologa e psicoterapeuta
    Profilo
    Lavora con bambini, adolescenti e famiglie; progetta e conduce gruppi di Child Training per bambini e ragazzi neurodivergenti.
    Docente · Centro Autismo dell'ASST Santi Paolo e Carlo di Milano
  • Gennarina PirriDocente
    Qualifica
    Psicologa, criminologa e psicoterapeuta cognitivo comportamentale
    Specializzazione
    Diagnosi e trattamento dei disturbi del neurosviluppo e del comportamento
    Struttura
    Centro Salute Trieste (CST)
    Ruolo
    Direttrice Sanitaria
    Profilo
    Trainer e formatrice del Coping Power Program e Coping Power Scuola; collabora con IRCCS Fondazione Stella Maris per i nuovi adattamenti del protocollo.
    Docente · Centro Salute Trieste (CST)

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Medicina Fisica E Riabilitazione, Psichiatria); Educatore Professionale (Educatore Professionale); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva); Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Medicina Dello Sport, Oftalmologia, Farmacologia E Tossicologia Clinica, Continuità Assistenziale); Fisioterapista (Fisioterapista); Ortottista/Assistente Di Oftalmologia (Ortottista/Assistente Di Oftalmologia); Fisioterapista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Geriatria, Neuropsichiatria Infantile); Dietista (Dietista); Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica (Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica); Medico Chirurgo (Organizzazione Dei Servizi Sanitari Di Base, Oncologia, Pediatria, Ginecologia E Ostetricia, Otorinolaringoiatria); Psicologo (Psicoterapia); Tecnico Audiometrista (Tecnico Audiometrista); Educatore Professionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Cure Palliative, Epidemiologia, Igiene Degli Alimenti E Della Nutrizione); Infermiere Pediatrico (Infermiere Pediatrico); Medico Chirurgo (Audiologia E Foniatria, Neurologia, Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)); Ostetrica/O (Ostetrica/O); Medico Chirurgo (Scienza Dell'alimentazione E Dietetica); Dietista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Ortottista/Assistente Di Oftalmologia (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Terapista Occupazionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Cardiologia, Neonatologia, Medicina Generale (Medici Di Famiglia)); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista); Medico Chirurgo (Psicoterapia); Logopedista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Tecnico Audiometrista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Medicina Di Comunità E Delle Cure Primarie, Medicina Del Lavoro E Sicurezza Degli Ambienti Di Lavoro); Assistente Sanitario (Assistente Sanitario); Infermiere (Infermiere); Terapista Occupazionale (Terapista Occupazionale); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» assegna 36 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Edizioni Centro Studi Erickson Spa" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» sono previsti fino a 40 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 36 crediti, «Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» copre il 24% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» ha come obiettivo formativo "Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura", parte degli "Obiettivi formativi di processo".

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» è un corso in formazione a distanza (FAD): corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar).

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Edizioni Centro Studi Erickson Spa?

Sì: oltre a «Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini…» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Edizioni Centro Studi Erickson Spa, non c'è un limite per provider.

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