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Disturbi specifici dell'apprendimento negli adolescenti e nei giovani adultiDisponibile fino al 31 dicembre 2026Online50 crediti970,00 €

Disturbi specifici dell'apprendimento negli adolescenti e nei giovani adulti

Di Galton

Disponibile fino al 31 dicembre 2026

Online

50 ore

50crediti ECM
970,00 €100 posti
In breve

Il corso affronta i Disturbi Specifici dell’Apprendimento nell’adolescenza e nella prima età adulta, con attenzione a dislessia, disgrafia e discalculia, ai criteri per…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Di che cosa si tratta

Corso FAD asincrono su valutazione, diagnosi e trattamento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) in adolescenti e giovani adulti, rivolto a psicologi, medici e logopedisti. 50 crediti ECM.

Corso FAD asincrono su valutazione, diagnosi e trattamento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) in adolescenti e giovani adulti, rivolto a psicologi, medici e logopedisti. 50 crediti ECM.

Tematiche:disturbi specifici dell'apprendimentodislessiadisgrafiadiscalculiadiagnosi dsalinee guida dsa

Il programma

Programma
  1. La valutazione e diagnosi del disturbo specifico dell'apprendimento con compromissione della lettura negli adolescenti e negli adulti
  2. La valutazione e diagnosi del disturbo specifico dell'apprendimento con compromissione della scrittura negli adolescenti e negli adulti
  3. La valutazione e diagnosi del disturbo specifico dell'apprendimento con compromissione del calcolo negli adolescenti e negli adulti
  4. La Consensus Conference sui DSA
  5. Linea Guida sulla Gestione dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento

Come ottieni 50 crediti

2Segui il corso online

Entro il 31 dicembre 2026

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

GALTONID Provider N° 3148 · Città: Roma (RM) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard

Responsabile scientifico

  • Marinella LiuzzoResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Psicologa
    Responsabile scientifico

Relatori e docenti

  • Ornella ArgentoDocente
    Qualifica
    Psicologa
    Specializzazione
    Neuropsicologia; Disturbi Specifici dell'Apprendimento
    Struttura
    IRCCS Santa Lucia, Roma
    Ruolo
    Ricercatrice presso il Laboratorio di Neuropsicologia Comportamentale; Libera professionista
    Profilo
    Autrice di pubblicazioni scientifiche in neuropsicologia. Svolge attività clinica e formazione su neuropsicologia e DSA, anche come formatrice ECM.
    Docente · IRCCS Santa Lucia, Roma
  • Massimo CiuffoDocente
    Qualifica
    Psicologo
    Specializzazione
    Disturbi Specifici dell'Apprendimento
    Struttura
    IRIDAC (Istituto di Ricerca e Intervento sui Disturbi dell'Apprendimento e del Comportamento)
    Ruolo
    Direttore Scientifico IRIDAC; Libero professionista
    Profilo
    Autore di pubblicazioni scientifiche sui DSA e primo autore della Batteria BDA 16-30. Socio AID e AIRIPA. Svolge attività di ricerca, clinica e docenza.
    Docente · IRIDAC (Istituto di Ricerca e Intervento sui Disturbi dell'Apprendimento e del Comportamento)
  • Gianluca SechiDocente
    Qualifica
    Psicologo
    Specializzazione
    Psicologia e Psicopatologia dell'Apprendimento
    Struttura
    Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia; Servizio SPAEE
    Ruolo
    Docente a contratto; Libero professionista
    Profilo
    Membro del Coordinamento AIRIPA Lombardia. Svolge attività clinica, ricerca scientifica e formazione sui DSA presso enti pubblici e privati.
    Docente · Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia; Servizio SPAEE

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria, Neuropsichiatria Infantile, Pediatria); Psicologo (Psicoterapia); Medico Chirurgo (Neurologia); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista); Medico Chirurgo (Psicoterapia); Logopedista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» assegna 50 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Galton" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» sono previsti fino a 100 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 50 crediti, «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» copre il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» ha come obiettivo formativo "Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…»:

Obiettivi formativi tecnico-professionali (contenuti tecnico professionali, conoscenze e competenze, specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica). acquisizione di competenze tecnico-professionali inerenti alla valutazione e al trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento negli adolescenti e nei giovani adulti.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Galton?

Sì: oltre a «Disturbi Specifici Dell'apprendimento Negli Adolescenti E Nei…» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Galton, non c'è un limite per provider.

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