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Disturbi dello spettro autistico e logopedia: Strategie logopediche avanzate per la valutazione e L'intervento nei diversi profili di funzionamento26 marzo - 26 settembre 2026Torino37 crediti490,00 €

Disturbi dello spettro autistico e logopedia: Strategie logopediche avanzate per la valutazione e L'intervento nei diversi profili di funzionamento

Di Ideas Group Srl

26 marzo - 26 settembre 2026

Torino

37 ore

37crediti ECM
490,00 €40 posti

Questo evento si è concluso il 26 settembre 2026.

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In breve

Percorso dedicato alla presa in carico logopedica dei bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico.

Riassunto a cura di Smart ECM

Di che cosa si tratta

Corso RES per logopedisti su strategie avanzate di valutazione e intervento nei Disturbi dello Spettro Autistico in età evolutiva, con focus su CAA, tecnologie digitali e abilità pragmatiche. 37 crediti ECM.

Corso RES per logopedisti su strategie avanzate di valutazione e intervento nei Disturbi dello Spettro Autistico in età evolutiva, con focus su CAA, tecnologie digitali e abilità pragmatiche. 37 crediti ECM.

Tematiche:disturbi dello spettro autisticocaacomunicazione aumentativa alternativadisprassia verbaleselettività alimentareabilità pragmatiche

Il programma dei 6 giorni

Gio26marzo
Giorno 1
Ven27marzo
Giorno 2
Sab28marzo
Giorno 3
Gio24settembre
Giorno 4
Ven25settembre
Giorno 5
Sab26settembre
Giorno 6
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
Concetto di disabilità/disabilità intellettive, comportamento adattivo, introduzione sull'autismoL. Mazzotta
Coffee break
Approfondimento sull'autismo e le rispettive teorie di riferimento. Esercitazioni praticheL. Mazzotta
Pausa pranzo
Un viaggio nella valutazione logopedica del profilo globale del bambino minimally verbal: esploreremo insieme le sfaccettature del profilo motorio, sensoriale, comunicativo, linguistico, comportamentale e adattivo, arricchendo la teoria con casi reali e strumenti pratici.L. Pagliero
Test standardizzati e griglie osservative: quando, come e perché utilizzarliL. Pagliero
Coffee break
Dal profilo valutativo alla stesura di obiettivi chiari, concreti e misurabili nel tempo: analizzeremo possibili percorsi, strategie mirate e strumenti per tradurre la teoria in interventi efficaci.L. Pagliero
Alla scoperta della CAA: un viaggio tra strategie, strumenti e approcci per rendere la comunicazione accessibile e personalizzata per ogni bambino.C. Ballocco
Coffee break
Dai primi simboli alla progettazione di un quaderno comunicativo personalizzato: strategie operative ed esempi praticiC. Ballocco
Pausa pranzo
Le strategie visive per potenziare l'autonomia dei bambini e gestire in modo efficace i comportamenti, attraverso attività pratiche, esempi reali e strumenti facilmente applicabili nella quotidianità.C. Ballocco
Un'immersione nello sviluppo comunicativo, linguistico e imitativo nei bambini con autismo: strumenti, osservazioni e spunti pratici per comprendere e sostenere ogni piccolo passoL. Pagliero
Disprassia motoria, orale e verbale nel bambino autistico e le sue ripercussioni sulle scelte dei percorsi (ri)abilitativi: strategie concrete, strumenti e spunti operativiL. Pagliero
Coffee break
Esercitazione praticaL. Pagliero
Conoscere la selettività alimentare: principi teorici fondamentaliL. Pagliero
Pausa pranzo
Dalla teoria alla pratica sulla selettività alimentare: come valutare e tracciare percorsi efficaci e personalizzati per ogni bambinoL. Pagliero
Voce on-demand e avviamento alla verbalità nel minimally verbal.L. Pagliero
Coffee break
Visione e discussione di casi clinici. Esercitazione pratica: stesura di obiettivi logopedici basandosi su un caso clinico fornito dal docente.L. Pagliero
Ecm
Analizzare e comprendere le abilità necessarie per accompagnare il bambino dall'utilizzo dei supporti cartacei fino all'adozione di strumenti digitali. Valutazione delle competenze emergenti e acquisiteC. Ballocco
Coffee break
Realizzazione di un progetto comunicativo digitale: adattare e personalizzare le griglie di comunicazione in base alle esigenze specifiche di ciascun bambino.C. Ballocco
Pausa pranzo
Non solo comunicazione: impiego delle griglie comunicative digitali per sostenere lo sviluppo linguistico, cognitivo e l'acquisizione delle competenze di apprendimento.C. Ballocco
La teoria dell'embodied cognition e sue possibili applicazioni pratiche nel contesto dello sviluppo del linguaggio in bambini con diagnosi dello spettro autistico. Lo sviluppo della comprensione del verbo: applicazione di uno strumento riabilitativo basandosi sulla teoria della grammatica valenzialeL. Pagliero
Coffee break
Strumenti e strategie differenti per lo sviluppo della micro-struttura: metodi a confronto.L. Pagliero
Pausa pranzo
Dalla micro-struttura alla macrostruttura secondo la teoria della grammatica delle storie. Applicazione pratica degli strumenti nello sviluppo delle abilità narrative e possibile applicazione in altri aspetti dell'apprendimentoL. Pagliero
Le abilità pragmatiche: aspetti teorici e valutazione logopedicaL. Pagliero
Coffee break
Le abilità pragmatiche: il trattamento logopedico in individuale e in piccolo gruppoL. Pagliero
Pausa pranzo
Parte pratica in piccolo gruppo: elaborazione di progetti comunicativi partendo da presentazione di casiL. Pagliero
Ecm

Dove si svolgerà

Il corso si tiene presso Centro Paideia, Via Moncalvo, Torino.

Via Moncalvo, 1, Torino (TO)

Come ottieni 37 crediti

1Iscriviti

Quota di 490 €, 40 posti

2Partecipa in aula

dal 26 marzo al 26 settembre 2026, a Torino

3Supera la verifica

Produzione/elaborazione di un documento

Responsabili e docenti

Provider

IDEAS GROUP SRLID Provider N° 352 · Città: Firenze (FI) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Laura Maria PaglieroResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Logopedia in età evolutiva: sordità, autismo, disprassia verbale
    Struttura
    Centro Paideia, Torino; Università degli Studi di Torino
    Ruolo
    Logopedista libero professionista presso Centro Paideia; Tutor di tirocinio Corso di Laurea in Logopedia – Università degli Studi di Torino
    Profilo
    Logopedista con specializzazione in patologie dell'età evolutiva (sordità, autismo, disprassia). Applicatore II livello Metodo Sabbadini e PROMPT II livello. Già consulente Fondazione Teda per l'autismo e Ospedali Martini e Regina Margherita di Torino. Docente e relatore in corsi, convegni e master su patologie dell'età evolutiva.
    Responsabile scientifico · Centro Paideia, Torino; Università degli Studi di Torino

Relatori e docenti

  • Chiara BalloccoRelatore
    Specializzazione
    Logopedia, Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)
    Struttura
    Centro Paideia, Torino
    Relatore · Centro Paideia, Torino
  • Loredana MazzottaRelatore
    Specializzazione
    Psicologia, Psicoterapia; Disturbi dello Spettro Autistico
    Struttura
    Centro Paideia, Torino
    Ruolo
    Psicologa Psicoterapeuta
    Relatore · Centro Paideia, Torino

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Logopedista (Logopedista, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» assegna 37 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Ideas Group Srl" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

In presenza: «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» si tiene a Via Moncalvo, Torino.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» sono previsti fino a 40 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 37 crediti, «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» copre il 24,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» ha come obiettivo formativo "Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia»:

Il corso, rivolto a logopedisti che si occupano di disturbi dello spettro autistico in età evolutiva si pone come obiettivo di presentare strategie di intervento volto a valutare e promuovere le abilità comunicative e linguistiche di questi bambini, tenendo presente i diversi profili di funzionamento. finalità del corso sarà quella di analizzare strategie concrete, utili a modellare le proposte del logopedista sullo stile cognitivo, linguistico, comunicativo e adattivo del bambino con autismo.

Si tratta di un evento residenziale interattivo?

No, «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» non è un evento residenziale interattivo.

Quali metodi di insegnamento sono utilizzati nell'evento?

In «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» i metodi didattici previsti sono: serie di relazioni su tema preordinato e presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi).

L'evento si terrà in italiano?

Sì, «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» si terrà interamente in italiano.

Come funziona la verifica di presenza?

In «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» la presenza viene verificata tramite firma di presenza.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» la verifica dell'apprendimento avviene tramite produzione/elaborazione di un documento.

Posso sommare più corsi di Ideas Group Srl?

Sì: oltre a «Disturbi Dello Spettro Autistico E Logopedia» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Ideas Group Srl, non c'è un limite per provider.

Questo evento si è concluso il 26 settembre 2026.

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