Esperto in caa (comunicazione aumentativa alternativa), dalla teoria alla pratica, formazione specialistica
Corso FAD asincrono specialistico (50 crediti ECM) sulla Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA): dalla teoria alla pratica. 6 moduli che coprono strumenti CAA, sviluppo comunicativo, tecnologie, PECS, inclusione scolastica, afasia e applicazioni in terapia intensiva.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
Per CAA si intende "un'area di ricerca e di pratica clinica e educativa. La CAA studia e, quando necessario, tenta di compensare disabilità comunicative temporanee o permanenti, limitazioni nelle attività e restrizioni alla partecipazione di persone con severi disordini nella produzione del linguaggio (language) e/o della parola (speech), e/o di comprensione, relativamente a modalità di comunicazione orale e scritta (ASHA, 2005). La comunicazione della persona che manifesti difficoltà viene supportata attraverso una serie di strumenti compensativi. Le difficoltà a carico della comunicazione possono essere di varia natura ed è necessario avere una conoscenza specifica delle stesse, predisponendo la scelta di supporti comunicativi adeguati e calibrati sulle necessità specifiche del caso, secondo una progettualità ben definita a monte e anche in itinere. La difficoltà maggiore degli interventi di CAA sta proprio non solo nel conoscere le opportunità di implementazione e supporto del repertorio comunicativo nella sua varietà, ma anche nella capacità di scegliere quelle più adatte, momento per momento ai bisogni comunicativi della persona. Il presente corso mira a fornire strumenti operativi orientati nella direzione della compensazione (aumentativa) e sostituzione (alternativa) del linguaggio attraverso strumenti specifici e adeguatamente implementati all'interno del programma educativo della persona, in un'ottica di integrazione e inclusione sociale concreta e nel rispetto dell'individuo nelle sue scelte e nel suo bisogno di autonomia.
Programma
MODULO I – Fondamenti teorici
- Comunicazione e linguaggi: cenni storici
- Differenze tra comportamento vocale/verbale
- Introduzione alla CAA: definizione teorico-pratica
- CAA assistita e non assistita
- CAA e tecnologia
MODULO II – Sviluppo comunicativo
- Lo sviluppo e l'analisi dei prerequisiti comunicativi
- Il ruolo della motivazione nello sviluppo comunicativo
- Functional Communication Training
- Mand training
MODULO III – Strumenti visivi e supporti
- Le agende visive
- Le tabelle tematiche
- Gli INBOOK
- Le storie sociali
- L'etichettamento visivo degli ambienti
- Le strisce visive; la task analysis
- Supporti visivi funzionali ai riferimenti spazio-temporali
- NAL: Natural Aided Language
MODULO IV – Sistemi e tecnologie CAA
- PECS: Picture Exchange Communication System
- La realizzazione di un libretto di comunicazione
- I VOCA (Voice Output Communication Aid)
- Segni e gesti comunicativi
MODULO V – Applicazioni cliniche specifiche
- Inclusione scolastica di studenti con complessi bisogni comunicativi
- Interventi di CAA con persone con disabilità fisiche acquisite
- Interventi di CAA nei casi di afasia o disprassia verbale
- CAA e adulti con disturbi cognitivi e linguistici degenerativi
- CAA in terapia intensiva e nei reparti di degenza per acuti
MODULO VI – Esercitazioni
- Esercitazioni pratiche e simulazioni di attività
Responsabili del corso
LABORFORM
Provider
ID Provider: N° 367
Città: Roma (RM)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo
Psicologo-Psicodiagnosta-Criminologo Alessandro Fabiano
Responsabile scientifico
Specializzazione: Psicologia, psicodiagnostica, criminologia
Struttura: Laborform
Ruolo: Responsabile Scientifico del corso
Relatori e docenti
Psicologa-Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale; Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo, dell'Educazione e del Benessere (La Sapienza, 110L, 2010-2011); Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale (Istituto Skinner Roma, 50/50L, 2017); Diploma Universitario Analisi del Comportamento – Supervisor in ABA; Master II livello Supervisor ABA (Univ. Pontificia Salesiana Roma, 2021-2022); Master II livello Psicologo per la presa in carico della famiglia con figlio autistico e percorsi psicoeducativi per ASD (Univ. Genova); Terapeuta EMDR certificata (I e II livello); Specializzata CFT (Compassion Focused Therapy, modello Paul Gilbert); Cogmed Qualified Provider; ADHD Teacher Trainer livello 1 Maria Cristina Olivieri
Docente
Specializzazione: CAA, ABA (Applied Behavior Analysis), disturbi del neurosviluppo e dello Spettro Autistico, DSA, BES, PECS, disabilità intellettiva, EMDR, psicoterapia cognitivo-comportamentale, formazione docenti e caregivers
Struttura: Libera professionista (Studio di Psicologia, Viareggio); Laborform; Canalescuola
Ruolo: Psicoterapeuta libero professionista; formatrice e trainer Canalescuola; formatrice Laborform; consulente esperta di psicopatologia del neurosviluppo in Toscana
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.