Si parla di bambini e ragazzi con capacità cognitive molto elevate, che a scuola spesso non vengono notati, e di quelli in cui l'alto potenziale si accompagna a…
Riassunto a cura di Smart ECM
Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci
Corso in videoconferenza di una giornata su plusdotazione e doppia eccezionalità: caratteristiche, identificazione, bisogni educativi ed emotivi e strumenti operativi per scuola, famiglia e specialisti. Aperto a tutte le professioni.
Viviamo in una società sempre più consapevole della diversità degli stili cognitivi, delle potenzialità individuali e dei bisogni educativi speciali. In questo contesto, emerge con crescente urgenza la necessità di approfondire due realtà spesso poco conosciute ma estremamente rilevanti nel mondo della scuola e della psicopedagogia: la plusdotazione e la doppia eccezionalità.
Quando si parla di plusdotazione, si fa riferimento a bambini e ragazzi che dimostrano capacità cognitive significativamente superiori alla media. Tuttavia, riconoscere questi studenti non è sempre semplice: la plusdotazione può manifestarsi in modi molto diversi e talvolta può passare inosservata, soprattutto quando non è accompagnata da un rendimento scolastico brillante o da comportamenti “convenzionali”.
Ancora più complessa è la realtà della doppia eccezionalità, ovvero la condizione di quegli alunni che, pur essendo plusdotati, presentano anche una o più difficoltà, come disturbi dell’apprendimento (DSA), ADHD, disturbi dello spettro autistico o problematiche emotivo-comportamentali. In questi casi, il potenziale elevato convive con delle fragilità che possono mascherarsi a vicenda, rendendo difficile sia la diagnosi che l’intervento educativo appropriato.
Questo corso nasce con l’obiettivo di fornire strumenti teorici e pratici per riconoscere, comprendere e valorizzare i ragazzi plusdotati e quelli con doppia eccezionalità. Attraverso un approccio multidisciplinare, esploreremo le caratteristiche cognitive ed emotive di questi ragazzi, le sfide che incontrano nel percorso scolastico e le strategie didattiche più efficaci per sostenerli, promuovendo un ambiente di apprendimento inclusivo, stimolante e rispettoso delle unicità di ciascuno.
In questi casi, il potenziale elevato convive con delle fragilità che possono mascherarsi a vicenda, rendendo difficile sia la diagnosi che l’intervento educativo appropriato.
Il corso si tiene presso Sede Laborform, Via Catanzaro 29, Roma.
Via Catanzaro 29, Roma (RM)
Quota di 85 €, 70 posti
20 febbraio 2027, a Roma
Questionario a risposta aperta
LABORFORMID Provider N° 367 · Città: Roma (RM) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo
L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
«Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» assegna 13 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Laborform" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
In presenza: «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» si tiene a Via Catanzaro 29, Roma.
Per «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» sono previsti fino a 70 partecipanti.
Con 13 crediti, «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» copre l'8,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
«Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» ha come obiettivo formativo "Tematiche speciali del S.S.N. e/o S.S.R. a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla Commissione nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di sistema", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".
Al termine di «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità»:
Plusdotazione e doppia eccezionalità, identificazione e valutazione
No, «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» non è un evento residenziale interattivo.
In «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» i metodi didattici previsti sono: lezioni magistrali, serie di relazioni su tema preordinato, dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti e presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi).
Sì, «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» si terrà interamente in italiano.
In «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» la presenza viene verificata tramite firma di presenza.
In «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta aperta.
Sì: oltre a «Plusdotazione E Doppia Eccezionalità» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Laborform, non c'è un limite per provider.
Evento FAD Asincrona di Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"
19,5 crediti ECM · Disponibile fino al 30 novembre 2026GratuitoScopri →RESMicom SrlEvento RES di Micom Srl a Torino con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"
16,9 crediti ECM · 23 - 24 ottobre 2026GratuitoScopri →FAD AsincronaZadig Srl Società BenefitCorso FAD (e-learning) su antimicrobico-resistenza e approccio One Health: meccanismi di resistenza, PNCAR, stewardship antibiotica, ICA, contributo veterinario e ambientale alla diffusione AMR. 4 moduli, 10 ore, 13 crediti ECM. Per tutti gli operatori sanitari.
13 crediti ECM · Disponibile fino al 9 settembre 2027GratuitoScopri →FAD AsincronaAccademia Tecniche Nuove S.R.L.Evento FAD Asincrona di Accademia Tecniche Nuove S.R.L. con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"
10,8 crediti ECM · Disponibile fino al 14 settembre 2027GratuitoScopri →FAD AsincronaFederazione Nazionale Degli Ordini Dei Medici Chirurghi E Degli OdontoiatriEvento FAD Asincrona di Federazione Nazionale Degli Ordini Dei Medici Chirurghi E Degli Odontoiatri con obiettivo "Obiettivi formativi di sistema"
10,4 crediti ECM · Disponibile fino al 14 maggio 2027GratuitoScopri →RESIstituto Nazionale Malattie Infettive L. SpallanzaniCorso residenziale ECM dell'INMI Lazzaro Spallanzani (Roma, 4 novembre 2026, 9,1 crediti) dedicato agli infermieri. Approfondisce il ruolo dell'infermiere nella prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza (ICA) mediante uso appropriato di disinfettanti, antisettici e gestione antibiotica, in linea con il Piano Nazionale di Contrasto all'Antibiotico-Resistenza (PNCAR).
9,1 crediti ECM · 4 novembre 2026GratuitoScopri →Contattaci per scoprire come possiamo collaborare.
