Il metodo visuo-gestuale: Saper osservare, valutare, educare e potenziare L'engramma dai 5 ai 14 anni
Corso FAD sincrono su osservazione, valutazione e potenziamento del gesto visuo-grafo-motorio in bambini dai 5 ai 14 anni. Tratta dominanze visive e motorie, impugnatura funzionale, scrittura corsiva con metodo Visuo-Gestuale, rigatura universale RQ e test di integrazione visuo-motoria. 15 crediti ECM.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Programma
Il Programma – 15 novembre 2026· Online (aula virtuale/webinar)
- 08:55–09:00Registrazione
- 09:00–13:00Origini del Metodo Visuo-Grafo-motorio e suddivisione delle difficoltà e dei deficit della scrittura
- Differenziazione dei formati dello stampato maiuscolo: Big, Free, Slim e Little
- I QR: uno strumento per la DAD o per la DDI
- Le tappe del corsivo con il Metodo Visuo-Gestuale con la rigatura universale RQ
- Suddivisione per gruppi e significato delle lettere in corsivo minuscolo con l'uomo vitruviano e/o le ore dell'orologio analogico
- Ricerca del ritmo della scrittura con il metodo delle pause, maturando un engramma ad occhi aperti e a occhi chiusi
- Come velocizzare la scrittura utilizzando percorsi scivolati, un metronomo e stimolando il processo di miniaturizzazione
- Come scrivere in modo artistico con strumenti grafici ad Alta Qualità Calligrafica
- L'ambiente: regole e consigli per favorire una corretta visione e una veloce acquisizione funzionale
- 13:00–14:00Pausa Pranzo
- 14:00–19:00Test per la valutazione delle dominanze visive e motorie
- Adattamenti e scompensi indotti da scelte educative e didattiche
- Analisi e classificazioni di come le impugnature non funzionali possano essere causa di scompensi visuo-posturali
- Impugnatura funzionale della matita-penna per destrimani e mancini; strategie adottate dai mancini
- Protocollo di esercizi e strategie per educare o recuperare la pressione funzionale dello strumento grafico
- Scelta e corretto utilizzo dei facilitatori a impronta ergonomica
- Abilità visuo-grafo-motorie, visuo-percettive e visuo-spaziali con quaderni a misura di bambino
- Esercizi di grafismo; strumenti grafici per acquisire l'ortografia del segno nella scuola dell'infanzia
- Test Visual-Motor Integration (VMI) semplificato occhi aperti/chiusi
- Valutazione della qualità e velocità del gesto visuo-grafo-motorio in rapporto alle dominanze visive e motorie
- Chiusura dei lavori
Responsabili del corso
C.R.C. BALBUZIE SRL
Provider
ID Provider: N° 3867
Città: Roma (RM)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
TNPEE Michela Battisti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Tnpee
Relatori e docenti
Giorgio Bollani
Docente
Ruolo: Ottico Optometrista, titolare di Ottica Bollani S.N.C. Specializzazione in Visual Training (OEP). Consulente scientifico e certificatore Alta Qualità Visiva quaderni. Responsabile campagna nazionale per la diffusione della rigatura universale RQ.
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.