Caring massage

La “Scuola del Con-tatto e Affettività nelle relazioni di cura” è stata fondata nel 2014 da un gruppo di professionisti sanitari, prevalentemente infermieri, il quale ha elaborato e dato vita a un nuovo approccio pedagogico di contatto e di massaggio per i contesti assistenziali. Il Caring Massage® nasce dall’integrazione di metodologie di contatto e di esperienze sul campo, e riconosce le proprie radici nella conoscenza e rispetto dell’anatomia umana e in un approccio e visione fenomenologica dei vissuti di malattia della persona. Lo studio e la proposta di workshop sul contatto e affettività ha avuto origine dalle esperienze di Maddalena Galizio e Caterina Marsaglia, infermiere e fondatrici della scuola, le quali dai primi anni 90 si sono occupate di queste tematiche formandosi, esplorando e proponendo a loro volta numerosi corsi molto apprezzati e conosciuti per i professionisti sanitari. La formazione al contatto interpersonale e all’affettività nelle cure è stata proposta e seguita da numerose aziende sanitarie italiane con numerosi eventi ECM e seminari di retraining da almeno due decenni. Al momento sono presenti diverse comunità di pratica infermieristiche che utilizzano e offrono il Caring Massage® sia come opportunità per migliorare la relazione di cura e il comfort che come forma di trattamento non farmacologico per diminuire stress, ansia e dolore.

Il Caring Massage® utilizza gesti provenienti dalle varie tradizioni del massaggio, in primis riconosce le sue radici nel sapere innato della madre che massaggia il suo bambino, lo accarezza per tranquillizzarlo, rassicurarlo, consolarlo, rilassarlo o stimolarlo utilizzando il linguaggio pre-verbale ossia il linguaggio sensoriale. Il Caring Massage® pertanto non ha nulla del massaggio riabilitativo - fisioterapico. È un massaggio a pressione moderata che può essere offerto a tutte le persone costrette a letto; può rappresentare un aiuto per ridurre la sofferenza morale, il senso di solitudine, le difficoltà di comunicare. In pediatria concorre a sviluppare nel bambino la sicurezza di base; in geriatria risponde al bisogno dell’anziano di essere ancora “toccato e toccabile”; nelle urgenze permette di rassicurare, dare fiducia; nel malato in coma consente di mantenere e sostenere il legame con la vita; può ridurre l’ansia prima di esami diagnostici invasivi e di interventi chirurgici; nell’accompagnamento dei morenti rappresenta un potente veicolo comunicativo.