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Acrobazie in adolescenza: Mondi possibili, mondi attuali, mondi virtuali7 - 28 ottobre 2026Online12 crediti180,00 €

Acrobazie in adolescenza: Mondi possibili, mondi attuali, mondi virtuali

12crediti ECM
180,00 €40 posti

Evento già iniziato

Questo evento è cominciato (7 - 28 ottobre 2026) e non è più possibile iscriversi.

Aperto anche senza crediti ECM

Secondo le pagine del provider, a questo corso si può partecipare anche senza conseguire crediti ECM: «Il modulo di iscrizione chiede se si ha necessità dei crediti ECM (sì/no).».

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In breve

Un percorso sulla sofferenza psichica in adolescenza e sui modi in cui oggi ragazzi e ragazze costruiscono la propria identità tra corpo, relazioni, famiglia e ambienti…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Adolescenti fragili nell'era dell'intelligenza artificiale

FAD sincrona ECM (ottobre 2026) su psicopatologia dell'adolescenza: 4 seminari online serali su soggettivazione, autolesionismo, eredità familiare e preadolescenza, con materiale clinico e letteratura. Per psicologi, psicoterapeuti e psichiatri. Quota 180 €.

L'Associazione di Studi Psicoanalitici per l'anno 2026 presenta la quarta edizione del ciclo di seminari teorico-clinici online Acrobazie in adolescenza: mondi possibili, mondi attuali, mondi virtuali. L'intento anche per quest'anno, in considerazione della nutrita partecipazione e interesse suscitati con le precedenti edizioni, è di proporre uno spazio di riflessione attiva e partecipazione condivisa. In ogni seminario verrà presentata una tematica specifica e la partecipazione sarà favorita dall'esposizione congiunta di materiale clinico, vignette e di riflessioni teoriche, con l'obiettivo di rendere il materiale declinabile nell'esperienza clinica di ciascuno.

La nuova edizione di Acrobazie si inserisce all'interno di un dibattito sociale che trova nell'intelligenza artificiale uno dei principali soggetti del nostro vivere quotidiano. I nostri adolescenti protagonisti di questo tempo sono immersi in trasformazioni sociali e culturali importanti: dall'esperienza traumatica collettiva legata al covid ai conflitti e le guerre che abitano le pagine della nostra socialità, in una sorta di assuefazione anestetizzata che continua a stravolgere assetti e vite di mondi lontani e mondi vicini.

Il corpo dell'adolescente continua a essere specchio delle sue fragilità, luogo dell'impossibile e dell'impensabile. Le capacità di riflettere, pensare e pensarsi riflettono sempre di più la fatica evolutiva degli adolescenti di cimentarsi con emozioni e affetti. La genitorialità appare frastornata e disorientata, spesso frustrata di fronte alle chiusure adolescenziali, affaticata in una ricerca di senso e significati che attinge sempre più automaticamente a contenuti digitali: si interroga il digitale per cercare di arrivare all'umano di ragazzi, figli, adolescenti che muovono i primi passi come funamboli in cerca di equilibri in una sensazione diffusa di precarietà e fragilità.

Abbiamo bisogno come clinici di non perdere di vista la nostra bussola di riferimento, che è umana e ha bisogno di rimanere tale. I seminari di Acrobazie quest'anno guarderanno agli adolescenti in modalità AI, lavoreremo sulla narrazione, esploreremo quella capacità di raccontare per trovare un senso all'umanità che fatica a rappresentarsi come esperienza condivisa.

Il corpo dell'adolescente continua a essere specchio delle sue fragilità, luogo dell'impossibile e dell'impensabile.
Tematiche:psicopatologia dell'adolescenzaautolesionismopreadolescenzaclinica psicodinamicaeredità familiare

Il programma dei quattro giorni

Mer7ottobre
Giorno 1
Mer14ottobre
Giorno 2
Mer21ottobre
Giorno 3
Mer28ottobre
Giorno 4
21:00
22:00
Report from the Interior: l'adolescenza come cantiere del SéRossella Bo
Il corpo tiene il conto: autolesionismo e legame con il 'lessico familiare' in adolescenzaMargherita Pompei
Il segreto nel bagno. Adolescenza, eredità e desiderio tra mito, provincia e clinica psicodinamicaAnna Sironi
Il sentiero dei nidi di ragno: preadolescenza tra clinica e letteraturaGiulia Spertino

Come ottieni 12 crediti

1Iscriviti

Quota di 180 €, 40 posti

2Collegati alla diretta

7 ottobre 2026, dalle 21:00

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

ASSOCIAZIONE ADR - ANALISI DELLE DINAMICHE DI RELAZIONEID Provider N° 408 · Città: Torino (TO) · Tipologia: Società Scientifiche e Associazioni Professionali in Campo Sanitario · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Vittoria RussoResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Psicologia / Psicoterapia
    Ruolo
    Psicologa Psicoterapeuta
    Responsabile scientifico

Relatori e docenti

  • Rossella BoRelatore
    Specializzazione
    Psicologia / Psicoterapia
    Relatore
  • Margherita PompeiRelatore
    Specializzazione
    Psicologia / Psicoterapia
    Relatore
  • Anna SironiRelatore
    Specializzazione
    Psicologia / Psicoterapia
    Relatore
  • Giulia SpertinoRelatore
    Specializzazione
    Psicologia / Psicoterapia
    Relatore

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria); Psicologo (Psicoterapia, Psicologia); Medico Chirurgo (Psicoterapia).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Acrobazie In Adolescenza» assegna 12 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Associazione Adr - Analisi Delle Dinamiche Di Relazione" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Acrobazie In Adolescenza» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Acrobazie In Adolescenza» sono previsti fino a 40 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 12 crediti, «Acrobazie In Adolescenza» copre l'8% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Acrobazie In Adolescenza» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Acrobazie In Adolescenza» ha come obiettivo formativo "Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura", parte degli "Obiettivi formativi di processo".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Acrobazie In Adolescenza»:

18 - contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere; nei seminari verranno prodotti materiali clinici inseriti come specifiche declinazioni delle argomentazioni teoriche proposte.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Acrobazie In Adolescenza» è un corso in formazione a distanza (FAD): corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar).

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Acrobazie In Adolescenza» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Associazione Adr - Analisi Delle Dinamiche Di Relazione?

Sì: oltre a «Acrobazie In Adolescenza» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Associazione Adr - Analisi Delle Dinamiche Di Relazione, non c'è un limite per provider.

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