Corpi-menti nella relazione analitica gruppo clinico 2026

Razionale scientifico

Il gruppo clinico Corpi-menti nella relazione analitica si ripropone di proseguire nella pluriennale ricerca, che ha preso avvio nel 2017, con l'idea di mettere al centro l'intersoggettività della relazione analitica allo scopo di validare nell'esperienza empirica, propria della psicoterapia, gli aggiornamenti evolutivi del paradigma psicoanalitico. Il tema riguarda la centralità del corpo nella risonanza affettiva tra analista e paziente nelle dinamiche di rêverie reciproche nel setting analitico. Lo scambio basato sulle esperienze cliniche, patrimonio di ogni partecipante al gruppo, diviene il materiale messo in comune per gli approfondimenti, anche quelli più teorici. Nella decima edizione del 2026 si intende proseguire nella valorizzazione del rapporto tra teoria e pratica clinica allo scopo di potersi avvalere in modo scientificamente aggiornato degli strumenti psicoanalitici disponibili. Si procederà ad acquisire una consapevolezza, non solo empirica ma scientificamente giustificata, delle dinamiche psichiche che si attivano nella coppia analista/paziente con particolare attenzione alle dinamiche del transfert e controtransfert, al manifestarsi degli acting out e alle forze creative proprie della poiesis e dell'enactment. Il programma della decima edizione intende consolidare le focalizzazioni emerse di recente: approfondire gli elementi patogeni nelle esperienze di cure primarie disfunzionali, la reciprocità tra teoria e tecnica alla luce della digitalizzazione delle relazioni, le modificazioni del setting nelle tecnologie online, i fenomeni di introversione severa e le angosce catastrofiche attivate da paura di contagio, violenza, guerre e cambiamenti climatici. Di particolare rilievo sono gli effetti di quelle paure angosciose che fanno emergere manifestazioni sintomatiche paradossali: disturbi depressivi, paranoidei, persecutori, ossessivi, a limite dell'esperienza psicotica. Verrà approfondito inoltre il valore attivo e propositivo dell'enactment nella risonanza affettiva, e le implicazioni del trattamento farmacologico nel processo psicoterapeutico. Il confronto sulla pratica delle psicoterapie online induce ad occuparsi psicoanaliticamente degli effetti dell'uso di internet e dello smartphone sull'apparato psichico, per comprendere meglio la fenomenologia del sé corporeo e del sé virtuale, della mente incarnata e della mente digitale.

Programma

Responsabili del corso

• Psicologo Psicoterapeuta Giovanna Tatti

  Responsabile scientifico

  Specializzazione: Psicoterapia a indirizzo psicodinamico

  Struttura: Libera professione

  Ruolo: Psicologo Psicoterapeuta; Esperto ex art. 80 O.P. – Casa di Reclusione Milano Bollate; Formatrice e supervisore clinico; Tutor universitario

Relatori e docenti

• Psicologo Psicoterapeuta Carla Weber

  Docente

  Specializzazione: Psicoterapia psicosocioanalit ica; ricerca psicosocioanalit ica; supervisione clinica individuale e di gruppo

  Struttura: Studio Akoé, Trento (libera professione)

  Ruolo: Psicoterapeuta, supervisore, formatore, ricercatore

  Profilo: Dirige lo Studio Akoé di Trento, fondato nel 1989, dove svolge attività psicoterapeutica, supervisioni e formazione. Dal 2004 tutor di tirocini professionalizzanti per le Università di Padova, Bergamo, Rovereto, Chieti e Università Cattolica di Milano. Docente ai Master interfacoltà in politiche di genere all'Università di Trento. Ha condotto un progetto biennale di ricerca al Laboratorio di Scienze Cognitive di Rovereto. Dal 2005 socia-fondatrice e vicepresidente di Polemos: Scuola di formazione e studi sui conflitti. Dal 1989 socia dell'Associazione Italiana di Psicosocioanalisi ARIELE (Presidente 2022-2023; Comitato Scientifico). Dal 2002 co-fondatrice della Fondazione Luigi Pagliarani e Responsabile dell'Archivio Pagliarani; co-direttore della rivista Educazione sentimentale (Franco Angeli). Socia ASP (Presidente 2015-2017; Comitato Scientifico); delegata I.F.P.S.; Editorial Reader di International Forum of Psychoanalysis Journal (Routledge).

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Domande frequenti