Corso aba/bes/DSA
Master FAD di 150 ore per professioni sanitarie sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA/BES/ABA): diagnosi, riabilitazione, strumenti valutativi e redazione del Piano Educativo Personalizzato. Erogato da ICOTEA CAT.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
Il presente Piano Formativo illustra i vari aspetti dei Disturbi Evolutivi Specifici ABA/BES/DSA, i quali sono disturbi delle abilità scolastiche, di tipo settoriale, che riguardano difficoltà specifiche della lettura, della scrittura e del calcolo in presenza di una intelligenza nella norma. Nonostante un quoziente intellettivo nella norma, la capacità di questi bambini di apprendere codici alfabetici e numerici resta limitata. I disturbi specifici dell'apprendimento, ovvero quella gamma di disturbi che interessa uno specifico dominio di abilità (lettura, scrittura, calcolo), lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale, e che comprende dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e disgnosia, si manifestano in vari modi, più o meno evidenti, ma spesso passano inosservati per molto tempo, rendendo gli eventuali interventi molto meno efficaci. La tempestività, infatti, è il fattore più importante e decisivo ai fini prognostici. Per questo è fondamentale acquisire strumenti atti a diagnosticare tali disturbi in età precoce, per consentire la messa in atto di interventi tempestivi che ottengono una maggiore percentuale di successo. Quanto più precocemente il soggetto potrà beneficiare di un intervento abilitativo, modificando o integrando potenzialità carenti, tanto più gli effetti del disturbo neuro-funzionale tenderanno ad attenuarsi o a modificarsi. Sulle cause dei D.S.A. si è molto discusso in questi ultimi anni. Le ricerche più recenti sull'argomento confermano l'ipotesi di un'origine costituzionale dei D.S.A.: una base genetica e biologica dà la predisposizione al disturbo, anche se ancora non ne sono stati precisati i meccanismi esatti. Su di essa contribuisce in modo significativo l'ambiente (inteso anche come ambiente socio-culturale dei genitori), nell'amplificare o contenere il disturbo. Questi disordini sono presumibilmente legati a disfunzioni del sistema nervoso centrale e possono essere presenti lungo l'intero arco di vita. Problemi relativi all'autoregolazione del comportamento, alla percezione e interazione sociale possono essere associati al disturbo di apprendimento, ma non costituiscono, per se stessi, dei disturbi specifici di apprendimento.
Programma
Programma didattico – 150 ore FAD
- I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: caratteristiche generali e tipologiaProf.ssa D'Amico Daniela
- DSA e Problemi Sociali ed Emotivi ConnessiProf.ssa D'Amico Daniela
- Il Ritardo Mentale: caratteristiche del disturboProf.ssa D'Amico Daniela
- Famiglia e DSA – le Connessioni dei DisturbiProf.ssa D'Amico Daniela
- La Dislessia Evolutiva: caratteristiche del Disturbo e Funzionamento dei soggetti DislessiciProf.ssa D'Amico Daniela
- I fattori Eziologici della DislessiaProf.ssa D'Amico Daniela
- La Diagnosi di Dislessia: criteri e strumenti DiagnosticiProf.ssa D'Amico Daniela
- La Riabilitazione Neuropsicologica della DislessiaProf.ssa D'Amico Daniela
- Le Componenti Specifiche del Processo di ScritturaProf.ssa D'Amico Daniela
- La Disortografia Evolutiva: caratteristiche del DisturboProf.ssa D'Amico Daniela
- La Disgrafia: caratteristiche del Disturbo - criteri e strumenti diagnosticiProf.ssa D'Amico Daniela
- La Disprassia: caratteristiche del Disturbo - criteri e strumenti diagnosticiProf.ssa D'Amico Daniela
- La Discalculia: caratteristiche del Disturbo - criteri e strumenti diagnosticiProf.ssa D'Amico Daniela
- Relazione Clinica DSA ed EserciziProf.ssa D'Amico Daniela
- Prove di Lettura e ScritturaProf.ssa D'Amico Daniela
- Strumenti di DiagnosiProf.ssa D'Amico Daniela
- Esempio di redazione Piano Educativo Personalizzato (PEP)Prof.ssa D'Amico Daniela
- Riepilogo ArgomentiProf.ssa D'Amico Daniela
- Tesi di Verifica Finale
Responsabili del corso
I.CO.TE.A. C.A.T. S.R.L.
Provider
ID Provider: N° 4182
Città: Modica (RG)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Daniela Damico
Responsabile scientifico
Specializzazione: Responsabile Scientifico
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.