Ad next new evidence, experience and targets la gestione del paziente con dermatite atopica: Esperienze cliniche real-life a confronto

Razionale scientifico

La dermatite atopica è una patologia infiammatoria cronica della cute, caratterizzata da eczema e prurito intenso, con un impatto rilevante sul benessere fisico, psicologico e sociale del paziente. Il burden di malattia può risultare significativo e compromettere in modo sostanziale la qualità di vita, la funzionalità quotidiana e la sfera relazionale. Negli ultimi anni, l'introduzione di terapie avanzate, tra cui gli inibitori delle Janus chinasi (JAKi), ha ampliato le opportunità di controllo della malattia e di miglioramento degli outcome clinici e riferiti dal paziente. Tuttavia, l'evoluzione dell'armamentario terapeutico richiede un parallelo aggiornamento delle modalità di valutazione e di gestione della patologia, al fine di garantire un approccio sempre più personalizzato, tempestivo e orientato agli obiettivi di cura. In questo contesto assumono particolare rilievo alcuni ambiti clinici di interesse, nei quali il bisogno di miglioramento della pratica è ancora rilevante: La gestione del paziente adolescente La popolazione adolescenziale presenta caratteristiche specifiche in termini di percezione della malattia, vulnerabilità emotiva, impatto sulle relazioni sociali e aderenza terapeutica. In questa fascia d'età, la dermatite atopica può determinare un burden particolarmente importante, con effetti rilevanti sul benessere complessivo del paziente. L'estensione delle opzioni terapeutiche avanzate anche agli adolescenti rappresenta una concreta opportunità di miglioramento della presa in carico, rendendo necessario un approfondimento specifico dei bisogni clinici e non clinici di questi pazienti. La dermatite atopica nelle aree visibili del corpo Il coinvolgimento di aree visibili del corpo rappresenta un aspetto clinicamente rilevante, spesso associato a un significativo impatto psicologico e sociale. Tuttavia, la valutazione della severità dello stato di malattia tramite l'EASI può presentare dei limiti nella valutazione di questi pazienti. È pertanto fondamentale valorizzare una valutazione che tenga conto non solo dell'estensione della dermatite atopica, ma anche della sua localizzazione e del suo impatto sulla qualità di vita, così da orientare una scelta terapeutica realmente personalizzata. Il carico residuo di malattia e l'obiettivo di minimal disease activity Una quota non trascurabile di pazienti, anche in trattamento con terapie avanzate, non raggiunge un controllo pienamente soddisfacente della malattia. L'identificazione di questi pazienti e l'adozione di un approccio treat-to-target possono favorire una gestione più efficace e orientata al raggiungimento di obiettivi terapeutici condivisi. In tale prospettiva, la Minimal Disease Activity (MDA) può rappresentare un obiettivo clinico rilevante, in grado di orientare il trattamento verso un controllo più completo della patologia e un miglioramento della qualità di vita. Alla luce di tali premesse, il progetto di Formazione sul Campo, strutturato come gruppo di miglioramento, intende costituire un ponte tra evidenze scientifiche, linee guida e pratica clinica quotidiana, con l'obiettivo di favorire l'acquisizione di competenze utili a una gestione più appropriata e moderna della dermatite atopica.

Luogo

Piattaforma Web
Via Argentina 4 R, Genova (GE)

Programma

Responsabili del corso

• Giovanni Pellacani

  Responsabile scientifico

  Specializzazione: Professore Dermatologia e Venereologia Roma

• Ketty Peris

  Responsabile scientifico

  Specializzazione: Professore Ordinario Dermatologia Roma

Relatori e docenti

• Elisabetta Angela Campanale

  Docente

• Davide Carlesimo

  Docente

• Camilla Chello

  Tutor

• Roberta De Carolis

  Docente

• Ester Del Duca

  Docente

• Dario Francesco D'Urso

  Docente

• May El Hachem

  Docente

• Niccolo Gori

  Docente

• Giuseppe Guerriero

  Docente

• Annamaria Mazzotta

  Docente

• Gaia Moretta

  Docente

• Concetta Potenza

  Docente

• Filomena Russo

  Tutor

• Nevena Skroza

  Docente

• Ersilia Tolino

  Tutor

Con il contributo non vincolante di

Domande frequenti