Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per questo evento sono previsti fino a 30 partecipanti.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

Questo evento ha come obiettivo formativo "Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Il Corso Segue E Completa Il Corso Dedicato Al Counselling Logopedico Nei Primi Tre Anni Di Vita Che Si È Concluso A Dicembre 2025. La Finalità Di Questa Sessione È Formare Il Logopedista Al Parent Training In Relazione Allo Sviluppo Delle Abilità Comunicative, Del Linguaggio, Al Disturbo Alimentare E Al Riconoscimento Dei Primi Sintomi Di Disturbo Dello Spettro Autistico. Scopo Dell'intero Progetto È Dare Vita A Una Figura Di Professionista Che Si Sappia Porre Nelle Istituzioni Che Si Occupano Di Prime Età, Che Si Relazioni Al Pediatra Di Libera Scelta E Affianchila Famiglia Inserendosi Come Sostegno Alla Genitorialità Sin Prima Della Nascita.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

Si tratta di un corso FAD sincrono: si svolge in diretta online (aula virtuale o webinar) in data e orario prestabiliti.

Come funziona la verifica di apprendimento?

La verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano al Co.Ge.A.P.S.?

Ottieni 50 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati automaticamente dal provider "Nuova Artec S.A.S. Di Nino Mozzanica & C." al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso (19 gennaio - 29 settembre 2026).

FAD SincronaNuova Artec S.A.S. Di Nino Mozzanica & C.Evento 468793 / Edizione 1

Parent training logopedico 0-36 mesi - Seconda parte

Evento FAD Sincrona di Nuova Artec S.A.S. Di Nino Mozzanica & C. · 19 gennaio - 29 settembre 2026 · online

Master FAD sincrona (50 crediti ECM) per logopedisti su sviluppo del linguaggio 0-36 mesi. Seconda parte (moduli 4-8): sviluppo cognitivo, parent training, alimentazione neonatale, spettro autistico, medicina narrativa e disturbi del linguaggio. Provider: Nuova Artec.

Provider

Nuova Artec S.A.S. Di Nino Mozzanica & C.

Crediti ECM

Costo

500,00 €

Durata

40 ore

Date

19 gennaio - 29 settembre 2026

Evento già iniziato

Questo evento è cominciato (19 gennaio - 29 settembre 2026) e non è più possibile iscriversi.

Aggiungi al Piano

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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Programma

Modulo 4 - Fisiologia· Online (piattaforma FAD sincrona)

La teoria dello sviluppo cognitivo secondo Vygotskij: ruolo del logopedista nella zona di sviluppo prossimaleS. Magnani
Essere caregiver e ScaffoldingS. Magnani
Elementi di sospetto precoce di ritardo di linguaggio: sostenere il genitore nelle protoconversazioniS. Magnani
I libri di immagini: una diversa modalità di leggere: raccontare il mondoS. Magnani
Come si forma il concetto: categorizzare e classificareS. Magnani
Imitare per imparare: ripresa del pensiero di BanduraS. Magnani
L'attaccamento del bambino: Cos'è l'attaccamento? Origini della teoria (Bowlby, Ainsworth, Crittenden)M. E. Borsacchi
Gli stili di attaccamento nel bambinoM. E. Borsacchi
I vissuti del logopedista nel lavoro con bambini sofferenti (laboratorio)M. E. Borsacchi
La capacità narrativaS. Magnani
Lo sviluppo del Sé narrativo e il racconto della storia di nascitaS. Magnani
Il pensiero di TomaselloS. Magnani
La nascita del senso moraleS. Magnani

Modulo 5 - Problematiche speciali: alimentazione e relazione terapeutica· Online (piattaforma FAD sincrona)

Dall'allattamento alla deglutizione autonoma: ragioni di una alterata evoluzioneS. Magnani
Come valutare lo stile alimentare del bambinoS. Magnani
Il ruolo del Logopedista in TINM. Panella
Dimissione dalla TIN e la presenza del LogopedistaM. Panella
Il bambino che non mangia: il disordine alimentareJ. Barsotti
Ruolo del logopedista nel favorire la deglutizioneJ. Barsotti
Il terapeuta come figura di attaccamentoM. E. Borsacchi
L'attaccamento nell'adulto: modelli operativi interni e caregivingM. E. Borsacchi
Come lo stile relazionale del terapista influenza l'alleanza terapeuticaM. E. Borsacchi

Modulo 6 - Problematiche speciali: spettro autistico e identità di genere· Online (piattaforma FAD sincrona)

Autismo: diagnosi precoceS. Calderoni
Autismo: indicazioni alla famigliaS. Calderoni
Coinvolgere il pediatra di baseM. Soldateschi
Approccio logopedico al bambino con disturbo dello spettro autistico nelle prime età della vitaR. Nencioli

Modulo 7 - Relazione e comunicazione· Online (piattaforma FAD sincrona)

Ascoltare la storia del paziente: il potere della narrazioneS. Magnani
La medicina narrativa e la sua applicazione alla logopedia delle prime etàS. Magnani
La storia di nascita nella cultura occidentale e orientaleS. Magnani
Il bambino narratore: l'istinto a narrare e la metacognizioneS. Magnani
Costruire alleanza: il genogramma narrativo come chiave relazionale - Cos'è un genogramma: dal simbolico al narrativo (senza uso clinico)M. E. Borsacchi
Leggere le relazioni, non solo le diagnosiM. E. Borsacchi
La famiglia come sistema narrativoM. E. Borsacchi
Riflessioni finali e collegamenti con la medicina narrativa e le medical humanitiesM. E. Borsacchi
Riconoscere e sostenere i parlatori tardiviM. Motterle
Introduzione al baby signT. Bronte

Modulo 8 - Problematiche speciali: disturbo del linguaggio· Online (piattaforma FAD sincrona)

Introduzione ai disturbi di linguaggioR. Salvadorini
I disturbi fonetici-fonologiciR. Salvadorini
I disturbi morfosintatticiR. Salvadorini
Le problematiche relative al multilinguismoR. Salvadorini

Responsabili del corso

NUOVA ARTEC S.A.S. DI NINO MOZZANICA & C.

Provider

ID Provider: N° 503

Città: Milano (MI)

Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati

Stato accreditamento: Standard

Dott.ssa Silvia Magnani
Responsabile scientifico
Specializzazione: Logopedia e sviluppo cognitivo 0-36 mesi

Relatori e docenti

Dott.ssa Jessica Barsotti
Docente
Specializzazione: Logopedia, disturbi alimentari, autismo, DSA
Ruolo: Logopedista, IRCCS Fondazione Stella Maris Calambrone (PI), UO NPI 1 - Neurologia dello sviluppo e Neuroriabilitazione; libera professionista a Pisa
Profilo: Laureata in Logopedia Università di Pisa (110/110 e Lode). Master in Disturbi della deglutizione (Università di Pisa) e in Autismo e disturbi dello sviluppo (Università di Modena). Numerose pubblicazioni su autismo, linguaggio e deglutizione.
Maria Emilia Borsacchi
Docente
Specializzazione: Psicologia clinica, attaccamento, relazione terapeutica
Monica Panella
Docente
Specializzazione: Logopedia neonatale, TIN
Renata Salvadorini
Docente
Specializzazione: Disturbi del linguaggio, fonetica, morfosintassi, multilinguismo

Domande frequenti

L'evento è accreditato per: Logopedista (Logopedista).

Parent training logopedico 0-36 mesi - Seconda parte

Programma

Responsabili del corso

Relatori e docenti

Domande frequenti

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