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Master in psicologia scolastica – innovative education – ed. 20265 settembre - 11 ottobre 2026Online50 crediti2.090,00 €

Master in psicologia scolastica – innovative education – ed. 2026

Di Sperling

5 settembre - 11 ottobre 2026

Online

37 ore

50crediti ECM
2.090,00 €50 posti

Evento già iniziato

Questo evento è cominciato (5 settembre - 11 ottobre 2026) e non è più possibile iscriversi.

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In breve

Percorso dedicato alla psicologia scolastica, con attenzione alle relazioni tra studenti, famiglie e scuola, alla prevenzione della dispersione, all’ascolto, alla…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Di che cosa si tratta

Master FAD sincrona per psicologi (50 crediti ECM, set.–ott. 2026) sul ruolo dello psicologo scolastico: teorie, competenze, interventi di ascolto, mediazione e orientamento.

Master FAD sincrona per psicologi (50 crediti ECM, set.–ott. 2026) sul ruolo dello psicologo scolastico: teorie, competenze, interventi di ascolto, mediazione e orientamento.

Tematiche:psicologia scolasticadispersione scolasticamediazione scolasticaorientamentomotivazione scolastica

Il programma dei 6 giorni

Ven4settembre
Giorno 1
Sab5settembre
Giorno 2
Ven25settembre
Giorno 3
Sab26settembre
Giorno 4
Sab10ottobre
Giorno 5
Dom11ottobre
Giorno 6
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
Contestualizzazione storica e collocazione istituzionale del ruolo dello psicologo scolastico – Presentazione master – Introduzione storica della scuola e dell'innovazione didattica
Lo psicologo scolastico tra aspetti normativi e competenze professionali
Lo psicologo scolastico tra aspetti normativi e competenze professionali (proseguimento)
Psicologia scolastica: paradigmi, modelli e teorie di riferimento. Il ruolo dello psicologo scolastico: funzioni, attività e competenze. Identità professionale e codice deontologico.
Contestualizzazione sociale e collaborazioni tra professionisti.
Servizi di psicologia scolastica. La relazione d'insegnapprendimento. Fenomeni sociali disagevoli e disturbanti nel contesto scolastico odierno.
Metodi e tecniche. La consultazione psicologica allo sportello d'ascolto con i minori. La consultazione con genitori ed insegnanti.
Metodi e tecniche. Mediazione e negoziazione creativa scolastica.
La consultazione con la dirigenza. La co-progettazione d'interventi e valutazione dell'efficacia nella scuola oggi.
Contrasto al fenomeno dell'abbandono scolastico e della dispersione scolastica.
"Prof, se me lo dici tu lo faccio! Motivare gli studenti in tempi di disobbedienza." Motivazione e demotivazione scolastica in aula.
Orientamenti e ri-orientamenti scolastici. Consulenze e interventi formativi nella secondaria di primo grado.
"Ponti tra banchi e cattedre: come riattivare la partecipazione degli studenti nel loro percorso scolastico e come mediare tra le esigenze degli alunni e i mandati degli insegnanti"
"Ponti tra banchi e cattedre" (proseguimento)

Come ottieni 50 crediti

1Iscriviti

Quota di 2.090 €, 50 posti

2Collegati alla diretta

5 settembre 2026, dalle 09:00

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

SPERLINGID Provider N° 5606 · Città: Varese (VA) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Sospeso

Responsabile scientifico

  • Marzia SelliniResponsabile scientifico
    Qualifica
    Psicologa e Psicoterapeuta
    Specializzazione
    Psicoterapia
    Struttura
    Libera professione
    Profilo
    Svolge attività di consulenza, consultazione psicologica, psicoterapia e formazione rivolte al singolo, alla coppia e alla famiglia. Si occupa di problematiche nelle relazioni educative, scolastiche e familiari, disturbi d'ansia, attacchi di panico, disturbi dell'umore e tematiche esistenziali. Collabora a progettazioni del Ministero della Salute, del Ministero dell'Istruzione e del Merito e del Ministero della Giustizia. È socia della SIPI – Società Italiana di Psicologia Interazionista.
    Responsabile scientifico · Libera professione

Relatori e docenti

  • Valentina AlbanoDocente
    Qualifica
    Dott.ssa – Psicologa Psicoterapeuta
    Specializzazione
    Psicoterapia a indirizzo Interattivo-Cognitivo
    Struttura
    Libera professione
    Profilo
    Ha collaborato con la Cooperativa Sociale "Casa dello Studente" per il supporto a studenti con DSA e BES. Specializzata in psicoterapia presso la scuola "Psicopraxis" di Padova. Ha svolto consulenze presso l'Unità Operativa Psichiatrica degli Spedali Civili di Brescia e gestito sportelli di ascolto in numerose scuole secondarie di I e II grado. Dal 2017 membro del Consiglio Direttivo dell'Associazione di Promozione Sociale ETS Società Interazionista di Padova.
    Docente · Libera professione
  • Anna AntonucciDocente
    Qualifica
    Laureata in Lingue e Letterature Straniere
    Struttura
    Libera professione
    Ruolo
    Insegnante formatrice
    Profilo
    Ha insegnato per trent'anni in un Istituto Professionale a Parma. Ha tenuto corsi di rimotivazione scolastica e corsi di formazione sulla gestione della classe (accreditamento su piattaforma Sofia). È membro del gruppo Formazione-Studio dott. Masoni (www.formazione-studio.it). Ha pubblicato contributi in libri collettanei della collana T'InSegno e i volumi "Comantutapel" (ebook 2014) e "I poeti sono tutti depressi?" (2019).
    Docente · Libera professione

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Psicologo (Psicoterapia, Psicologia).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Master In Psicologia Scolastica» assegna 50 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Sperling" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Master In Psicologia Scolastica» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Master In Psicologia Scolastica» sono previsti fino a 50 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 50 crediti, «Master In Psicologia Scolastica» copre il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Master In Psicologia Scolastica» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Master In Psicologia Scolastica» ha come obiettivo formativo "Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute – diagnostica – tossicologia con acquisizione di nozioni tecnico-professionali", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Master In Psicologia Scolastica»:

Il master è progettato per fornire competenze mirate per operare nel contesto scolastico, comprendendo le dinamiche relazionali, educative e sociali che caratterizzano la scuola contemporanea. il master si propone infatti di far sviluppare competenze concrete per intervenire in modo qualificato nei contesti educativi e scolastici.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Master In Psicologia Scolastica» è un corso in formazione a distanza (FAD): corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar).

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Master In Psicologia Scolastica» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Sperling?

Sì: oltre a «Master In Psicologia Scolastica» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Sperling, non c'è un limite per provider.

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