Gnatologia moderna nell'era digitale
Corso FAD ECM per odontoiatri e igienisti dentali sulla gnatologia moderna in era digitale: diagnosi e terapia dei disturbi cranio-mandibolari con tecnologie digitali, tracciati mandibolari e paziente 4D.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
I disturbi cranio mandibolari rappresentano una condizione complessa e multifattoriale. Diagnosi e trattamento richiedono un approccio multidimensionale e tecnologicamente aggiornato, capace di integrare dati clinici e funzionali. Negli ultimi anni, la letteratura scientifica ha evidenziato come le nuove tecnologie digitali migliorino la comprensione dei pattern biomeccanici e occlusali e come l'approccio evidence-based e tecnologico favorisca percorsi terapeutici personalizzati e predicibili, soprattutto nei pazienti protesici o con disfunzioni complesse. Da qui la necessità di formare il clinico moderno su strumenti e procedure digitali che supportino una valutazione oggettiva, ripetibile e documentabile del paziente disfunzionale, con ricadute dirette sulla qualità della diagnosi e sull'efficacia della terapia. Il corso si fonda quindi sull'esigenza scientifica e clinica di aggiornare i professionisti sull'approccio diagnostico-terapeutico ai disturbi cranio mandibolari secondo le più recenti evidenze e innovazioni tecnologiche. L'integrazione di tecniche digitali con la valutazione clinica tradizionale consente un inquadramento più accurato e una gestione più efficace del paziente disfunzionale, in particolare in ambito protesico.
Programma
MODULO DIDATTICO 1 — DISAMINA DEI DISTURBI TEMPOROMANDIBOLARI NEL PAZIENTE PROTESICO: APPROCCIO CLINICO
- DISAMINA DEI DISTURBI TEMPOROMANDIBOLARI NEL PAZIENTE PROTESICO: APPROCCIO CLINICOSandro Prati
MODULO DIDATTICO 2 — MOVIMENTI MANDIBOLARI NEL SISTEMA DIGITALE E I DTM: DAI TRACCIATI ALLA DIAGNOSI
- MOVIMENTI MANDIBOLARI NEL SISTEMA DIGITALE E I DTM: DAI TRACCIATI ALLA DIAGNOSIRoberto Mosca, Stefano Pagano, Chiara Valenti
MODULO DIDATTICO 3 — IL PAZIENTE 4D NELL'ERA DIGITALE, LA TECNICA VERTICAL BOX
- IL PAZIENTE 4D NELL'ERA DIGITALE, LA TECNICA VERTICAL BOXAlessandro Galluzzi
Responsabili del corso
ACCADEMIA TECNICHE NUOVE S.R.L.
Provider
ID Provider: N° 5850
Città: Milano (MI)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Prof. Stefano Pagano
Responsabile scientifico
Specializzazione: Odontoiatria Pediatrica; Nanotecnologia dei materiali
Struttura: Università degli Studi di Perugia
Ruolo: Professore Associato nel Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia e nel Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria
Relatori e docenti
Dott. Alessandro Galluzzi
Docente
Specializzazione: Chirurgia Orale e Implantologia
Struttura: Libero professionista, Bari
Profilo: Corsi di Chirurgia Orale e Implantologia negli Stati Uniti (New Jersey Dental School) e in Germania (International Education Center for Dental Implantology, Prof. Manfred Lang).
Dott. Roberto Mosca
Docente
Specializzazione: Parodontologia e implantologia
Struttura: Libero professionista, Terni
Prof. Sandro Prati
Docente
Specializzazione: Gnatologia e cura del dolore oro-facciale
Struttura: Università degli Studi di Milano
Ruolo: Professore a contratto nel Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria
Dott.ssa Chiara Valenti
Docente
Specializzazione: Odontoiatria pediatrica
Struttura: Università degli Studi di Padova; Università degli Studi di Perugia
Ruolo: Ricercatrice/collaboratrice universitaria
Partner
- HELYX
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Odontoiatra (Odontoiatria); Igienista Dentale (Igienista Dentale, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.