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Adolescenti e intelligenza artificiale: Dipendenza,cervello e sviluppo cognitivo nell'era degli algoritmiDisponibile fino al 27 luglio 2027Online18 crediti49,00 €

Adolescenti e intelligenza artificiale: Dipendenza,cervello e sviluppo cognitivo nell'era degli algoritmi

Di Gruppo Dream Srl

Disponibile fino al 27 luglio 2027

Online

12 ore

18crediti ECM
49,00 €500 posti
In breve

Il corso esamina come chatbot, assistenti virtuali e altri strumenti di IA possano influire su attenzione, apprendimento, pensiero critico, relazioni e benessere…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Un cervello in sviluppo esposto a nuove dipendenze

Il corso FAD da 12 ore esplora l'impatto dell'intelligenza artificiale sugli adolescenti da una prospettiva clinica e neurobiologica. Articolato in 16 episodi, il percorso affronta temi quali la dipendenza digitale, il cognitive offloading, gli effetti sul pensiero critico e sull'apprendimento, le implicazioni per la salute mentale e le relazioni simulate. Il corso fornisce ai professionisti sanitari strumenti di valutazione clinica, strategie di prevenzione e interventi psicoeducativi. Il percorso si conclude con linee operative per clinici, famiglie e adolescenti verso un uso sano dell'AI.

Il documento disponibile non riporta un razionale scientifico esplicito. Il corso si focalizza sull'impatto clinico e neuropsicologico dell'intelligenza artificiale sugli adolescenti, esplorando i meccanismi di dipendenza, la vulnerabilità del cervello in sviluppo e le implicazioni per la pratica clinica attraverso 16 episodi formativi.

Tematiche:dipendenza digitalecognitive offloadingsviluppo cognitivo adolescenzialesalute mentale digitalerelazioni simulate con IAneurobiologia dell'adolescenza

Il programma

Programma
  1. Episodio 1 — L'adolescente davanti all'AI: una nuova frontiera clinica
  2. Episodio 2 — Dipendenza, uso problematico o semplice abitudine? Chiarire i concetti
  3. Episodio 3 — Perché l'AI può diventare agganciante: gratificazione, disponibilità e personalizzazione
  4. Episodio 4 — Adolescenza, cervello in sviluppo e vulnerabilità digitale
  5. Episodio 5 — I circuiti cerebrali della ricompensa: cosa sappiamo dalle dipendenze digitali
  6. Episodio 6 — AI e cognitive offloading: quando pensare viene delegato alla macchina
  7. Episodio 7 — Pensiero critico, giudizio e capacità argomentativa nell'era dell'AI
  8. Episodio 8 — Apprendimento, scuola e sviluppo intellettivo: aiuto o scorciatoia?
  9. Episodio 9 — AI, salute mentale e regolazione emotiva
  10. Episodio 10 — AI companion, relazioni simulate e costruzione dell'identità
  11. Episodio 11 — Sonno, attenzione, corpo e comportamento: conseguenze funzionali dell'uso eccessivo
  12. Episodio 12 — Fattori di rischio individuali, familiari e sociali
  13. Episodio 13 — Valutazione clinica: domande, segnali e strumenti di screening
  14. Episodio 14 — Prevenzione: educazione digitale, famiglia e scuola
  15. Episodio 15 — Interventi clinici e psicoeducativi: cosa può fare il professionista sanitario
  16. Episodio 16 — Verso un uso sano dell'AI: linee operative per clinici, famiglie e adolescenti

Come ottieni 18 crediti

2Segui il corso online

Entro il 27 luglio 2027

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

GRUPPO DREAM SRLID Provider N° 5942 · Città: Roma (RM) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard

Responsabile scientifico

  • Federica RicciResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Responsabile di Struttura, Freedom Cooperativa Soc
    Responsabile scientifico

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» assegna 18 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Gruppo Dream Srl" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» sono previsti fino a 500 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 18 crediti, «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» copre il 12% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» ha come obiettivo formativo "Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…»:

L’intelligenza artificiale generativa, i chatbot conversazionali e gli assistenti digitali stanno entrando rapidamente nella vita quotidiana degli adolescenti. questi strumenti vengono utilizzati per studiare, scrivere, cercare informazioni, ricevere supporto emotivo, simulare relazioni, prendere decisioni e affrontare difficoltà personali. l’ai può rappresentare un potente supporto educativo e informativo, ma il suo uso intensivo, non regolato o sostitutivo delle funzioni cognitive e relazionali umane pone interrogativi clinici nuovi.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Gruppo Dream Srl?

Sì: oltre a «Adolescenti E Intelligenza Artificiale:Dipendenza,Cervello E…» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Gruppo Dream Srl, non c'è un limite per provider.

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