Aiutare bambini e ragazzi nello studio. I metodi per organizzare le attività di studio. Le strategie di intervento. I ruoli degli operatori coinvolti.
Corso FAD online per psicologi, educatori e logopedisti su metodo di studio, strategie di apprendimento e ruolo del tutor nel supporto scolastico a bambini e ragazzi con difficoltà.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
Obiettivo del presente corso consiste nel fornire ai partecipanti le conoscenze e le competenze per supportare gli studenti di scuola primaria e secondaria nelle abilità di studio. Durante il corso saranno contestualizzati i ruoli degli operatori coinvolti (tutor-compiti, tutor per il potenziamento del metodo di studio, psicologo etc) e le modalità per organizzare lo studio dell'allievo/a. Saranno proposte delle strategie di intervento, personalizzabili in funzione dell'alunno/a e degli obiettivi di studio. Una particolare riflessione sarà posta sulle modalità di apprendimento degli studenti con difficoltà, essendo coloro che primariamente richiedono e necessitano un aiuto nel loro percorso scolastico.
Programma
Giorno 1
- Il framework teorico: apprendimento attivo e significativo
- Metodo di studio VS strategie di studio
- Metacognizione: sensibilità e flessibilità
- Elementi procedurali e pianificazione
- Comprendere e studiare
- Comprendere il testo: competenza e processi
- Testi narrativi VS testi espositivi / informativi VS testi regolativi
- Le differenze tra i possibili ruoli (insegnante, tutor, psicologo, genitore) e i possibili obiettivi (aiuto studio, ripetizione, potenziamento del metodo)
- Bilanciamento tra supporto diretto e autonomia durante il lavoro
- La propria esperienza di studenti. Il patto con il ragazzo e la famiglia
- Predisposizione del setting di lavoro (in presenza e on-line). La gestione del tempo
- Lo studio a casa: organizzazione
- Chi legge il testo e come. Recuperare le corrette strategie di lettura
- Utilizzo dei dispositivi testuali
- Sottolineare / evidenziare
- Costruire mappe e schemi (cenni)
- Progettare un incontro-tipo
- Esercitazioni
- Casi clinici
Responsabili del corso
STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA
Provider
ID Provider: N° 6162
Città: Milano (MI)
Tipologia: Società Scientifiche e Associazioni Professionali in Campo Sanitario
Stato accreditamento: Standard
Educatore professionale Davide Ferrazzi
Responsabile scientifico
Specializzazione: Disturbi dell'apprendimento, BES, processi di inclusione
Struttura: Centro Formazione Professionale IEFP; Centro Ripamonti ONLUS
Ruolo: Consulente psicoeducativo e formatore
Profilo: Educatore professionale, pedagogista e formatore. Svolge consulenze psicoeducative presso studio privato e come consulente presso il Centro Formazione Professionale IEFP, occupandosi di disturbi dell'apprendimento, difficoltà scolastiche e processi di inclusione degli alunni con BES. Collabora con il Centro Ripamonti ONLUS e svolge attività di consulenza e formazione rivolta a docenti, dirigenti scolastici e interventi in aula.
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Educatore Professionale (Educatore Professionale); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva); Psicologo (Psicoterapia); Educatore Professionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.