DSA in età adulta
- Aspetti teorici
- Esercitazioni pratiche
- Studio di casi clinici
Il corso affronta come riconoscere e valutare DSA e ADHD quando le difficoltà emergono o persistono nell’adolescenza e nella vita adulta, con attenzione a lettura…
Riassunto a cura di Smart ECM
Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci
FAD sincrono su DSA e ADHD in età adulta per psicologi, psichiatri, neuropsichiatri infantili e logopedisti. Approfondisce valutazione diagnostica, strumenti neuropsicologici e gestione clinica dei disturbi evolutivi nelle fasi dell'adolescenza e dell'età adulta.
Obiettivo del presente corso consiste nel fornire ai partecipanti le conoscenze più recenti, sulla base dei dati a disposizione in letteratura, e di condividere gli strumenti maggiormente accreditati, così da consentire di strutturare interventi che spaziano dalla valutazione alla promozione delle abilità individuali.
I disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) sono considerati disturbi nell'acquisizione di abilità specifiche, quali ad esempio lettura, scrittura e calcolo, e spesso sono fonte di difficoltà nelle successive fasi di apprendimento. Sono considerati disturbi specifici, di tipo evolutivo, la cui diagnosi può essere formulata solo dopo l'inizio dell'istruzione formale.
Accade, tuttavia, che i DSA siano diagnosticati anche in momenti successivi del percorso scolastico in adolescenti o adulti. Allo stesso modo, può succedere che venga ipotizzata solo in adolescenza o in età adulta la presenza di un disturbo di attenzione/iperattività (ADHD). Sebbene alcuni adulti che soffrono di ADHD non soddisfino tutti i criteri impiegati per diagnosticare il disturbo nei bambini, possono tuttavia vivere certi aspetti della vita in modo significativamente limitante. A seconda della situazione professionale o domestica, questi adulti possono necessitare di gestire questioni astratte più complesse che possono risultare difficoltose a seconda del grado di gravità del disturbo.
Questi disturbi (DSA e ADHD) specifici dell'età evolutiva, possano essere diagnosticati in momenti successivi del percorso di vita (adolescenza, età adulta). Un crescente numero di lavori suggerisce, infatti, che sia i DSA sia l'ADHD siano un disordine cronico che persiste nel corso della vita, sebbene assumano gradi differenti di espressività in funzione di fattori quali gravità, caratteristiche cognitive del soggetto e opportunità educative e relazionali. Lo studio dei DSA e dell'ADHD in età adulta diventa quindi argomento di rilievo e interesse per diverse ragioni, tra le quali non si può certo trascurare l'importanza che tali disturbi evolutivi hanno nella scelta dei successivi percorsi scolastici e professionali.
Quota di 210 €, 1000 posti
28 novembre 2026
Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)
STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIAID Provider N° 6162 · Città: Milano (MI) · Tipologia: Società Scientifiche e Associazioni Professionali in Campo Sanitario · Stato accreditamento: Standard
L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria, Neuropsichiatria Infantile); Psicologo (Psicoterapia, Psicologia); Logopedista (Logopedista); Medico Chirurgo (Psicoterapia); Logopedista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).
«Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» assegna 21 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Studio Ripsi - Studio Associato Di Psicologia E Psicoterapia" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
Online: «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.
Per «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» sono previsti fino a 1000 partecipanti.
Con 21 crediti, «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» copre il 14% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
«Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» ha come obiettivo formativo "Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".
Al termine di «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd»:
Verrà dato particolare rilievo alla valutazione multidisciplinare ed alle specificità dei ruoli dei diversi professionisti nell’effettuare, in particolare, prima certificazione diagnostica di dsa o aggiornamenti di diagnosi.
Saranno quindi presentati gli strumenti più idonei per valutare la tipologia e l’entità disfunzionale dei dsa sia in età evolutiva che nell’adulto. completeranno la formazione momenti dedicati alla neuropsicologia dello sviluppo, utili per i loro risvolti scientifici nell’approccio clinico ai dsa.
«Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» è un corso in formazione a distanza (FAD): corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar).
In «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).
Sì: oltre a «Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Studio Ripsi - Studio Associato Di Psicologia E Psicoterapia, non c'è un limite per provider.
Evento FSC di Health Meetings Group Srl a Napoli con obiettivo "Obiettivi formativi tecnico-professionali"
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