Il corso si concentra sulle terapie contro l’HIV somministrate a intervalli prolungati, sulla profilassi e sul modo di organizzarne l’accesso e la gestione nei servizi.
Riassunto a cura di Smart ECM
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HIV, la svolta della terapia long-acting
La terapia iniettiva Long-Acting rappresenta un’importante evoluzione per le persone che vivono con l’HIV: offre nuove opportunità nella gestione della terapia e della profilassi non solo in termini di efficacia, tollerabilità e sostenibilità ma, anche sotto l’aspetto decisionale.
Ruolo centrale nella gestione di questa terapia innovativa è quello dell’Infermiere che non si limita alla somministrazione del trattamento ma opera sulla personalizzazione del percorso di cura con particolare attenzione alla relazione terapeutica ed alle strategie operative.
Questo Meeting, ultimo dei tre che, nell’ambito dell’Osservatorio Infermieristico Italiano di Malattie Infettive, compongono il Progetto “Evoluzione della terapia antiretrovirale: modelli organizzativi a confronto” vuole, a partire dallo stato dell’arte dell’assistenza infermieristica all’interno dei Centri nazionali italiani di Malattie Infettive, proporre e raggiungere un consenso sulla necessità di introdurre un nuovo modello organizzativo multidisciplinare per la gestione della terapia LA e della profilassi nelle PWH.
Tematiche:HIVterapia antiretroviraleterapia iniettiva a lunga durata d’azioneprofilassiaderenza terapeuticaassistenza infermieristica
Il programma della giornata
Ven23ottobre
Sessione 1Parte I – Tavolo Tematico
09:30Registrazione dei Partecipanti
10:00Apertura del Meeting Un nuovo modello organizzativo multidisciplinare per la gestione e implementazione della terapia Long-ActingS. Rusconi (Legnano)
10:20Terapie Long-Acting per un cambio di paradigma: il paziente al centro della curaA. Cingolani (Roma)
Discussione
11:00Modelli assistenziali Long-Acting: l’impatto di un nuovo approccio sui Centri di Malattie Infettive Nazionali e sul territorioA. De Girolamo (Lecce), N. Villari (Catania), K. Avolio (Napoli), F. Murtas (Roma), C. Sortino (Modica), C.I. Denegri Mujica (Genova)
13:00Networking Lunch
Ven23ottobre
Sessione 2Parte II – Sessione Medici
14:00
14:00Le strategie di prevenzione per una innovazione farmacologica a garanzia di continuità e qualità di vitaB.M. Celesia (Catania)
14:20Prevenzione, efficacia, aderenza terapeutica: focus su screening e criteri di elegibilità alla terapiaP. Congedo (Lecce)
14:40Efficacia della terapia Long-Acting nelle PWH fragili: mantenimento del successo virologico vs rischio fallimento virologicoR. Gagliardini (Roma)
15:00Discussione
Ven23ottobre
Sessione 3Parte II – Sessione Infermieri
14:00
14:00Costruzione di un percorso di counselling infermieristico che supporti l’alleanza infermiere/paziente nella terapia LAI nelle PWHS. Madrigali (Pisa)
14:15Impostazione e sviluppo del Piano terapeutico: dalla teoria alla pratica, somministrazione del trattamentoN. Casarotto (Busto Arsizio)
14:45Analisi, feed-back e valutazione delle azioni per ottimizzare le risorse e l’efficienza del modello organizzativoS. Pierinelli (Pistoia)
15:00Discussione
15:30Networking Coffee Break
Ven23ottobre
Sessione 4Parte III – Tavola Rotonda
15:45Un ponte strategico di interazione e sinergie tra Infermieri e Clinici: l’Osservatorio Infermieristico Italiano delle Malattie InfettiveB. Pariani (Busto Arsizio), G. Nunnari (Catania), P. Nassi (Arezzo), G. D’Ettorre (Roma), E. Maestri (Forlì), S. Piconi (Lecco), I. Polesini (Brescia), S. Lo Caputo (Foggia)
Discussione
17:00Wrap-up and Perspectives 2027S. Rusconi, T. Santambrogio (Legnano)
Compilazione del Questionario di Valutazione dell’Apprendimento ai fini ECM
Dove si svolgerà
Il corso si tiene presso Centro Congressi Una Hotels Deco' Roma, Via G. Amendola 57, Roma.
Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?
«Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» assegna 6 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "T.M.T." al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
Si svolge online o in presenza?
In presenza: «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» si tiene a Via G. Amendola 57, Roma.
Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?
Per «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» sono previsti fino a 60 partecipanti.
Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
Al momento non risultano alternative gratuite sullo stesso obiettivo: a costo zero «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» è la scelta più semplice.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
Con 6 crediti, «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» copre il 4% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?
«Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» ha come obiettivo formativo "Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".
Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?
Al termine di «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…»:
In tema della necessità di introdurre un nuovo modello organizzativo multidisciplinare per la gestione della terapia la e della profilassi nelle pwh.
Si tratta di un evento residenziale interattivo?
No, «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» non è un evento residenziale interattivo.
Quali metodi di insegnamento sono utilizzati nell'evento?
In «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» i metodi didattici previsti sono: serie di relazioni su tema preordinato, tavole rotonde con dibattito tra esperti e dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti.
L'evento si terrà in italiano?
Sì, «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» si terrà interamente in italiano.
Come funziona la verifica di presenza?
In «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» la presenza viene verificata tramite sistema elettronico a badges.
Come funziona la verifica di apprendimento?
In «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla.
Posso sommare più corsi di T.M.T.?
Sì: oltre a «Un Nuovo Modello Organizzativo Multidisciplinare Per La…» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di T.M.T., non c'è un limite per provider.
