La mente relazionale in età evolutiva e adolescenziale
Corso FAD sincrono per psicologi e psicoterapeuti sullo sviluppo della mente in infanzia e adolescenza come processo relazionale, con moduli su costruzione dell'identità, regolazione emotiva, trauma e relazione terapeutica in età evolutiva.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
La mente umana non si sviluppa in solitudine. Prende forma, si organizza e si trasforma all'interno delle relazioni. Questo corso nasce attorno ad un'idea centrale: comprendere la mente nell'infanzia e nell'adolescenza come un processo relazionale dinamico, incarnato e in continua evoluzione. Sono previsti anche tre keynote tematiche che approfondiranno i tre pilastri del corso: lo sviluppo dell'identità, i processi di regolazione emotiva e la relazione terapeutica come spazio trasformativo. Il programma sarà ulteriormente arricchito da una prospettiva autenticamente interdisciplinare: una prospettiva medica e pediatrica contribuirà a mettere in luce la complessità del corporeo entro cui lo sviluppo prende forma ogni giorno. La mente relazionale non riguarda soltanto la stanza di terapia, ma l'intera rete di relazioni che accompagna la crescita. Non si tratta di una semplice successione di interventi, ma di un'esperienza formativa integrata, pensata per psicologi e psicoterapeuti che desiderano rafforzare la propria comprensione clinica, dialogare tra modelli diversi e operare con maggiore consapevolezza nei contesti reali dello sviluppo.
Programma
Sabato 03 Ottobre 2026
- 9:00–11:00Sintonizzazione e allineamento nel trattamento di minori abusati. Il My Body come strumento di lavoro nei casi di trauma complesso.Annalisa Di Luca
- 11:15–13:15La mente relazionale in età evolutiva: fra Neuroscienze e PDM-3Anna Maria Speranza
Domenica 04 Ottobre 2026
- 9:00–13:15Il sintomo come tentativo di regolazione emotiva in età evolutiva. Una lettura transdiagnosticaAnna Rita Verardo
Sabato 10 Ottobre 2026
- 9:00–13:15La costruzione dell'identità nell'infanzia e in adolescenzaMercedes Bermejo Boixareu
Domenica 11 Ottobre 2026
- 9:00–13:15La mente relazionale e la relazione terapeutica con l'adolescenteAnna Maria Nicolò
Giorno 5
- Questionario ECM a risposta chiusa composto da 72 domande
Responsabili del corso
PESI ITALIA SRL
Provider
ID Provider: N° 6888
Città: Nettuno (RM)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Nicola Piccinini
Responsabile scientifico
Specializzazione: Psicologo
Relatori e docenti
Psicologa sanitaria Mercedes Bermejo Boixareu
Docente
Specializzazione: Psicoterapia infantile e adolescenziale, terapia familiare sistemica
Struttura: Psicólogos Pozuelo (Madrid), ESEUPE (Scuola Europea Superiore di Psicologia e Educazione)
Ruolo: Fondatrice e direttrice di Psicólogos Pozuelo, ideatrice del Modello SER
Profilo: Fondatrice della Psicoterapia Emotiva Sistemica e ideatrice del Modello SER (Modello Sistemico-Emotivo-Relazionale), applicato da oltre quindici anni nel lavoro clinico con bambini, adolescenti e famiglie. Attualmente dottoranda presso l'UNED, dove conduce ricerche sui meccanismi di cambiamento nella Psicoterapia Sistemica Emotiva.
Psicologa psicoterapeuta sistemica Annalisa Di Luca
Docente
Specializzazione: Trattamento di minori traumatizzati e famiglie, stress e trauma vicario
Struttura: Centro per il bambino maltrattato e cura della crisi familiare (CBM) di Milano
Ruolo: Presidente dell'Associazione Italiana per lo Studio del Trauma e della Dissociazione (AISTED) e presidente di TES Trauma e Sistemi
Profilo: Per vent'anni clinico per il CBM di Milano. Formatrice e supervisore di equipe pubbliche e private sul trattamento di minori traumatizzati e famiglie, in Italia e all'estero. Mentor per clinica ed età evolutiva di ESTD (European Society for Trauma and Dissociation). Autrice di contributi scientifici sull'abuso sessuale e il maltrattamento all'infanzia.
Anna Maria Nicolò
Docente
Psicologa clinica e psicoterapeuta Anna Maria Speranza
Docente
Specializzazione: Psicopatologia dello sviluppo, sviluppo affettivo e relazionale in età evolutiva
Struttura: Sapienza Università di Roma
Ruolo: Professoressa Ordinaria di Psicopatologia dello sviluppo e Direttrice del Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute (2020-2026)
Profilo: Trainer internazionale dell'Adult Attachment Interview. Membro della World Association of Infant Mental Health (WAIMH) e del Direttivo dell'Associazione Italiana per la Salute Mentale Infantile (AISMI). Editor delle sezioni Infancy and Early Childhood (IEC) del PDM-2 e del PDM-3, e curatrice del Manuale Diagnostico Psicodinamico PDM-2: 0/18 Infanzia e Adolescenza.
Psicologa e psicoterapeuta Anna Rita Verardo
Docente
Specializzazione: Trainer certificato EMDR Europe per adulti, bambini ed adolescenti; terapeuta certificata Compassion Focused Therapy (CFT)
Struttura: Università La Sapienza di Roma (formazione), collaborazioni con Università di Tor Vergata
Ruolo: Docente e formatrice EMDR, autrice di pubblicazioni su trauma e attaccamento
Profilo: Dal 2005 al 2025 membro del comitato europeo per l'applicazione dell'EMDR ai bambini e agli adolescenti. Ha lavorato a progetti di ricerca con l'Università di Tor Vergata e La Sapienza di Roma. Autrice di numerose pubblicazioni tra cui 'Attaccamento traumatico: il ritorno alla sicurezza' (Ed. Fioriti, 2016) e coautrice di 'Riparare il trauma infantile' (Ed. Fioriti, 2020).
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.