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Disfagia nel paziente adulto – ed. 2026/2027 | Modulo 1 – le basi della presa in carico del paziente disfagico e focus sul paziente neurologicoDisponibile fino al 1 ottobre 2027Online50 crediti797,00 €

Disfagia nel paziente adulto – ed. 2026/2027 | Modulo 1 – le basi della presa in carico del paziente disfagico e focus sul paziente neurologico

Di The Bridge Med

Disponibile fino al 1 ottobre 2027

Online

50 ore

50crediti ECM
797,00 €500 posti
In breve

Il modulo affronta come riconoscere e valutare le difficoltà di deglutizione nell’adulto e come intervenire con adattamenti posturali e alimentari, esercizi…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Di che cosa si tratta

Percorso FAD sulla presa in carico della disfagia nell’adulto, con approfondimenti sulla valutazione e sul trattamento e un focus sulle condizioni neurologiche. Si rivolge ai professionisti coinvolti nella gestione multidisciplinare della deglutizione.

Percorso FAD sulla presa in carico della disfagia nell’adulto, con approfondimenti sulla valutazione e sul trattamento e un focus sulle condizioni neurologiche. Si rivolge ai professionisti coinvolti nella gestione multidisciplinare della deglutizione.

Tematiche:disfagiadeglutizionevalutazione clinicariabilitazione della deglutizionesclerosi laterale amiotroficamalattia di Parkinson

Il programma

Disfagia nel paziente adulto – Ed. 2025 | Modulo 1: Le basi della presa in carico del paziente disfagico e focus sul paziente neurologico
  1. La dinamica deglutitoria in base alla consistenza dei cibi e alla coordinazione con il respiro: anatomia e fisiologiaIrene Battel
  2. La tosse riflessa: l’importanza per la valutazione degli aspiratori silentiPhoebe Macrae
  3. Le basi della valutazione clinica della disfagia: come eseguire il protocollo di valutazione dei nervi cranici, il test della tosse riflessa, il TOMASS test e il Time Water SwallowIrene Battel
  4. Video-fluoroscopia della deglutizioneBeatrice Manduchi
  5. Fibro-endoscopia della deglutizioneNicole Pizzorni, Antonio Schindler, Aurora Ninfa
  6. L’importanza della valutazione nutritiva e la scala di valutazione IDDSI (International Dysfagia Diet Standardization Initiative)Carlo Pedrolli
  7. Le basi del trattamento della deglutizione: posture, cambi di consistenza, modifica della dieta, quando e perché iniziare un trattamento riabilitativoIrene Battel
  8. Importanza dello skill-based treatment: perché è l’intervento che può modificare la dinamica deglutitoria e creare un miglioramento significativo, favorendo la neuroplasticità nel pazienteMaggie Lee Huckabee
  9. Igiene Orale per le varie tipologie di pazientiElisabetta Ciani
  10. Le basi del trattamento della deglutizione: posture, cambi di consistenza, modifica della dieta, quando e perché iniziare un trattamento riabilitativoIrene Battel
  11. Importanza dello skill-based treatment: perché è l’intervento che può modificare la dinamica deglutitoria e creare un miglioramento significativo, favorendo la neuroplasticità nel pazienteMaggie Lee Huckabee
  12. Teleriabilitazione e disfagia: le nuove frontiere del trattamento riabilitativo a distanzaClare Burns
  13. Le cause e gravità di disfagia nella popolazione con esiti di Ictus, Malattia di Parkinson, Sclerosi Laterale Amiotrofica, Grave CerebrolesioneIrene Battel
  14. Le scale di valutazione della disfagia e la descrizione accurata degli interventi riabilitativi nella popolazione con Ictus: valutazione dei nervi cranici e test di screening GUSSIrene Battel
  15. Programmi di riabilitazione della disfagia in base alla fase di intervento, alla lesione dei nervi cranici e alla gravità della disfagiaIrene Battel
  16. L’importanza della valutazione clinica della disfagia nella popolazione con Parkinson’s Disease (PD)Irene Battel
  17. L’importanza della valutazione clinica con FEES nella popolazione con PD e le scale di valutazione specifiche per questa popolazione (Protocollo ON/OFF)Tobias Warnecke
  18. Illustrazione dei programmi di riabilitazione della disfagia nella popolazione con PD e la descrizione dell’intervento con sEMG biofeedback per la deglutizione
  19. Descrizione della sclerosi laterale amiotrofica e descrizione sottotipi, in riferimento alle ricadute sulla dinamica deglutitoriaValentina Camesasca
  20. Modalità di esecuzione della FEES e campanelli di allarme per una alimentazione enterale nella SLAValentina Camesasca
  21. Gestione logopedica dei pazienti con SLA: segni e sintomi clinici indicanti disfagia; utilizzo degli strumenti clinici di valutazione logopedica specifica; quadro normativo e linee guida di riferimento; approcci terapeutici e riabilitativiDenise Pighetti
  22. Il razionale del posizionamento della cannula tracheostomica nei pazienti con Grave Cerebrolesione e principi di riabilitazione respiratoria in questa popolazioneFrancesco D’Abrosca
  23. Gestione della cannula tracheostomica nei pazienti con grave cerebrolesione: tipi di cannule, manovre di cuffiatura e scuffiatura, uso di valvole fonatorie e tappi, tracheoaspirazione e protocollo di decannulazioneIsabella Koch
  24. La disfagia nella persona con Sclerosi MultiplaAnna Cremasco

Come ottieni 50 crediti

2Segui il corso online

Entro il 1 ottobre 2027

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

THE BRIDGE MEDID Provider N° 6952 · Città: Milano (MI) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard

Responsabile scientifico

  • Irene BattelResponsabile scientifico
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Logopedia
    Struttura
    Cochrane Rehabilitation – Dipartimento di Scienze Biomediche, Chirurgiche ed Odontoiatriche – Università degli Studi di Milano
    Ruolo
    Ricercatore (RDT A) presso Cochrane Rehabilitation
    Profilo
    Ricercatore presso Cochrane Rehabilitation, nel Dipartimento di Scienze Biomediche, Chirurgiche ed Odontoiatriche dell’Università degli Studi di Milano.
    Responsabile scientifico · Cochrane Rehabilitation – Dipartimento di Scienze Biomediche, Chirurgiche ed Odontoiatriche – Università degli Studi di Milano

Relatori e docenti

  • Valentina CamesascaDocente
    Qualifica
    Medico chirurgo
    Specializzazione
    Otorinolaringoiatria e chirurgia cervico-facciale; disturbi della voce e della deglutizione
    Struttura
    Libera professione
    Ruolo
    Consulente otorinolaringoiatra
    Profilo
    Consulente otorinolaringoiatra, specialista in chirurgia cervico-facciale e disturbi della voce e della deglutizione.
    Docente · Libera professione
  • Elisabetta CianiDocente
    Qualifica
    Igienista dentale
    Specializzazione
    Prevenzione delle affezioni del cavo orale nel paziente fragile
    Struttura
    Libera professione
    Profilo
    Specializzata in prevenzione delle affezioni del cavo orale nel paziente fragile.
    Docente · Libera professione
  • Anna CremascoDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Disturbi di linguaggio e deglutizione in persone con patologie neurodegenerative
    Struttura
    AISM
    Ruolo
    Logopedista presso AISM
    Profilo
    Segue disturbi di linguaggio e di deglutizione in persone con sclerosi multipla, sclerosi laterale amiotrofica e altre patologie neurodegenerative.
    Docente · AISM
  • Francesco D'AbroscaDocente
    Qualifica
    Fisioterapista
    Specializzazione
    Fisioterapia respiratoria
    Struttura
    Libera professione
    Ruolo
    Fisioterapista respiratorio; attività di formazione e consulenza
    Profilo
    Svolge attività di fisioterapia respiratoria, formazione e consulenza.
    Docente · Libera professione
  • Maggie-Lee HuckabeeDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Logopedia
    Struttura
    University of Canterbury
    Ruolo
    Distinguished Professor
    Profilo
    Distinguished Professor presso la University of Canterbury.
    Docente · University of Canterbury
  • Isabella KochDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Neuropsicologia
    Struttura
    I.R.C.C.S. Fondazione Ospedale San Camillo Alberoni, Venezia
    Ruolo
    Logopedista presso il Servizio di Neuropsicologia
    Profilo
    Logopedista presso il Servizio di Neuropsicologia dell’I.R.C.C.S. Fondazione Ospedale San Camillo Alberoni di Venezia.
    Docente · I.R.C.C.S. Fondazione Ospedale San Camillo Alberoni, Venezia
  • Sara LuponeDocente
    Qualifica
    Fisioterapista
    Specializzazione
    Valutazione clinica respiratoria e presa in carico multidisciplinare di pazienti neuromuscolari
    Struttura
    Centro Clinico Nemo; A.O.U. Ospedali Riuniti di Ancona
    Profilo
    Si occupa di valutazione clinica respiratoria e presa in carico in équipe multidisciplinare di pazienti neuromuscolari.
    Docente · Centro Clinico Nemo; A.O.U. Ospedali Riuniti di Ancona
  • Beatrice ManduchiDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Disturbi della deglutizione
    Struttura
    Libera professione; University of Toronto
    Ruolo
    Dottoranda presso University of Toronto
    Profilo
    Specializzata in disturbi della deglutizione e dottoranda presso University of Toronto.
    Docente · Libera professione; University of Toronto
  • Aurora NinfaDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Logopedia
    Struttura
    Università degli Studi di Milano
    Ruolo
    Iscritta al Dottorato in Scienze della Nutrizione
    Profilo
    Iscritta al Dottorato in Scienze della Nutrizione presso l’Università degli Studi di Milano.
    Docente · Università degli Studi di Milano
  • Carlo PedrolliDocente
    Qualifica
    Medico chirurgo
    Specializzazione
    Medicina generale; dietetica e nutrizione clinica
    Struttura
    APSS – Ospedale Santa Chiara
    Ruolo
    Servizio di Dietetica e Nutrizione Clinica
    Profilo
    Si occupa della gestione nutrizionale del paziente ospedaliero presso il Servizio di Dietetica e Nutrizione Clinica.
    Docente · APSS – Ospedale Santa Chiara
  • Macrae PhoebeDocente
  • Denise PighettiDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Valutazione e trattamento di afasia, disfagia, disartria e disfonia in adulti con patologie neurologiche e neurodegenerative, geriatrici e patologie rare
    Struttura
    Libera professione
    Profilo
    Si occupa di valutazione e trattamento di disturbi della comunicazione e della deglutizione in adulti con patologie neurologiche e neurodegenerative, pazienti geriatrici e persone con patologie rare.
    Docente · Libera professione
  • Nicole PizzorniDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Riabilitazione logopedica e disturbi della deglutizione
    Struttura
    Università degli Studi di Milano
    Ruolo
    Attività di ricerca nell’ambito della riabilitazione logopedica e dei disturbi di deglutizione
    Profilo
    Svolge attività di ricerca nell’ambito della riabilitazione logopedica e dei disturbi di deglutizione presso l’Università degli Studi di Milano.
    Docente · Università degli Studi di Milano
  • Antonio SchindlerDocente
    Qualifica
    Medico chirurgo
    Specializzazione
    Foniatria e otorinolaringoiatria; audiologia
    Struttura
    Università degli Studi di Milano
    Ruolo
    Professore ordinario di Audiologia
    Profilo
    Professore ordinario di Audiologia all’Università degli Studi di Milano.
    Docente · Università degli Studi di Milano
  • Tobias WarneckeDocente
    Qualifica
    Medico chirurgo
    Specializzazione
    Neurologia e neuroriabilitazione
    Struttura
    Klinikum Osnabrück
    Ruolo
    Professore di Neurologia e direttore del Dipartimento di Neurologia e Neuroriabilitazione
    Profilo
    Professore di Neurologia e direttore del Dipartimento di Neurologia e Neuroriabilitazione presso il Klinikum Osnabrück.
    Docente · Klinikum Osnabrück
  • Clare BurnsDocente
    Qualifica
    Logopedista
    Specializzazione
    Ricerca logopedica
    Struttura
    Royal Brisbane & Women’s Hospital; Università del Queensland, Australia
    Ruolo
    Coordinatrice del gruppo di ricerca e ricercatrice senior onoraria
    Profilo
    Coordina il gruppo di ricerca presso il Royal Brisbane & Women’s Hospital ed è ricercatrice senior onoraria presso l’Università del Queensland.
    Docente · Royal Brisbane & Women’s Hospital; Università del Queensland, Australia

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Medicina Fisica E Riabilitazione); Fisioterapista (Fisioterapista); Medico Chirurgo (Gastroenterologia, Geriatria, Otorinolaringoiatria, Audiologia E Foniatria, Neurologia); Logopedista (Logopedista); Infermiere (Infermiere).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Disfagia Nel Paziente Adulto» assegna 50 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "The Bridge Med" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Disfagia Nel Paziente Adulto» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Disfagia Nel Paziente Adulto» sono previsti fino a 500 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 50 crediti, «Disfagia Nel Paziente Adulto» copre il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Disfagia Nel Paziente Adulto» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Disfagia Nel Paziente Adulto» ha come obiettivo formativo "Linee guida - protocolli - procedure", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Disfagia Nel Paziente Adulto»:

L’obiettivo di questo percorso è quello di farti acquisire competenze, ragionamento clinico e un metodo di lavoro solido e basato su evidenze scientifiche nell’ambito della disfagia, fornendoti conoscenze e ispirazioni provenienti da alcuni tra i massimi esperti mondiali in questo ambito. una speciale attenzione è stata posta alla multidisciplinarietà, nell’obiettivo di prepararti ad interagire con team multiprofessionali per la realizzazione di trattamenti interdisciplinari.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Disfagia Nel Paziente Adulto» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Disfagia Nel Paziente Adulto» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di The Bridge Med?

Sì: oltre a «Disfagia Nel Paziente Adulto» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di The Bridge Med, non c'è un limite per provider.

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