Il corso affronta la valutazione della voce e la scelta degli interventi per diversi disturbi vocali, dalle alterazioni legate all’uso scorretto della voce alle paralisi…
Riassunto a cura di Smart ECM
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Valutare la voce per individuare le disfunzioni
Corso per logopedisti sulla valutazione e il trattamento delle disfonie: approfondisce fisiologia vocale, strumenti di analisi, pianificazione terapeutica e applicazione pratica con esercizi e casi clinici.
Il corso punta a favorire la conoscenza teorico-pratica della voce e dei disturbi vocali, permettendo, da una parte, di comprendere l’anatomo-fisiologia della produzione vocale attraverso l’analisi dettagliata del modello di produzione della voce “Potenza-Fonte-Filtro” e, dall’altra, di illustrare una metodologia di valutazione, con l’obiettivo di comprendere nel dettaglio la modalità fonatoria del paziente, individuando le condotte disfunzionali.
Verrà poi illustrato come stilare piani di trattamento personalizzati in relazione ai diversi sub-sistemi del modello “Potenza-Fonte-Filtro” e ai diversi “inquadramenti diagnostici”, per arrivare infine alle diverse metodologie di trattamento.
Sono previsti in chiusura diversi laboratori pratici esperienziali per favorire l’applicazione concreta delle conoscenze apprese.
Tematiche:disfoniavocevalutazione vocaleriabilitazione vocalefisiologia della voceanalisi acustica vocale
I 4 moduli
1
Modulo 1 | Anatomofisiologia funzionale della voce
Il sistema non lineare potenza-fonte-filtro
Il controllo dei parametri vocali fondamentali
Il controllo della frequenza fondamentale
Il controllo dell’intensità
Il controllo del timbro
La gestione della potenza e le misure aerodinamiche della fonazione
Il flusso d’aria transglottico
La pressione subglottica
La resistenza glottica (UPF)
La relazione tra flusso transglottico, pressione subglottica e resistenza glottica
Risvolti clinici
La gestione della fonte
Come avviene la vibrazione delle corde vocali: la teoria mioleastica aerodinamica
Le diverse modalità di vibrazione delle corde vocali: meccanismi body-cover
Il muscolo cricotiroideo e l’inclinazione della cartilagine tiroidea
La gestione del filtro
Le strutture per allargare e restringere il tratto vocale: laringe, labbra, lingua
La struttura alla base della proiezione: lo sfintere ariepiglottico
La struttura per la gestione della risonanza: il velo palatino
Laboratorio pratico lezione bonusSperimentiamo con le nostre voci - Applicazione pratica di tutti i concetti trattati durante questa parte del corso, sperimentando con le nostre voci per imparare a gestire la potenza, la fonte ed il filtro; Il controllo delle diverse modalità di vibrazione delle corde vocali (body-cover); Il controllo dell’inclinazione tiroidea; Scurire e schiarire il timbro della voce; Modificare la risonanza (nasalizzata vs orale); Ottenere proiezione tramite la contrazione dello sfintere ariepiglottico; Comprendere a livello pratico la relazione tra le diverse misure aerodinamiche della fonazione
2
La valutazione
Com’è composta la valutazione della voce
Anamnesi: quali sono i dati fondamentali da raccogliere
La valutazione percettiva
La scala GRBAS e le sue correlazioni con il comportamento vocale
Gli stati di attrazione secondo il modello Estill Voice Training
La valutazione strumentale e oggettiva
Il Tempo Massimo Espiratorio e la sua correlazione con il comportamento vocale
Il Tempo Massimo Fonatorio e la sua correlazione con il comportamento vocale
L’indice s/z e la sua correlazione con il comportamento vocale
La Frequenza fondamentale e la sua correlazione con il comportamento vocale
I correlati spettrografici
I correlati delle misure acustiche della fonazione
L’osservazione e la valutazione corporea
La corporeità
L’equilibrio corporeo e la voce
La verticalità
Il tono muscolare
Il gesto respiratorio
Osservazione del proprio schema corporeo
Cenni sui questionari di auto-valutazione
Laboratorio pratico sincrono lezione bonus 2Esercitiamoci ad ascoltare - Ascolteremo voci di diverse persone e con diverse caratteristiche percettive ed acustiche per analizzarle attraverso gli strumenti presentati in questa sezione del corso (scala GRBAS, stati di attrazione, correlati spettrografici)
3
La stesura del piano di trattamento per obiettivi e inquadramenti diagnostici
Gli obiettivi generali del trattamento
Gli obiettivi specifici del trattamento per ogni sub-sistemaObiettivi per il sub-sistema della potenza; Obiettivi per il sub-sistema della fonte; Obiettivi per il sub-sistema del filtro; Altri obiettivi
Gli obiettivi specifici del trattamento per i diversi inquadramenti diagnosticiObiettivi nel trattamento delle disfonie comportamentali; Obiettivi nel trattamento delle disfonie organiche su base funzionale; Obiettivi nel trattamento delle paralisi cordali; Obiettivi nel trattamento delle lesioni congenite; Obiettivi nel trattamento della voce professionale ed artistica
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Il trattamento
L’igiene vocale: cenni e considerazioni
La respirazione: cosa (non) fareContesto storico; Contesto da rivedere: la traduzione clinica e attualizzata delle consegne respiratorie più utilizzate; Fatti fisiologici alla base dell’approccio “moderno” della gestione clinica della respirazione; Applicazione clinica ed esercizi pratici
Le correnti di trattamentoLa terapia igienica; La terapia eziologica; La terapia psicogenica; La terapia sintomatologica; La terapia fisiologica; La terapia eclettica
Gli approcci terapeutici nel trattamento della voceStretch and Flow (Flow Phonation); Confidential Voice; Lessac – Madsen Resonant Voice Therapy (LMRVT); Esercizi a tratto vocale semioccluso (SOVTE); Estill Voice Training; Tecniche facilitatorie
Pensare agli esercizi per ogni sub-sistemaPotenza: aumentare o diminuire la pressione subglottica ed il flusso transglottico; Fonte: aumentare o diminuire il contatto cordale; Fonte: favorire il movimento di inclinazione tiroidea e la flessibilità; Filtro: allungare o accorciare il tratto vocale; Filtro: favorire la proiezione; Cenni sul lavoro con gli altri sub-sistemi
Laboratorio pratico sincrono lezione bonus 3Casi clinici - Attraverso la presentazione di casi clinici con differenti quadri diagnostici applicheremo a livello pratico le competenze apprese nel corso per favorire lo sviluppo del ragionamento clinico; Analisi dei dati ricavati durante l’anamnesi e la valutazione; Stesura del piano di trattamento; Proposta di tecniche, approcci ed esercizi pratici
Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?
«Inside The Voice» assegna 22 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "The Bridge Med" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.
Si svolge online o in presenza?
Online: «Inside The Voice» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.
Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?
Per «Inside The Voice» sono previsti fino a 500 partecipanti.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
Con 22 crediti, «Inside The Voice» copre il 14,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Inside The Voice» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?
«Inside The Voice» ha come obiettivo formativo "Linee guida - protocolli - procedure", parte degli "Obiettivi formativi di sistema".
Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?
Al termine di «Inside The Voice»:
Il corso punta a favorire la conoscenza teorico-pratica della voce e dei disturbi vocali, permettendo, da una parte, di comprendere l’anatomo-fisiologia della produzione vocale attraverso l’analisi dettagliata del modello di produzione della voce “potenza-fonte-filtro” e, dall’altra, di illustrare una metodologia di valutazione, con l’obiettivo di comprendere nel dettaglio la modalità fonatoria del paziente, individuando le condotte disfunzionali.
verrà poi illustrato come stilare piani di trattamento personalizzati in relazione ai diversi sub-sistemi del modello “potenza-fonte-filtro” e ai diversi “inquadramenti diagnostici”, per arrivare infine alle diverse metodologie di trattamento.
sono previsti in chiusura diversi laboratori pratici esperienziali per favorire l’applicazione concreta delle conoscenze apprese.
Di che tipo di evento FAD si tratta?
«Inside The Voice» è un corso FAD asincrono in modalità e-learning: puoi seguirlo online quando preferisci, su una piattaforma dedicata.
Come funziona la verifica di apprendimento?
In «Inside The Voice» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).
Posso sommare più corsi di The Bridge Med?
Sì: oltre a «Inside The Voice» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di The Bridge Med, non c'è un limite per provider.
