Teamleukemia – treatment evolution on acute myeloid leukemia gruppo di lavoro in tema: Monitoraggio della risposta nelle terapie con i nuovi agenti
Progetto di Formazione sul Campo (FSC) dedicato a ematologi e internisti, incentrato sul monitoraggio della risposta nelle terapie con i nuovi agenti molecolari per la leucemia acuta mieloide (LAM). Il percorso, organizzato da Mattioli 1885 su piattaforma MattioliAcademy, prevede due riunioni telematiche (settembre 2026 e febbraio 2027) e un periodo di studio/ricerca bibliografica individuale, per un totale di 12 ore formative. L'approccio peer-to-peer in piccoli gruppi di lavoro favorisce la condivisione di best practice e il rapido trasferimento delle innovazioni terapeutiche nella pratica clinica.
Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti.
Razionale scientifico
La LAM è caratterizzata da un'eziopatogenesi estremamente eterogenea e una prognosi tradizionalmente sfavorevole, soprattutto nei pazienti anziani e/o fragili. Negli ultimi anni, la ricerca scientifica, anche grazie alla disponibilità di nuovi farmaci a bersaglio molecolare (come gli inibitori di FLT3, IDH1/2 e il recente sviluppo di farmaci mirati), ha profondamente modificato l'approccio diagnostico e terapeutico alla malattia. La gestione della LAM richiede la stretta collaborazione tra ematologi e altre figure specialistiche per affrontare la complessità diagnostica e per ottimizzare la strategia terapeutica sia standard che innovativa. Il lavoro in gruppi consente di condividere best practice, esperienze cliniche real world e criticità nei diversi setting di trattamento. Piccoli gruppi di lavoro possono affrontare tematiche specifiche e casi complessi: diagnosi differenziale, gestione delle recidive, ruolo dei nuovi agenti target, impatto della malattia minima residua, gestione delle tossicità e personalizzazione delle terapie in base alle mutazioni genetiche individuate. L'apprendimento peer-to-peer basato sulla discussione attiva in gruppo aumenta le conoscenze e stimola la partecipazione. Questo approccio favorisce la crescita professionale dei clinici e il rapido trasferimento delle innovazioni terapeutiche nella pratica clinica quotidiana
Luogo
Sede del Provider Mattioli 1885
Strada della Lodesana, 649, Fidenza (PR)
Programma
Riunione 1 – Web
- 15:00IntroduzioneD. Cilloni, A. Curti
- 15:20Discussione aperta: Monitoraggio della risposta nelle terapie con i nuovi agenti
- 16:30Q&A sulle esperienze di gestione multidisciplinare e possibili sviluppi futuri
- 17:00Chiusura della riunione
Attività individuale: studio, ricerca bibliografica e confronto tra membri del gruppo
- Studio/ricerca della letteratura scientifica, ricerca bibliografica e confronto (via web/email) tra i membri del gruppo – 8 ore formative
Riunione 2 – Web
- 15:00IntroduzioneD. Cilloni, A. Curti
- 15:20Discussione aperta: Monitoraggio della risposta nelle terapie con i nuovi agenti
- 16:30Q&A sulle esperienze di gestione multidisciplinare e possibili sviluppi futuri
- 17:00Chiusura della riunione
Responsabili del corso
MATTIOLI 1885 SRL
Provider
ID Provider: N° 740
Città: Fidenza (PR)
Tipologia: Case Editrici Scientifiche
Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo
Daniela Cilloni
Responsabile scientifico
Specializzazione: Professore Associato Convenzionato con Ao Maurizia
Antonio Curti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Assunzione con Contratto a Tempo Indeterminato di
Relatori e docenti
Patrizia Chiusolo
Docente
Gaetano Cimino
Docente
Marco Frigeni
Docente
Davide Lazzarotto
Docente
Agnese Mattei
Docente
Paola Minetto
Docente
Raffaele Palmieri
Docente
Camilla Presicce
Docente
Serena Rocchi
Docente
Giovanni Rossi
Docente
Marianna Rossi
Docente
Arianna Savi
Docente
Guido Volpe
Docente
Con il contributo non vincolante di
- DAIICHI SANKYIO S.P.A.
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Ematologia).
Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti.
