Oltre il cambiamento: La persona motore dell’innovazione in anatomia PATOLOGICA.CRESCERE insieme per trasformare processi, relazioni e futuro
Laboratorio didattico residenziale di due giorni a Bologna per tecnici di laboratorio e anatomopatologi sulla gestione del cambiamento, soft skills e innovazione collaborativa in anatomia patologica.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
Il laboratorio tra innovazione e trasformazione Domani, quando siamo al lavoro, proviamo a guardarci intorno. Proviamo ad osservare attentamente gli spazi, gli strumenti e le attrezzature, i movimenti attraverso il laboratorio. Poi proviamo ad immaginare come potrebbe essere questo stesso ambiente tra tre anni. Sarà lo stesso luogo? Saranno gli stessi spazi, gli stessi strumenti e attrezzature? La stessa organizzazione? E noi come ci rapporteremo a tutto ciò che in questo momento riusciamo solo a immaginare? È abbastanza chiaro a tutti noi che le innovazioni tecnologiche e l'IA tenderanno a trasformare non solo il nostro ambiente di lavoro, ma anche le nostre stesse mansioni e il modo di lavorare insieme. Come e quanto potranno farlo è più difficile, ora, da immaginare, così come non abbiamo certezze su quale saranno le innovazioni organizzative che produrranno nuove dinamiche collaborative. Quello che intuiamo è che maggiore è la complessità generata del cambiamento, maggiori sono le possibilità di governarlo se mettiamo assieme le competenze e le capacità individuali nel creare un team consapevole e affiatato, che veda nel cambiamento non solo le minacce ma anche, soprattutto, le opportunità. È in questo contesto particolarmente delicato che sviluppare le competenze trasversali nelle relazioni collaborative può essere un fattore chiave nel facilitare e rafforzare l'affiatamento del team, laddove conflitti e incomprensioni possono compromettere le prestazioni organizzative adatte ad accompagnare l'innovazione. Secondo queste premesse, il laboratorio didattico mira non solo a migliorare la conoscenza di base dei temi in oggetto, ma anche ad alimentare un confronto attraverso i gruppi di lavoro che delinei le barriere che ostacolano la gestione del cambiamento e che definisca azioni concrete per il miglioramento.
Luogo
Ac Hotel Bologna
Via Sebastiano Serlio, 28, Bologna (BO)
Programma
4 novembre 2026 – pomeriggio – Fase 1: FOCALIZZAZIONE· AC Hotel Bologna, Via Sebastiano Serlio 28, Bologna
- 13:30–14:00Welcome coffee
- 14:00–14:15Introduzione e presentazione ed obiettivi del corsoG. Galletti, E. Dainese, M. Cadei
- 14:15–14:20Istruzioni di lavoro sulla ricognizione delle competenzeG. Galletti
- 14:20–16:15Percorsi di innovazione in laboratorio
- 16:15–17:00LAB 1. MAPPATURA DELLE COMPETENZE PER L'INNOVAZIONE
- 17:00–17:20LAB. 2 – LE COMPETENZE ESPERITE
- 17:20–18:00LAB. 3 – LE COMPETENZE DA SVILUPPARE
5 novembre 2026 – mattina – Fase 2: CONSAPEVOLEZZA / Fase 3: AUTODETERMINAZIONE· AC Hotel Bologna, Via Sebastiano Serlio 28, Bologna
- 8:30–8:45Introduzione e presentazione delle sessioniG. Galletti
- 8:45–9:45LAB 4. LE EMOZIONI IN GIOCO NEL TEAM
- 9:45–10:30LAB 5. DALLE EMOZIONI AI COMPORTAMENTI
- 10:30–10:45Coffee break
- 10:45–11:30LAB 6. L'IDENTIKIT DEL TEAM PER IL CAMBIAMENTO
- 11:30–12:30Cosa sono le soft skills e come si possono potenziareG. Galletti
- 12:30–13:30Lunch
- 13:30–14:00LAB 7. Le competenze individuali al servizio (o al disservizio) dell'innovazione
- 14:00–15:00LAB 8. Lo sviluppo della capacità del team per produrre innovazione
- 15:00–15:30LAB 9. Prioritizzazione delle azioni e definizione target intervento
- 15:30–15:45Coffee break
- 15:45–16:15LAB 10. Dall'individuazione delle attività alla progettazione: il piano d'azione
- 16:15–16:45Restituzione in plenaria dei progetti per il cambiamento
- 16:45–17:00LAB 11. COSA FARO' DA DOMANI PER FARMI MOTORE DI INNOVAZIONE
- 17:00–17:15ConclusioniG. Galletti, E. Dainese, M. Cadei
- 17:15–17:30Compilazione questionario ECM
Responsabili del corso
FOR.MED.SRL
Provider
ID Provider: N° 4695
Città: Genova (GE)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo
Giacomo Galletti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Ricerca in sanità pubblica
Struttura: ARS Toscana, Firenze
Ruolo: Funzionario di ricerca, Osservatorio qualità-equità, ARS Toscana
Relatori e docenti
Laura Fulcheri
Relatore
Specializzazione: Laboratorio Biomedico
Struttura: AOU San Luigi Gonzaga, Orbassano, Torino
Ruolo: Coordinatore Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico, SCDU Anatomia Patologica e SS Immunotrasfusionale/Aferesi Terapeutica
Paolo Libretti
Relatore
Specializzazione: Anatomia Patologica (laboratorio e ingegneria)
Struttura: Synlab Group
Ruolo: Anatomic Pathology Lab Footprint & Lab Engineering Lead, Synlab Group Lab Engineering
Marcella Marconi
Relatore
Specializzazione: Laboratorio Biomedico
Struttura: IRCCS Sacro Cuore Don Calabria di Negrar (VR)
Ruolo: Coordinatore Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico
Gennaro Pasquariello
Relatore
Specializzazione: Laboratorio Biomedico
Struttura: A.O. Ordine Mauriziano, Torino
Ruolo: TSLB Coordinatore, S.C. Anatomia Patologica
Federico Rizzi
Relatore
Specializzazione: Laboratorio Biomedico
Struttura: Ospedale S. Orsola, Bologna
Ruolo: TSLB Coordinatore
Con il contributo non vincolante di
- DIAPATH
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Biologo (Biologo); Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Anatomia Patologica); Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico (Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.