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Adolescenti in crisiDisponibile fino al 5 luglio 2026Online50 crediti2.400,00 €

Adolescenti in crisi

Di Cooperativa Spazio Iris Formazione

Disponibile fino al 5 luglio 2026

Online

50 ore

50crediti ECM
2.400,00 €500 posti

Questo evento si è concluso il 5 luglio 2026.

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In breve

FAD cartaceo su problematiche degli adolescenti e giovani adulti: dipendenze digitali, comportamenti a rischio, identità, autolesività e suicidio.

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Di che cosa si tratta

FAD cartaceo su problematiche degli adolescenti e giovani adulti: dipendenze digitali, comportamenti a rischio, identità, autolesività e suicidio. Rivolto a tutte le professioni sanitarie, 50 crediti ECM.

FAD cartaceo su problematiche degli adolescenti e giovani adulti: dipendenze digitali, comportamenti a rischio, identità, autolesività e suicidio. Rivolto a tutte le professioni sanitarie, 50 crediti ECM.

Il programma

Programma
  1. Dipendenze da internet
  2. Internet e le relazioni digitali
  3. Comportamenti trasgressivi in adolescenza
  4. Identità, adozione e dsa
  5. Giovani adulti
  6. Adolescenza e malattia
  7. Aggredire il corpo: desiderio di morte e tentativo di suicidio in adolescenza

Come ottieni 50 crediti

1Iscriviti

Quota di 2.400 €, 500 posti

2Studia il materiale

Entro il 5 luglio 2026

3Supera la verifica

Questionario a risposta aperta

Responsabili e docenti

Provider

COOPERATIVA SPAZIO IRIS FORMAZIONEID Provider N° 4995 · Città: Milano (MI) · Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Katia ProvantiniResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Psicoterapia psicoanalitica dell'adolescente; difficoltà scolastiche e dell'apprendimento
    Struttura
    Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell'Adolescente e del Giovane Adulto del Minotauro
    Ruolo
    Psicoterapeuta e docente
    Responsabile scientifico · Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell'Adolescente e del Giovane Adulto del Minotauro

Relatori e docenti

  • Dario CuccoloRelatore
    Specializzazione
    Psicopedagogia; psicologia
    Struttura
    Minotauro
    Profilo
    Ha messo a punto interventi laboratoriali per le difficoltà di apprendimento scolastico e un intervento domiciliare orientato psicologicamente rivolto ad adolescenti in crisi.
    Relatore · Minotauro
  • Giulia De MonteRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia; clinica dell'adolescente e del giovane adulto
    Struttura
    Università degli Studi di Milano
    Ruolo
    Cultrice della materia
    Relatore · Università degli Studi di Milano
  • Mauro Di LorenzoRelatore
    Specializzazione
    Psicoterapia; Psicopatologia generale
    Struttura
    Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell'Adolescente e del Giovane Adulto del Minotauro
    Ruolo
    Direttore e docente
    Profilo
    Effettua valutazioni psicodiagnostiche come consulente tecnico per il Tribunale Ordinario e dei Minorenni.
    Relatore · Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell'Adolescente e del Giovane Adulto del Minotauro
  • Stefano GastaldiRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia; crisi evolutive e traumatiche
    Struttura
    Scuola di psicoterapia psicoanalitica dell'adolescente e del giovane adulto del Minotauro
    Ruolo
    Docente
    Relatore · Scuola di psicoterapia psicoanalitica dell'adolescente e del giovane adulto del Minotauro
  • Matteo LanciniRelatore
    Specializzazione
    Psicoterapia dell'adolescente e del giovane adulto
    Struttura
    Fondazione Minotauro; Università Milano-Bicocca; Università Cattolica di Milano
    Ruolo
    Presidente della Fondazione Minotauro; Docente universitario
    Relatore · Fondazione Minotauro; Università Milano-Bicocca; Università Cattolica di Milano
  • Alessia LanziRelatore
    Specializzazione
    Psicoterapia con preadolescenti, adolescenti e giovani adulti
    Struttura
    Cooperativa Minotauro
    Ruolo
    Presidente
    Profilo
    Coordina progetti di rete e interventi multifocali contro la dispersione scolastica. Conduce laboratori espressivi e creativi individuali e di piccolo gruppo.
    Relatore · Cooperativa Minotauro
  • Maria LongoniRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia
    Profilo
    Svolge attività di consultazione, psicodiagnosi e psicoterapia con bambini, preadolescenti e adolescenti; collabora nelle équipe per offrire sostegno al ruolo genitoriale.
    Relatore
  • Gregorio MagriRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia di formazione psicoanalitica; adolescenti e giovani adulti
    Profilo
    Si occupa di attività clinica, sostegno a difficoltà di apprendimento, ritiro scolastico e sociale, formazione e prevenzione del disagio evolutivo. Conduce laboratori espressivi per adolescenti.
    Relatore
  • Maria MartinoRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia di orientamento psicoanalitico
    Profilo
    Dopo un'esperienza presso il Cassel Hospital di Londra ha lavorato per diversi anni nei servizi del comune di Milano per le dipendenze da uso di sostanze in adolescenza.
    Relatore
  • Gustavo Pietropolli CharmetRelatore
    Specializzazione
    Psichiatria e psicoterapia dell'adolescenza
    Struttura
    Università degli Studi di Milano Bicocca (già docente); già Primario dei servizi psichiatrici di Milano
    Relatore · Università degli Studi di Milano Bicocca (già docente); già Primario dei servizi psichiatrici di Milano
  • Antonio PiottiRelatore
    Specializzazione
    Prevenzione delle condotte autolesive e del tentato suicidio adolescenziale
    Struttura
    Scuola di psicoterapia psicoanalitica dell'adolescenza e del giovane adulto del Minotauro
    Ruolo
    Docente
    Relatore · Scuola di psicoterapia psicoanalitica dell'adolescenza e del giovane adulto del Minotauro
  • Serena RicciRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia
    Struttura
    Spazio Iris
    Ruolo
    Referente progetti sede di Padova; Coordinatrice del master Adolescenti in crisi
    Profilo
    Svolge attività clinica, sportello scolastico di supporto psicologico, laboratori del fare, formazioni e supervisioni.
    Relatore · Spazio Iris
  • Virginia SuigoRelatore
    Specializzazione
    Psicologia e psicoterapia psicoanalitica per adolescenti ed adulti
    Struttura
    Minotauro; Università degli Studi di Milano-Bicocca
    Ruolo
    Cultrice della Materia per il corso di Psicologia del Ciclo di Vita
    Profilo
    Dopo l'esperienza al Brent Centre for Young People di Londra, collabora con i Servizi della Giustizia minorile della Lombardia.
    Relatore · Minotauro; Università degli Studi di Milano-Bicocca
  • Tommaso ZanellaRelatore
    Specializzazione
    Psicoterapia; dipendenze tecnologiche
    Struttura
    Fondazione Minotauro
    Ruolo
    Vicepresidente; membro del Centro di consultazione e psicoterapia e dell'equipe dipendenze tecnologiche
    Relatore · Fondazione Minotauro

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Adolescenti In Crisi» assegna 50 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Cooperativa Spazio Iris Formazione" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

A distanza: «Adolescenti In Crisi» si studia su materiale cartaceo, quando vuoi, e il questionario si fa online.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Adolescenti In Crisi» sono previsti fino a 500 partecipanti.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 50 crediti, «Adolescenti In Crisi» copre il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Adolescenti In Crisi» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Adolescenti In Crisi» ha come obiettivo formativo "Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali", parte degli "Obiettivi formativi tecnico-professionali".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Adolescenti In Crisi»:

– acquisire conoscenze teorico cliniche sulle nuove problematicheadolescenziali e del giovane adulto; – acquisire strumenti teoricoclinici e pratico-applicativi per interventi di prevenzione, diagnosi epresa in carico in riferimento alle specifiche problematiche; –supportare le competenze progettuali, in una prospettivamultidisciplinare e di rete, nei contesti di cura e di vita.

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Adolescenti In Crisi» è formazione a distanza (FAD) con l'uso di materiali cartacei.

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Adolescenti In Crisi» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta aperta.

Posso sommare più corsi di Cooperativa Spazio Iris Formazione?

Sì: oltre a «Adolescenti In Crisi» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Cooperativa Spazio Iris Formazione, non c'è un limite per provider.

Questo evento si è concluso il 5 luglio 2026.

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