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Formazione del team multidisciplinare per la diagnosi e la cura del paziente con patologie della nutrizione e del metabolismo16 luglio 2026 – 26 marzo 2027Online36 creditiGratuito

Formazione del team multidisciplinare per la diagnosi e la cura del paziente con patologie della nutrizione e del metabolismo

Di Humanitas University – Università Humanitas

16 luglio 2026 – 26 marzo 2027

Online

24 ore

36crediti ECM
Gratuito80 posti

Evento già iniziato

Questo evento è cominciato (16 luglio 2026 – 26 marzo 2027) e non è più possibile iscriversi.

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In breve

Percorso dedicato alla gestione condivisa di obesità, diabete e altre condizioni metaboliche, con attenzione alla visita condotta da più professionisti, alla definizione…

Riassunto a cura di Smart ECM

Info basate su dati pubblici Agenas. Smart ECM non è responsabile del corso e non ha accordi con il provider che lo organizza. Contattaci

Il lavoro in team non si improvvisa

Corso FAD sincrona in 8 moduli (36 crediti) sulla formazione del team multidisciplinare per pazienti con obesità, diabete e patologie metaboliche. Sviluppa competenze di lavoro in team, visita multidisciplinare, aderenza terapeutica e leadership clinica.

La crescente complessità clinica dei pazienti con obesità, diabete e patologie metaboliche associate rende sempre meno efficace un approccio assistenziale frammentato e monospecialistico. La gestione di queste condizioni richiede oggi un modello di cura multidisciplinare strutturato, capace di integrare competenze cliniche, organizzative e relazionali in modo coerente e continuativo. Tuttavia, nella pratica reale, il lavoro in team è spesso affidato all'improvvisazione, con modalità operative eterogenee, scarsa chiarezza dei ruoli e un utilizzo non armonico degli strumenti di presa in carico.

La formazione dei medici è tradizionalmente focalizzata sulle competenze cliniche individuali, mentre risulta ancora limitata la preparazione alla gestione della visita multidisciplinare, alla conduzione del lavoro di gruppo e alle dinamiche emotive e relazionali che attraversano il team e il rapporto con il paziente. Visitare insieme, condividere decisioni, gestire il tempo, affrontare i conflitti e costruire un progetto terapeutico comune non sono competenze innate, ma abilità che richiedono metodo, consapevolezza e allenamento. In questo contesto, la multidisciplinarietà non può essere considerata un costo organizzativo, ma un investimento strategico in qualità, efficacia e sostenibilità della cura.

Il progetto formativo ha l'obiettivo di sviluppare competenze avanzate nella gestione multidisciplinare del paziente complesso, fornendo ai medici strumenti concreti per organizzare e condurre la visita combinata, definendone criteri di durata, assetti logistici e modalità operative. Il percorso approfondisce le dimensioni emotive e relazionali del lavoro in team, la gestione strutturata dei momenti di confronto multidisciplinare, il riconoscimento delle competenze reciproche e la prevenzione e gestione dei conflitti.

Particolare attenzione è dedicata alla costruzione condivisa del progetto terapeutico e all'utilizzo armonico degli strumenti di aderenza – intensità di cura, patto di cura, relazione con le segreterie non cliniche e loro formazione – come elementi centrali della presa in carico longitudinale. Il profilo di uscita è quello di un medico capace di lavorare efficacemente in team, con solide competenze relazionali (soft skills), leadership clinica, orientamento al paziente, capacità di coaching, gestione del gruppo e abilità nel trasmettere fiducia e visione.

La multidisciplinarietà rappresenta oggi una competenza clinica a tutti gli effetti. Solo formando medici capaci di lavorare insieme, guidare team complessi e costruire relazioni di cura solide è possibile trasformare la complessità organizzativa in valore clinico. Questo progetto si propone come applicazione concreta di un nuovo modello formativo, in cui il lavoro di squadra diventa leva di efficacia terapeutica, sostenibilità organizzativa e qualità dell'esperienza di cura per il paziente.

La multidisciplinarietà rappresenta oggi una competenza clinica a tutti gli effetti.
Tematiche:team multidisciplinareobesitàdiabetepatologie metabolichevisita multidisciplinareleadership clinica

Il programma dei 8 giorni

Gio16luglio
Giorno 1
Mar8settembre
Giorno 2
Gio24settembre
Giorno 3
Gio22ottobre
Giorno 4
Gio19novembre
Giorno 5
Gio28gennaio
Giorno 6
Gio11febbraio
Giorno 7
Ven26marzo
Giorno 8
16:00
17:00
18:00
19:00
16/07/2026
Lezione magistrale: Il tempo strutturato del gruppo: modelli di supervisione, discussione multidisciplinare, intervisione.M. Seniga, A. Catena, E. Santoleri, G. Mansueto
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)M. Seniga, A. Catena, E. Santoleri, G. Mansueto, M. Cucchi, A.C. Bossi
08/09/2026
Lezione magistrale: La Visita MultidisciplinareF.M. Birtolo, A. Catena, M. Seniga
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)F.M. Birtolo, A. Catena, M. Seniga, M. Castellini, M. Cucchi, P. Mosini
24/09/2026
Lezione magistrale: La relazione di fiducia con il paziente: profilazione degli archetipi e protocolli relazionaliA. Catena, M. Seniga, E. Santoleri
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)A. Catena, M. Seniga, E. Santoleri, M. Cucchi, P. Mosini
22/10/2026
Lezione magistrale: La motivazione: come trattare gli altri (pazienti e colleghi) e sviluppare motivazioneA. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, E. Santoleri
Confronto dibattito: Implementazione del protocollo relazionale e estrazione di quanto fatto nella lezione ai medici prescrittori (separazione in breakout room ognuna con docente)M. Cucchi, P. Mosini, R. Vettor, A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, E. Santoleri
19/11/2026
Lezione magistrale: Leadership e coordinamento: essere capo in modo sostenibile in ambito clinicoC. Pivato, N. Pugliese, F. Reggiani
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)M. Cucchi, G. Perna, C. Pivato, N. Pugliese, F. Reggiani
28/01/2027
Lezione magistrale: Gestione dell'errore: croce e delizia in un cammino verso l'eccellenzaG. Mansueto
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)M. Cucchi, P. Mosini, G. Mansueto
11/02/2027
Lezione magistrale: Strumenti di aderenza terapeutica: setting e fattori relazionali abilitanti all'aderenza terapeutica. Come ottenere il si del pazienteA. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)M. Cucchi, A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo
26/03/2027
Lezione magistrale: Negoziazione e orientamento al cliente: gestione di pazienti e colleghi sviluppando due competenze fondamentaliA. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo
Confronto dibattito: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente)M. Cucchi, A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo
Conclusioni e Apprendimento ECM

Come ottieni 36 crediti

1Iscriviti

Gratuito, 80 posti

2Collegati alla diretta

16 luglio 2026, dalle 16:00

3Supera la verifica

Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)

Responsabili e docenti

Provider

HUMANITAS UNIVERSITY – UNIVERSITÀ HUMANITASID Provider N° 5553 · Città: Pieve Emanuele (MI) · Tipologia: Università, Facoltà e Dipartimenti Universitari · Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

Responsabile scientifico

  • Roberto VettorResponsabile scientifico
    Specializzazione
    Endocrinologia e Malattie del Metabolismo
    Struttura
    Humanitas University / IRCCS Humanitas Research Hospital
    Ruolo
    Consultant, Gastroenterologia E Endoscopia Digestiva
    Responsabile scientifico · Humanitas University / IRCCS Humanitas Research Hospital

Relatori e docenti

  • Francesca BirtoloDocente
    Specializzazione
    Endocrinologia
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital
    Ruolo
    Assistente, UO Endocrinologia E Diabetologia
    Docente · IRCCS Humanitas Research Hospital
  • Mauro CastelliniDocente
    Qualifica
    Fisioterapista
    Specializzazione
    Fisioterapia
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital / Humanitas Medical Care
    Ruolo
    Fisioterapista Consultant
    Docente · IRCCS Humanitas Research Hospital / Humanitas Medical Care
  • Andrea CatenaDocente
    Qualifica
    Psicologo
    Specializzazione
    Psicologia
    Struttura
    Humanitas Medical Care
    Ruolo
    Consultant supporto Psicologico
    Docente · Humanitas Medical Care
  • Michele CucchiModeratore
    Specializzazione
    Psichiatria
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital / Humanitas Medical Care
    Ruolo
    Head of Clinical Development, Humanitas Medical Care
    Moderatore · IRCCS Humanitas Research Hospital / Humanitas Medical Care
  • Giovanni MansuetoDocente
    Specializzazione
    Malattie Dell'Apparato Respiratorio
    Struttura
    Humanitas Gavazzeni, Bergamo
    Ruolo
    Assistente, Ambulatorio Pneumologia
    Docente · Humanitas Gavazzeni, Bergamo
  • Paola MosiniModeratore
    Qualifica
    Psicologo/Psicoterapeuta
    Specializzazione
    Psicologia Clinica
    Struttura
    Humanitas Medical Care
    Ruolo
    Consultant, Humanitas Medical Care
    Moderatore · Humanitas Medical Care
  • Giampaolo PernaModeratore
    Specializzazione
    Psichiatria
    Struttura
    Humanitas University / Humanitas San Pio X
    Ruolo
    Responsabile di UO Centro Di Medicina Personalizzata Per I Disturbi D'Ansia E Panico
    Moderatore · Humanitas University / Humanitas San Pio X
  • Carlo Alberto PivatoDocente
    Specializzazione
    Cardiologia
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital
    Ruolo
    Assistente, Servizio Di Diagnostica Ecocardiografica Clinica
    Docente · IRCCS Humanitas Research Hospital
  • Nicola PuglieseDocente
    Specializzazione
    Endocrinologia
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital
    Ruolo
    Assistente, UO Epatologia
    Docente · IRCCS Humanitas Research Hospital
  • Elisabetta SantoleriDocente
    Qualifica
    Dietologa
    Specializzazione
    Dietologia
    Struttura
    Humanitas Gavazzeni, Bergamo
    Ruolo
    Assistente Laboratorio di Dietologia
    Docente · Humanitas Gavazzeni, Bergamo
  • Alberto Carlo BossiModeratore
    Specializzazione
    Cardiologia
    Struttura
    Humanitas Gavazzeni Bergamo
    Ruolo
    Responsabile UO Diabetologia
    Moderatore · Humanitas Gavazzeni Bergamo
  • Francesco ReggianiDocente
    Specializzazione
    Nefrologia
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital / Humanitas University
    Ruolo
    Assistente UO Nefrologia e Dialisi
    Docente · IRCCS Humanitas Research Hospital / Humanitas University
  • Michela SenigaDocente
    Qualifica
    Biologa
    Specializzazione
    Nutrizione
    Struttura
    IRCCS Humanitas Research Hospital
    Ruolo
    Nutrizionista, UO Gastroenterologia E Endoscopia Digestiva
    Docente · IRCCS Humanitas Research Hospital

Domande frequenti

L'evento è accreditato per la mia professione e disciplina?

L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).

Quanti crediti ECM ottengo e come arrivano su Co.Ge.A.P.S.?

«Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» assegna 36 crediti ECM al superamento della verifica di apprendimento. I crediti vengono inviati dal provider "Humanitas University – Università Humanitas" al tuo account Co.Ge.A.P.S. dopo la conclusione del corso.

Si svolge online o in presenza?

Online: «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è un corso FAD, lo segui da casa sulla piattaforma del provider.

Quanti partecipanti sono previsti per l'evento?

Per «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» sono previsti fino a 80 partecipanti.

Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?

«Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.

Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?

Con 36 crediti, «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» copre il 24% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota sale.

C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?

No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo, quindi i crediti di «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» contano per intero e puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.

A quale obiettivo formativo corrisponde questo evento?

«Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» ha come obiettivo formativo "Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale", parte degli "Obiettivi formativi di processo".

Quali competenze si acquisiranno durante l'evento?

Al termine di «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…»:

//

Di che tipo di evento FAD si tratta?

«Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è un corso in formazione a distanza (FAD): corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar).

Come funziona la verifica di apprendimento?

In «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» la verifica dell'apprendimento avviene tramite questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione).

Posso sommare più corsi di Humanitas University – Università Humanitas?

Sì: oltre a «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» puoi seguire tutti i corsi che vuoi di Humanitas University – Università Humanitas, non c'è un limite per provider.

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