Trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline
Corso FAD (materiale cartaceo) sulla Dialectical Behavior Therapy (DBT) di Marsha Linehan per il trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline di personalità. 50 crediti ECM per tutte le professioni.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
La prima edizione italiana integrale del testo di Marsha Linehan sul modello dialettico nel trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline di personalità, in cui l'autrice mette a disposizione del lettore la sua pluriennale esperienza in questo ambito. La forza clinica della Dialectical Behavior Therapy (DBT®) trova le sue radici nell'intuizione dell'esistenza di un sistema di regolazione dell'esperienza emotiva, la cui disfunzione sarebbe alla base del disturbo borderline di personalità. Con una nuova introduzione all'edizione italiana, il volume illustra i principi della concettualizzazione di Marsha Linehan collegandoli alla prassi terapeutica. Trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline resta il punto di partenza per chi vuole avvicinare il metodo DBT in qualità di professionista o di lettore attento alle complesse evoluzioni della psicopatologia legate ai disturbi di personalità.
Programma
Piano del corso
- Introduzione all'edizione italiana (Lavinia Barone, Cesare Maffei)
- Parte prima – Teorie e concetti
- Cap. 1 – I fondamenti dialettici e biosociali del trattamento dialettico-comportamentale
- Cap. 2 – I pattern comportamentali. Dilemmi dialettici nel trattamento del paziente borderline
- Parte seconda – Uno sguardo generale sul trattamento e sui suoi obiettivi
- Cap. 3 – Panoramica del trattamento. Obiettivi, strategie e presupposti di base in sintesi
- Cap. 4 – I bersagli comportamentali del trattamento. Comportamenti da sviluppare e da ridurre
- Cap. 5 – Strutturare il trattamento in base agli obiettivi comportamentali: chi cura che cosa e quando
- Parte terza – Strategie terapeutiche di base
- Cap. 6 – Strategie dialettiche
- Cap. 7 – Strategie nucleari. Prima parte: validazione
- Cap. 8 – Strategie nucleari. Seconda parte: problem solving
- Cap. 9 – Procedure di cambiamento. Prima parte: procedure di contingenza (gestione delle contingenze e definizione dei limiti)
- Cap. 10 – Procedure di cambiamento. Seconda parte: skills training, esposizione, modificazione cognitiva
- Cap. 11 – Strategie stilistiche: distribuzione equilibrata delle diverse forme di comunicazione
- Parte quarta – Strategie per compiti specifici
- Cap. 12 – Strategie strutturali
- Cap. 13 – Strategie di trattamento specifiche
- Appendice 13.1 – Scala a punti per la valutazione del rischio di mortalità
- Questionario ECM a risposta chiusa (150 domande)
Responsabili del corso
PESI ITALIA SRL
Provider
ID Provider: N° 6888
Città: Nettuno (RM)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Maria Assunta Giusti
Responsabile scientifico
Specializzazione: Psicologo
Relatori e docenti
PhD Marsha Linehan
Docente
Specializzazione: Psicologia comportamentale, DBT
Struttura: University of Washington
Ruolo: Docente di Psicologia e Professore associato di Psichiatria e Scienze comportamentali; Direttrice delle Behavioral Research and Therapy Clinics
Profilo: Creatrice della Terapia Comportamentale Dialettica (TCD/DBT), sviluppata per il trattamento delle tendenze suicidarie ed estesa ai disturbi borderline di personalità. La sua ricerca verte sull'applicazione di modelli comportamentali nel trattamento delle tendenze suicidarie, delle tossicodipendenze e della personalità borderline.
Partner
- RAFFAELLO CORTINA EDITORE SRL
Domande frequenti
L'evento è accreditato per: Tutte Le Professioni (Tutte Le Professioni).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.