Linee guida per tutor DSA
- Modulo 1 – introduzione: Principali tipi di DSA
- Modulo 2 – diagnosi e misure: Diagnosi e supporto; strumenti compensativi; misure dispensative
- Modulo 3 – Come riconoscere i DSA in un bambino: segnali della dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia
- Modulo 4 – Il ruolo della famiglia e della scuola: incontri; obiettivi
- Modulo 5 – emozioni: Le emozioni dei ragazzi con DSA (ricerche); strategie per sostenere l'aspetto emotivo del ragazzo con DSA
- Modulo 6 – intervento emozionale: Obiettivi e struttura; moduli
- Modulo 7 – mappe mentali: Tipologie di mappe mentali; mappe concettuali; mappe cognitive
- Modulo 8 – discalculia: Riferimenti normativi; tipologie di difficoltà; segnali precoci e sintomi; diagnosi; interventi e strategie
- Modulo 9 – disgrafia: Inquadramento normativo; caratteristiche; diagnosi e valutazione; interventi educativi e riabilitativi; aspetti emotivi e scolastici
- Modulo 10 – dislessia: Introduzione; riferimenti normativi; manifestazioni; strumenti compensativi e misure dispensative; aspetti emotivi e relazionali
- Modulo 11 – disortografia: Introduzione; riferimenti normativi; manifestazioni; diagnosi e valutazioni
- Modulo 12 – casi di studio: Caso 1; Caso 2
- Modulo 13 – la figura del tutor dsa: Il quadro normativo italiano per i DSA; nascita e sviluppo della figura del tutor DSA; competenze, funzioni e limiti; formazione, inserimento e pratiche operative; criticità, sfide e prospettive