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FAD SincronaE-Com SrlEvento 477576 / Edizione 1

L'Intervento riabilitativo integrato nei bambini con feeding disorder

Corso FAD sincrono (webinar) su feeding disorders nei bambini con disturbi del neurosviluppo: definizione, valutazione, intervento riabilitativo integrato e gestione sensoriale. 24 crediti ECM, 27–28 giugno 2026.

Questo evento si è concluso il 28 giugno 2026.

Provider
E-Com SrlE-Com Srl (858)
Crediti ECM
24
Costo
160,00 €
Durata
16 ore
Date
27 - 28 giugno 2026

Razionale scientifico

Il corso ha lo scopo di affrontare il tema dei feeding disorders o pediatric feeding disorders nei bambini con disturbi del neurosviluppo. Si propone di guidare i logopedisti nella comprensione della complessità dei feeding disorder attraverso una definizione delle caratteristiche e di fornire indicazioni e strategie per la prevenzione, valutazione e riabilitazione. Il corso prevede sia lezioni frontali che momenti di confronto, prove pratiche e discussioni su casi clinici.

Programma

1° giorno – 27 Giugno 2026
  • 08:00–08:30Presentazione partecipanti
  • 08:30–10:30Lo sviluppo delle abilità di alimentazione
  • 10:30–11:15Definizione dei feeding disorders
  • 11:15–11:30Pausa
  • 11:30–12:00Feeding disorder nei bambini con autismo
  • 12:00–13:30I sistemi sensoriali e le abilità di processazione sensoriale
  • 13:30–14:00Pausa Pranzo
  • 14:00–17:00La valutazione delle abilità di alimentazione
  • 17:00–17:15Pausa
  • 17:15–18:15La valutazione del profilo sensoriale
  • 18:15–19:30Discussione casi clinici
2° giorno – 28 Giugno 2026
  • 08:00–10:00L'intervento riabilitativo parte 1
  • 10:00–11:00Strategie di trattamento per la regolazione dell'arousal e l'integrazione sensoriale
  • 11:00–11:15Pausa
  • 11:15–13:45L'intervento riabilitativo parte 2

Responsabili del corso

E-COM SRL

Provider

ID Provider: N° 858

Città: Reggio di Calabria (RC)

Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati

Stato accreditamento: Standard - 1° Rinnovo

  • Laurea in Logopedia (110/110 con Lode, Università di Pisa, 2012); Master sui Disturbi della Deglutizione (Università di Pisa); formazione PROMPT 2° livello; formazione CAA; DIR-Floortime DIR 201 Jessica Barsotti

    Responsabile scientifico

    Specializzazione: Logopedia, disturbi della deglutizione, disturbi del neurosviluppo

    Struttura: IRCCS Stella Maris di Calambrone (Pisa)

    Ruolo: Logopedista deglutologa, reparto Prima Infanzia; docente Università di Pisa; relatrice in congressi scientifici

    Profilo: Autrice di articoli e capitoli inerenti i disturbi del neurosviluppo.

Relatori e docenti

  • Laurea in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (110/110 con Lode, Università di Pisa, 2012); formazione Dir-Floortime DIR 202; formazione CAA Claudia Bigongiali

    Relatore

    Specializzazione: Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza, comunicazione aumentativa alternativa

    Struttura: ASST Lariana (Como) – Unità Operativa Complessa di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza

    Ruolo: Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Domande frequenti

L'evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva); Fisioterapista (Fisioterapista, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Medico Chirurgo (Neuropsichiatria Infantile); Odontoiatra (Odontoiatria); Medico Chirurgo (Pediatria); Psicologo (Psicoterapia); Medico Chirurgo (Neurologia, Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)); Terapista Occupazionale (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Psicologo (Psicologia); Logopedista (Logopedista); Medico Chirurgo (Psicoterapia); Logopedista (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento); Terapista Occupazionale (Terapista Occupazionale); Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva (Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento).

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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